樂學(xué)暑假，遇見更好的自己 ——暑期優(yōu)秀作業(yè)展評千俞 <p class="ql-block"> 蟬鳴漸歇，夏意悠長。為進(jìn)一步為落實“五育并舉”育人理念，培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)勞動習(xí)慣和生活情趣，促進(jìn)德智體美勞全面發(fā)展，促使每個學(xué)生在暑假遇見一個更精彩的自己；為了給同學(xué)們營造展現(xiàn)暑期自主學(xué)習(xí)成果、分享探索樂趣的平臺，為充實的暑假生活添上一抹亮色，9月2日，木壘縣第三小學(xué)成功舉辦了“暑假優(yōu)秀作業(yè)展評”活動，讓我們一同走進(jìn)這場夏日里的成長盛宴 。</p> <p class="ql-block"> 書頁間墨香氤氳，筆尖上文韻流淌。孩子們或是化身為沉醉神話的小書迷，在書海中盡情遨游；或是用古韻箋紙書寫詩詞，讓經(jīng)典雅意在橫豎撇捺間流轉(zhuǎn)；亦或是制作創(chuàng)意閱讀記錄卡，以圖文結(jié)合的方式分享閱讀心得。他們在一筆一劃中沉淀思緒，于一字一句中抒發(fā)真情，讓傳統(tǒng)文化與創(chuàng)新思維碰撞交融，真正做到以文傳情、以字潤心。</p> <p class="ql-block"> 在廣闊的數(shù)學(xué)世界里，每一道難題都是待尋的珍貴寶藏。把知識融入趣味探索過程：孩子們或是化身為“數(shù)字偵探”，在日常購物算價、行程路線規(guī)劃等生活場景中，破解隱藏其中的數(shù)學(xué)密碼；或是動手制作數(shù)字小報，在邏輯推理與演算間，感受思維碰撞迸發(fā)的火花。</p> <p class="ql-block"> 在英語的奇妙天地中，讓孩子們發(fā)揮自己的想象，在創(chuàng)作的同時復(fù)習(xí)所學(xué)知識。孩子們興致勃勃，一張張作品無不色彩鮮明、字跡工整、布局合理。讓我們在色彩斑斕、充滿童趣的作品中感受他們的學(xué)習(xí)熱情！</p> <p class="ql-block"> 在藝術(shù)的繽紛天地里，每一抹色彩、每一段旋律都是開啟審美世界的鑰匙。暑期藝術(shù)特色作業(yè)，帶孩子們徜徉在文藝的殿堂：或是引領(lǐng)他們沉醉在創(chuàng)作中，用畫筆勾勒心中的美好圖景；將藝術(shù)靈感與生活細(xì)節(jié)緊密相融。</p> <p class="ql-block"> 在遼闊深邃的科學(xué)世界里，每一個疑問都是探索征程的開端。孩子們動手畫出自己的成長。在這里，孩子們以在不斷探索中揭開科學(xué)的神秘面紗，讓科學(xué)精神在心底悄然扎根、茁壯成長。</p> <p class="ql-block"> 參觀過程中，同學(xué)們一邊認(rèn)真欣賞他人的優(yōu)秀作業(yè)，一邊相互交流學(xué)習(xí)，不時發(fā)出陣陣贊嘆。不少同學(xué)表示，通過這次展評，找到了自己與優(yōu)秀作業(yè)的差距，也明確了今后學(xué)習(xí)的方向。各班主任也借此機(jī)會，引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)優(yōu)秀作業(yè)的規(guī)范與創(chuàng)意，鼓勵大家取長補(bǔ)短。 </p> <p class="ql-block"> 豐富多彩的假期特色作業(yè)，不僅為孩子們提供了一方新的沃土，還滋養(yǎng)了他們的創(chuàng)新之花，想象之苗，思維之樹。因為行動，才有收獲；因為付出，才有夢想。相信和雅三小的學(xué)子們在學(xué)習(xí)之路上一定會繼續(xù)開拓創(chuàng)新，勵志篤行。</p><p class="ql-block">撰稿：俞妍麗</p><p class="ql-block">審核：艾慧</p><p class="ql-block">終審：杜彩紅</p>