<p class="ql-block">人教版六年級語文上冊期末測試卷</p><p class="ql-block">班級：__________ 姓名：__________ 分?jǐn)?shù)：__________</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">(考試時(shí)間：120分鐘 滿分：100分)</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">第一部分：基礎(chǔ)知識積累與運(yùn)用 (35分)</p><p class="ql-block">一、看拼音，寫詞語。 (8分)</p><p class="ql-block">yōu yǎ jǔ sàng páo xiào kāng kǎi</p><p class="ql-block">( ) ( ) ( ) ( )</p><p class="ql-block">táo zuì níng shì zhèng fǔ dǐ yù</p><p class="ql-block">( ) ( ) ( ) ( )</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">二、用“√”給加點(diǎn)字選擇正確的讀音。 (4分)</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">他繃（bēng běng）著臉，一言不發(fā)，雙手緊緊地繃（bēng běng）著繩子。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">這位英雄的傳（zhuàn chuán）記將被永遠(yuǎn)傳（zhuàn chuán）頌下去。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">路邊攤位上擺著各種漂亮的卡（kǎ qiǎ）片，卻被一個(gè)木框卡（kǎ qiǎ）住了。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">參（cān cēn）加活動(dòng)的人員水平參（cān cēn）差不齊。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">三、選擇題。（將正確答案的序號填在括號里）(6分)</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">下列詞語中沒有錯(cuò)別字的一項(xiàng)是（ ）</p><p class="ql-block">A. 暴露無遺 自做自受 斬釘截鐵</p><p class="ql-block">B. 忘乎所以 居高臨下 排山倒海</p><p class="ql-block">C. 洶涌澎湃 粉身碎骨 輕歌慢舞</p><p class="ql-block">D. 全神貫注 波濤洶涌 念念有辭</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">下列句子中加點(diǎn)成語使用不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（ ）</p><p class="ql-block">A. 辯論會上，正方選手妙筆生花，贏得了觀眾的陣陣掌聲。</p><p class="ql-block">B. 聽到我們班得了第一的消息，同學(xué)們欣喜若狂。</p><p class="ql-block">C. 狼牙山五壯士居高臨下，繼續(xù)向敵人射擊。</p><p class="ql-block">D. 他的演講斬釘截鐵，充滿了力量。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">下列對課文理解不正確的一項(xiàng)是（ ）</p><p class="ql-block">A. 《草原》一文抒發(fā)了老舍先生對草原風(fēng)光和人民的喜愛與贊美之情。</p><p class="ql-block">B. 《好的故事》是魯迅先生寫的一個(gè)美好、幽雅、有趣的夢境。</p><p class="ql-block">C. 《夏天里的成長》告訴我們，人要珍惜時(shí)間，積極爭取知識和能力的增長。</p><p class="ql-block">D. 《少年閏土》節(jié)選自魯迅的小說《故鄉(xiāng)》，表達(dá)了“我”對閏土的敬佩和懷念。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">四、按要求完成句子練習(xí)。 (8分)</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">貝多芬說：“我是來彈一首曲子給這位姑娘聽的?！保ǜ臑檗D(zhuǎn)述句）</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">小小的花苞圓圓的，鼓鼓的，恰如衣襟上的盤花扣。（仿寫比喻句）</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">環(huán)境污染成為當(dāng)今世界性的三大社會問題。（修改病句）</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">寫一句關(guān)于“愛國”的名人名言。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">五、根據(jù)所學(xué)內(nèi)容填空。 (9分)</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">___________________，白雨跳珠亂入船。（蘇軾《六月二十七日望湖樓醉書》）</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">鞠躬盡瘁，___________________。——諸葛亮</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">待到重陽日，___________________。（孟浩然《過故人莊》）</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">方鼓琴而志在太山，鍾子期曰：“善哉乎鼓琴，___________________?！?lt;/p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">《西江月·夜行黃沙道中》中，通過嗅覺和聽覺來描寫豐收景象的句子是：，。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">我們從古以來，就有___________________的人，有___________________的人，有為民請命的人……這就是中國的脊梁。（魯迅《中國人失掉自信力了嗎》）</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">第二部分：閱讀理解與感悟 (30分)</p><p class="ql-block">六、課內(nèi)閱讀。 (12分)</p><p class="ql-block">閱讀《窮人》片段，回答問題。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">桑娜用頭巾裹住睡著的孩子，把他們抱回家里。她的心跳得很厲害，自己也不知道為什么要這樣做，但是覺得非這樣做不可。她把這兩個(gè)熟睡的孩子放在床上，讓他們同自己的孩子睡在一起，又連忙把帳子拉好。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">桑娜臉色蒼白，神情激動(dòng)。她忐忑不安地想：“他會說什么呢？這是鬧著玩的嗎？自己的五個(gè)孩子已經(jīng)夠他受的了……是他來啦？……不，還沒來！……為什么把他們抱過來??？……他會揍我的！那也活該，我自作自受……嗯，揍我一頓也好！”</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">門吱嘎一聲，仿佛有人進(jìn)來了。桑娜一驚，從椅子上站起來。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">“不，沒有人！上帝，我為什么要這樣做？……如今叫我怎么對他說呢？……”桑娜沉思著，久久地坐在床前。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">文中的“這樣做”指的是什么？ (2分)</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">“忐忑不安”的意思是___________________。桑娜忐忑不安的原因是__________________________________________________。（4分）</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">文中省略號的作用是（ ）(2分)</p><p class="ql-block">A. 表示引文的省略</p><p class="ql-block">B. 表示語意未盡</p><p class="ql-block">C. 表示心理活動(dòng)的時(shí)斷時(shí)續(xù)</p><p class="ql-block">D. 表示列舉的省略</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">從這段心理描寫中，你看到了一個(gè)怎樣的桑娜？ (4分)</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">七、課外閱讀。 (18分)</p><p class="ql-block">月光下的守望</p><p class="ql-block">①那年我讀高三，晚自習(xí)要上到十點(diǎn)半。每當(dāng)我騎著自行車穿過黑漆漆的巷子回到家時(shí)，母親總會坐在門邊的椅子上，就著昏暗的燈光，一邊縫補(bǔ)衣服，一邊等我。</p><p class="ql-block">②推開門，總能聽到母親那句不變的問候：“回來啦？鍋里有熱水，快去洗洗?！蔽乙贿叴饝?yīng)著，一邊推車進(jìn)院。母親便會站起身，為我扶住大門，等我進(jìn)去后，再輕輕把門閂上。</p><p class="ql-block">③日子就這樣平淡地流淌著，直到一個(gè)冬夜。那天晚上突然刮起了大風(fēng)，下起了大雪。下課鈴一響，同學(xué)們都裹緊衣服沖進(jìn)了風(fēng)雪中。風(fēng)大，雪急，路格外難走。等我深一腳淺一腳地趕到巷口時(shí)，比平時(shí)晚了近二十分鐘。我擔(dān)心地想：這么大的雪，母親應(yīng)該睡了吧？</p><p class="ql-block">④拐過巷口，我猛然發(fā)現(xiàn)，我家門前那盞昏暗的燈下，站著一個(gè)人影。她佝僂著身子，不停地踱來踱去，雪花已經(jīng)落滿了她的頭和肩膀。是母親！</p><p class="ql-block">⑤我的喉嚨一下子哽住了。我飛快地跑過去，撲掉母親身上的雪，攙著她冰涼的手臂，嗔怪道：“媽，這么冷的天，您不在屋里等，出來干嘛呀！”母親笑了笑，用凍得發(fā)僵的手拍了拍我：“在屋里聽不見你回來的聲音，在外面看著，心里踏實(shí)?！?lt;/p><p class="ql-block">⑥那一刻，漫天飛舞的雪花和門前昏黃的燈光，仿佛凝固成了一幅永恒的畫卷。我低下頭，淚水奪眶而出。從此，我明白了，那月光下、燈光下的守望，是母親用愛編織的最溫暖的港灣。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">請用簡潔的語言概括文章的主要內(nèi)容。（3分）</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">結(jié)合上下文，理解第⑤段中“嗔怪”一詞的含義，并體會“我”當(dāng)時(shí)復(fù)雜的心情。（4分）</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">仔細(xì)閱讀第④段，畫線的句子屬于什么描寫？有什么作用？（4分）</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">如何理解文章最后一段中“那月光下、燈光下的守望，是母親用愛編織的最溫暖的港灣”這句話的含義？（4分）</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">文中的母親讓你想到了誰？請結(jié)合自己的生活實(shí)際，談?wù)勀銓τH情的感受。（3分）</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">第三部分：口語交際與寫作 (35分)</p><p class="ql-block">八、口語交際。 (5分)</p><p class="ql-block">本學(xué)期我們學(xué)習(xí)了魯迅的文章，班級要舉辦“走近魯迅”的讀書交流會。請你為大家推薦一篇魯迅的作品（課文除外），并簡單說明推薦的理由。</p><p class="ql-block">推薦篇目：《_________________》</p><p class="ql-block">推薦理由：_______________________________________________________</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">九、習(xí)作。 (30分)</p><p class="ql-block">題目：那一刻，我長大了</p><p class="ql-block">要求： “長大”不僅是身體的成長，更是心靈的蛻變。也許是一次失敗的經(jīng)歷，也許是一次成功的挑戰(zhàn)，也許是家人的辛勞觸動(dòng)了你，也許是老師的教誨點(diǎn)醒了你……請選擇一件具體的事例，把“那一刻”的情形寫具體，記錄下你真實(shí)的感受和想法。內(nèi)容具體，感情真實(shí)，語句通順，不少于450字。