<p class="ql-block"> 盛夏的余溫尚未散盡，金秋的腳步已悄然臨近。2025年8月29日在這夏末秋初、充滿希望的時節(jié)，我們調(diào)兵山市化學(xué)名師工作室的各位伙伴又相聚在一起，共同開啟新學(xué)年的第一次化學(xué)名師工作室的研討會議，即義務(wù)教育高質(zhì)量發(fā)展第八期論壇。在精彩紛呈的名師講座背后，是無數(shù)默默付出的身影。講座教師、教研員與課件制作者，他們各司其職，共同為知識的傳遞與分享奉獻(xiàn)心血。</p> <p class="ql-block"> 一、隨風(fēng)潛入夜，潤物細(xì)無聲。</p><p class="ql-block"> 聚光燈下調(diào)兵山市化學(xué)名師工作室的邢淑晶老師的課題《基于核心素養(yǎng)下的初中化學(xué)教學(xué)評一體化探索》 引起了全市領(lǐng)導(dǎo)及與會全體教師的共鳴。會場上掌聲雷動，此起彼伏。她的報告讓我們懂得了在教育改革進(jìn)入深水區(qū)的今天，我們愈發(fā)清晰地認(rèn)識到：教育的終極目標(biāo)不僅是知識的傳遞，更是學(xué)生核心素養(yǎng)的培育。而教學(xué)評一體化，正是打通 “教、學(xué)、評” 壁壘，實現(xiàn)這一目標(biāo)的關(guān)鍵樞紐。會上邢老師結(jié)合自身 30 多年的教學(xué)實踐、近百節(jié)公開課的打磨經(jīng)驗以及參與省級課題研究的心得，從內(nèi)涵解讀、實踐意義、實施策略、典型案例、挑戰(zhàn)應(yīng)對五個維度，與大家展開深度交流。素養(yǎng)導(dǎo)向的教學(xué)強(qiáng)調(diào)培養(yǎng)學(xué)生解決問題的能力，通過化學(xué)知識的學(xué)習(xí)，引導(dǎo)學(xué)生形成正確的價值觀和責(zé)任感，為未來的學(xué)習(xí)和生活奠定基礎(chǔ)，特別是為全體與會的老師和領(lǐng)導(dǎo)們指明了努力的方向。明確了基于核心素養(yǎng)的初中化學(xué)教學(xué)評一體化，不是一場簡單的教學(xué)方法改革，而是一次深刻的教育理念革新。它要求我們從 “知識傳授者” 轉(zhuǎn)變?yōu)?“素養(yǎng)培育者”，從 “經(jīng)驗型教師” 轉(zhuǎn)變?yōu)?“研究型教師”。講座之時，邢老師的話語如春雨般，悄然滋潤著每一位聽眾的心田。她沒有激昂的言辭，卻以平實而深刻的講解，將復(fù)雜的教學(xué)理論闡述得清晰易懂。從問題的巧妙導(dǎo)入，到知識的精準(zhǔn)傳授，再到與學(xué)生的互動技巧，每一個環(huán)節(jié)都飽含著他多年的教學(xué)經(jīng)驗。他的分享，如同無聲的細(xì)雨，在不知不覺中，為調(diào)兵山市的教師們指明方向，助力他們茁壯成長。</p><p class="ql-block"> 二、落紅不是無情物，化作春泥更護(hù)花。</p><p class="ql-block"> 回顧過往，我們工作室的每一點進(jìn)步，都離不開各位教研員的深耕細(xì)作與無私分享：從課堂教學(xué)的研磨到課題研究的攻堅，從教研員李新菊教師的幫扶到教育理念的碰撞，大家用專業(yè)素養(yǎng)詮釋著“名師”的擔(dān)當(dāng)，用實干精神推動著團(tuán)隊的發(fā)展。李新菊老師未曾站在聚光燈下，卻用無數(shù)個伏案的深夜，為我們鋪就了更穩(wěn)的路。這份藏在字里行間的匠心，值得我們永遠(yuǎn)銘記。李老師在暑假里沒有休息逐字逐句審閱，家里的燈常常亮到“三更燈火五更雞”。初稿里，常有表述不精當(dāng)處，就把冗余例證再提煉。那份較真，恰如“吟安一個字，捻斷數(shù)莖須”的執(zhí)著。她的分析建議從沒有冰冷的否定，發(fā)現(xiàn)邏輯疏漏，便提示“可學(xué)‘不畏浮云遮望眼’，再往深處挖”。她把自己的經(jīng)驗揉碎了，化作滋養(yǎng)我們成長的養(yǎng)分。如今李老師即將退休，可那些帶著墨香的審稿單，早已成了我們心中的“教科書”。就像“落紅不是無情物，化作春泥更護(hù)花”，她未曾站在聚光燈下，卻用無數(shù)個伏案的深夜，為我們鋪就了更穩(wěn)的路。這份藏在字里行間的匠心，值得我們永遠(yuǎn)銘記。</p><p class="ql-block"> 三、采得百花成蜜后，為誰辛苦為誰甜</p><p class="ql-block"> 相信每一位與會的同行都會對大屏幕上精美清晰富有邏輯性的課件留下深刻的烙印。可你不知道的是：屏幕上流動的精準(zhǔn)的知識藏著教研員陳紅和教師叢艷覆兩位年輕教師多少個“燈火紙窗修竹里”的深夜。課件制作者，如同幕后的藝術(shù)家。他們將邢老師的思路與教研員的指導(dǎo)，轉(zhuǎn)化為精美的課件。從圖片挑選、文字排版到整體設(shè)計，每一個細(xì)節(jié)都飽含匠心。為了讓課件既美觀又有邏輯性，他們常常挑燈夜戰(zhàn)，只為了在講座上能給聽眾帶來視覺與知識的雙重盛宴。陳紅及叢艷覆兩位年輕的教師對著屏幕反復(fù)調(diào)試，鍵盤敲擊聲在寂靜的深夜里格外清晰，藏著不肯將就的執(zhí)拗勁兒。要把每個內(nèi)容的呈現(xiàn)都做到“恰到好處”。課件里的每張配圖、每段文字，她們都逐字核對，總念叨“要像‘行到水窮處，坐看云起時’那樣自然”。最終呈現(xiàn)的課件，每一幀都閃著打磨的光?？烧l又知道在她們?nèi)噙M(jìn)了像素與代碼的方寸之間，就如同羅隱《蜂》中蜜蜂采蜜的形象，蜜蜂穿梭于百花叢中，將教育領(lǐng)域的“花蜜”精心釀成講座的“甜蜜”，無私奉獻(xiàn)給聽眾，卻不計較個人得失，只為助力名師成長。</p><p class="ql-block"> </p> <p class="ql-block"> 這場講座，不僅僅是教育理念的傳遞，更是一種教育精神的傳承，激勵著每一位教師在教育的征途上，不忘初心，砥礪前行。新學(xué)期的序幕正緩緩拉開。對于我們每一位教育者而言，這不僅是一個季節(jié)的更迭，更是一段新征程的起點——帶著對教育的熱忱與思考，我們即將投入到新的教學(xué)實踐中，也將在名師工作室這個平臺上，繼續(xù)并肩探索、攜手成長。</p><p class="ql-block"> 調(diào)兵山市第一初級中學(xué) 高閣</p><p class="ql-block">? 2025年8月31日</p>