<p class="ql-block ql-indent-1">繽紛暑假不虛度，五育融合促成長！這個夏天，孩子們在生活實踐中解鎖成長新姿勢：聽紅色故事、用實際行動傳承紅色基因；妙筆手繪、編創(chuàng)手勢舞點亮藝術創(chuàng)想。每一份特色作業(yè)都是成長的珍貴禮物，讓假期成為德智體美勞全面發(fā)展的活力舞臺，見證了孩子們在探索與堅持中的蛻變。</p> 以“美”悅心，奏響夏日旋律 <p class="ql-block ql-indent-1">“綠樹陰濃夏日長，樂聲悠揚韻滿堂。” 這個暑假，小學生的音樂特色作業(yè)猶如一幅動人心弦的畫卷，在他們的生活里徐徐展開。低年級的小音樂家們編創(chuàng)優(yōu)雅的手勢舞，用獨特的節(jié)奏譜寫夏日的活力。高年級的同學則在京劇文化的熏陶下，繪制神采飛揚的臉譜,以此致敬經(jīng)典,傳承悠久的傳統(tǒng)文化。這個盛夏,音樂陪伴左右,孩子們在律動的樂章中綻放無窮魅力,收獲滿滿的藝術滋養(yǎng)與心靈洗禮。</p> 以“藝”育美，繪出多彩假期 <p class="ql-block ql-indent-1">美術特色作業(yè)為同學們搭建了創(chuàng)意實踐的平臺?！吧蠲缹W探索” 主題下，同學們走出家門，用畫筆記錄家鄉(xiāng)的風景、日常生活的溫馨瞬間。同學們在生活中發(fā)現(xiàn)美、創(chuàng)造美，讓這個暑假因美術而更加精彩。</p> 以“德”潤心，做有擔當?shù)男」? <p class="ql-block ql-indent-1">暑假中，學生們還結合當?shù)貧v史文化資源，設計特色文化旅游路線，并通過實地考察、旅游記錄等方式，感受祖國的大好河山，培養(yǎng)了愛國情懷。此外，學生們還結合時政熱點撰寫述評，學會了用理性眼光看待世界?！凹覄招∧苁帧薄皩W雷鋒、獻愛心” 等作業(yè)，也讓學生在不同方面得到了鍛煉，提升了道法素養(yǎng)和愛國情感。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">這個暑假，同學們跳出了課本，在道法中學會擔當，在音樂中傳遞快樂，在美術中釋放創(chuàng)意，用行動書寫著屬于自己的“五育”成長答卷。</p> <p class="ql-block">文：郭蕊婷</p><p class="ql-block">圖：楊振澤</p><p class="ql-block">編輯：高曉紅</p><p class="ql-block">審核：劉愛玲</p>