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">參考答案及評分標(biāo)準(zhǔn)</p><p class="ql-block">第一部分：基礎(chǔ)知識積累與運(yùn)用 (35分)</p><p class="ql-block">一、 (8分，每詞1分) 優(yōu)雅 沮喪 咆哮 慷慨 陶醉 凝視 政府 抵御</p><p class="ql-block">二、 (4分，每空0.5分) 1. běng, bēng 2. zhuàn, chuán 3. kǎ, qiǎ 4. cān, cēn</p><p class="ql-block">三、 (6分，每題2分) 1. B 2. A 3. B</p><p class="ql-block">四、 (8分，每題2分)</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">貝多芬說，他是來彈一首曲子給那位姑娘聽的。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">（例句）彎彎的月亮小小的、亮亮的，恰如夜空中懸掛的一艘小船。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">環(huán)境污染成為當(dāng)今世界性的三大社會問題之一。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">（例句）我們愛我們的民族，這是我們自信心的源泉。——周恩來</p><p class="ql-block">五、 (9分，每空1分)</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">黑云翻墨未遮山 2. 死而后已 3. 還來就菊花 4. 巍巍乎若太山</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">稻花香里說豐年，聽取蛙聲一片。 6. 埋頭苦干，拼命硬干</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">第二部分：閱讀理解與感悟 (30分)</p><p class="ql-block">六、課內(nèi)閱讀 (12分)</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">(2分) 指桑娜把已故鄰居西蒙的兩個(gè)孩子抱回自己家里撫養(yǎng)。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">(4分) 心神不定，內(nèi)心七上八下。 原因：家庭貧困，撫養(yǎng)五個(gè)孩子已很艱難，擔(dān)心丈夫不同意甚至責(zé)怪自己抱回兩個(gè)孩子。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">(2分) C</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">(4分) 看到了一個(gè)善良、寧可自己受苦也要幫助他人、富有同情心和責(zé)任感的桑娜。（答出兩點(diǎn)即可）</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">七、課外閱讀 (18分)</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">(3分) 文章講述了高三冬天的一個(gè)雪夜，“我”下晚自習(xí)回家，發(fā)現(xiàn)母親冒著大雪在門外等候“我”的感人故事。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">(4分) “嗔怪”是指表面上的責(zé)怪，實(shí)則包含著心疼和愛。 “我”的心情是既心疼母親在風(fēng)雪中受凍，又被母親深深的愛所感動(dòng)。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">(4分) 外貌描寫和動(dòng)作描寫。 生動(dòng)形象地寫出了母親在風(fēng)雪中等待時(shí)間之長、之艱辛，突出了母親對“我”深沉的愛。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">(4分) 這句話運(yùn)用比喻，將母親的守望比作“溫暖的港灣”，生動(dòng)地寫出了母親的愛給予“我”的無比安全感、溫暖和力量，它是“我”心靈的歸宿。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">(3分) （開放題，言之成理即可）示例：文中的母親讓我想到了我的奶奶。無論我多晚回家，總能看到她為我留的一盞燈和一碗熱湯。親情就是生活中這些無聲的細(xì)節(jié)，它平凡卻偉大，是我們最堅(jiān)實(shí)的后盾。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">第三部分：口語交際與寫作 (35分)</p><p class="ql-block">八、口語交際 (5分)</p><p class="ql-block">篇目（1分）：如《狂人日記》、《阿Q正傳》、《朝花夕拾》中的任一篇文章（《從百草園到三味書屋》、《藤野先生》除外）。</p><p class="ql-block">理由（4分）：理由充分，能說出作品的一兩點(diǎn)特色或自己的感受即可。示例：推薦《故鄉(xiāng)》，因?yàn)樗ㄟ^閏土的變化，深刻揭示了舊社會對人民的壓迫，也表達(dá)了魯迅對新生活的渴望。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">九、習(xí)作 (30分)</p><p class="ql-block">評分標(biāo)準(zhǔn)：</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">一類文 (27-30分)： 切合題意，中心突出，內(nèi)容具體，情感真實(shí)感人，結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)，語言流暢生動(dòng)。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">二類文 (24-26分)： 符合題意，中心明確，內(nèi)容較具體，有真情實(shí)感，結(jié)構(gòu)完整，語言通順。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">三類文 (18-23分)： 基本符合題意，有中心，內(nèi)容不夠具體，感情真實(shí)度一般，結(jié)構(gòu)基本完整，語言基本通順。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">四類文 (18分以下)： 偏離題意，內(nèi)容空洞，結(jié)構(gòu)不完整，語病較多。</p><p class="ql-block">（注：錯(cuò)別字每3個(gè)扣1分，重復(fù)不計(jì)，扣滿3分為止；標(biāo)點(diǎn)錯(cuò)誤較多酌情扣1-2分；字?jǐn)?shù)不足酌情扣分。）</p><p class="ql-block">編輯：吳賢德</p>