<p class="ql-block"> 我讀小學(xué)時(shí)，很湊巧，遇到二位姓鄒的語文老師。二位鄒老師不僅同姓，都是女性，都是班主任，都是教語文的，都是上海知青。</p> <p class="ql-block"> 第一個(gè)鄒老師，是在二年級(jí)時(shí)遇到的。那時(shí)候我小學(xué)一到三年級(jí)是在村小讀的，那種一個(gè)教室里一個(gè)老師分別教一到三年級(jí)復(fù)式班的村小。而且這個(gè)老師像全科醫(yī)生，語文數(shù)學(xué)音樂美術(shù)甚至于體育都可以是她一個(gè)人教的。忘了她是二年級(jí)什么時(shí)候來村里教書的，卻記得她是帶著讀一年級(jí)的女兒來村里的。</p><p class="ql-block"> 這個(gè)鄒老師對我的最大影響是寫字和作文。她看到我們一幫小屁孩兒的抄寫作業(yè)，皺起了眉頭。我們這班二十幾個(gè)小孩，一年級(jí)到三年級(jí)，沒一個(gè)作業(yè)的字寫得好的，清楚的。印象很深的是，她拿著女兒的作業(yè)本，一個(gè)個(gè)讓我們看，讓我們知道寫好字的作業(yè)本是咋樣的。</p><p class="ql-block"> 記得她從此對我們進(jìn)行強(qiáng)化訓(xùn)練，讓我們練毛筆字，并且寫作業(yè)用毛筆小楷做作業(yè)。這訓(xùn)練了多長時(shí)間我忘了。但我記得我去鄉(xiāng)中心小學(xué)讀四年級(jí)時(shí)，參加學(xué)校學(xué)生寫字比賽，我與另一位村小同學(xué)一起獲得過三等獎(jiǎng)。</p><p class="ql-block"> 初中畢業(yè)走上社會(huì)后，我練過硬筆字，90年代風(fēng)行硬筆書法的時(shí)候，我在全區(qū)硬筆書法比賽中，獲得過三次一等獎(jiǎng)。這絕對有這位鄒老師的功勞。</p><p class="ql-block"> 而三年級(jí)時(shí)，我不知道我的作文，被她拿到全鄉(xiāng)小學(xué)生老師學(xué)生作文交流會(huì)上去亮相。到鄉(xiāng)中心小學(xué)去讀四年級(jí)時(shí)，好幾個(gè)各個(gè)村小過來的同學(xué)竟然知道我的名字，說我的作文老師在他（她）們班上朗讀過。我想：我在小學(xué)三年級(jí)就能將作文寫好，應(yīng)該也是這位鄒老師語文教得好的原因。</p><p class="ql-block"> 這位鄒老師，幾年后已不知下落，五十余年里再也沒見過面，我時(shí)常想起她。</p> <p class="ql-block"> 第二個(gè)鄒老師，是在鄉(xiāng)中心小學(xué)四年級(jí)時(shí)遇上的，是教語文課的，還是班主任。</p><p class="ql-block"> 她從一開始就對我由衷地關(guān)愛。我估計(jì)當(dāng)時(shí)轉(zhuǎn)鄉(xiāng)中心小學(xué)時(shí)，哪些學(xué)生語文成績好，作文寫得漂亮她很清楚。</p><p class="ql-block"> 她推薦我當(dāng)學(xué)校的少先大隊(duì)的宣傳委員。大隊(duì)委員在早晨要到操場上領(lǐng)操，所以后來我讀四、五年級(jí)時(shí)，一到六年級(jí)的很多人認(rèn)識(shí)我。這算是我學(xué)生時(shí)代的高光時(shí)刻。</p><p class="ql-block"> 這個(gè)鄒老師對我最深印象是一次家訪。那時(shí)候的我自卑、敏感。一聽老師要來家訪，想到貧困的家，七八月份的家，正是家里因潮濕而泥濘不堪的地面，一不小心就易滑倒的地面，破舊的房子，幽暗的房間，讓我羞愧。我遠(yuǎn)遠(yuǎn)地躲開了。老師來時(shí)，我躲在后山的竹林里。父親喊我?guī)茁?，不見人影，鄒老師說沒關(guān)系的。我聽到了她那親切的上海口音，卻不敢出來相見。</p><p class="ql-block"> 后來父親對我說，鄒老師表揚(yáng)了我，叮囑父親，家里再困難，一定要讓我把書讀下去。她的叮囑，讓我記了好多年。</p><p class="ql-block"> 但遺憾的是，我辜負(fù)了她的期望。初中以后，由于家貧母病負(fù)擔(dān)重的原因，我沒有讀書心思，越讀越差。到初中畢業(yè)時(shí)，偏科嚴(yán)重，英語一塌糊涂。中專沒考上，我知道讀高中也沒多大希望。所以，初中一畢業(yè)我就匆匆走上社會(huì)謀生。</p><p class="ql-block"> 鄒老師在我小學(xué)畢業(yè)不久，也跟著老公調(diào)離了白峰小學(xué)去了鎮(zhèn)海城關(guān)小學(xué)教書。2015年在幾個(gè)熱心的初中同學(xué)牽頭組織下，我們的初中同學(xué)會(huì)，在分別三十三年相聚在一起。那時(shí)候，我又想到了這個(gè)曾經(jīng)對我關(guān)心有加，充滿期待的鄒老師。三十多年沒聯(lián)系，我估計(jì)她退休后應(yīng)該回上海了。</p><p class="ql-block"> 于是，我通過鎮(zhèn)海教育局聯(lián)系到了在上海居住的她。桃李滿天下的她，當(dāng)然記不記得我了。但她對知青時(shí)在白峰小學(xué)教書的經(jīng)歷，記憶猶新。有一個(gè)她教過兩年的學(xué)生還記著她，她十分開心。第二年，她與老公沃老師一起來北侖看我，順便也會(huì)會(huì)她在白峰時(shí)的老朋友。</p><p class="ql-block"> 現(xiàn)今我倆加了微信，能時(shí)不時(shí)看到朋友圈里相互日常生活，真好。</p> <p class="ql-block"> 走上社會(huì)的我，因?yàn)檎Z文成績好，所以一直喜歡閱讀。因?yàn)殚喿x，我也喜歡寫作。機(jī)遇之下，我進(jìn)入了鄉(xiāng)政府工作。也因?yàn)殚喿x和寫作，我成了體制內(nèi)的人，有了一份穩(wěn)定的工作。這一切，我很感謝學(xué)生時(shí)代這兩位姓鄒的語文班主任老師。</p>