<p class="ql-block ql-indent-1">昵 稱:林深</p><p class="ql-block ql-indent-1">美篇號:170465109</p><p class="ql-block ql-indent-1">圖 片:個人相冊</p><p class="ql-block ql-indent-1">音 樂:致謝網(wǎng)絡(luò)</p> <p class="ql-block ql-indent-1"><span style="font-size:20px;">如果說，我寒窗苦讀十?dāng)?shù)載是在知識的黑洞里爬行、摸索，那么，我遇到的良師就是一盞煤油燈。即使洞穴里伸手不見五指，那盞燈永遠(yuǎn)不舍得熄滅自己，只愿自己的微光能夠照亮學(xué)生的前路，助力學(xué)生爬出洞穴，擁抱光明，前程似錦。</span></p><p class="ql-block ql-indent-1"><span style="font-size:20px;">這便是良師，畢生愛生、護(hù)生、育生的良師，“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”是他們的座右銘。</span></p><p class="ql-block ql-indent-1"><span style="font-size:20px;">在2025年教師節(jié)即將來臨之際，我謹(jǐn)以此篇拙作，向各位美篇的朋友介紹我求學(xué)路上遇到的良師，也向我的敬愛的老師們獻(xiàn)上最真摯的祝福。</span></p> 文學(xué)啟蒙——范述碧老師 <p class="ql-block ql-indent-1"><span style="font-size:20px;">范老師是我初中的語文老師，他對我的鼓勵，讓我對文學(xué)產(chǎn)生了強(qiáng)烈的愛好。</span></p><p class="ql-block ql-indent-1"><span style="font-size:20px;">在我的作文本上，留下很多范老師紅色墨跡的評語。</span></p><p class="ql-block ql-indent-1"><span style="font-size:20px;">“這才是中國少年該有的樣子”</span></p><p class="ql-block ql-indent-1"><span style="font-size:20px;">“文章情感表達(dá)得很好”</span></p><p class="ql-block ql-indent-1"><span style="font-size:20px;">不僅在文學(xué)上，范老師讓我印象最深刻的，是他有一次因為風(fēng)濕病犯了，只能攙扶著墻壁慢慢走，也走到教室給我們上課，當(dāng)時我們的教室在三樓，下課的時候是班上的男生扶著回辦公室的。我想，這是我最敬佩范老師的地方。</span></p><p class="ql-block ql-indent-1"><span style="font-size:20px;">我們中考的前一晚，范老師把批改好的作文本拿到賓館發(fā)給我們，我翻開作文本，仍然有一句紅筆寫的話:你有很好的語文功底，希望能繼續(xù)進(jìn)步，取得更大的發(fā)展。這是范老師作為我的科任老師對我最后的期盼和祝福。</span></p><p class="ql-block ql-indent-1"><span style="font-size:20px;">高中的時候，我的一篇征文獲獎了，我自己不知道，范老師在相關(guān)公眾號上看到獲獎名單里有我的名字，于是給我發(fā)來獲獎名單和祝福語。</span></p><p class="ql-block ql-indent-1"><span style="font-size:20px;">去年，我在微信朋友圈發(fā)了我的散文《愛在田野》的節(jié)選，范老師給我評論:文章寫得質(zhì)樸，飽含感情??????</span></p><p class="ql-block ql-indent-1"><span style="font-size:20px;">我自知，其實我的功底沒有那么深厚，離我的文學(xué)夢也還很遠(yuǎn)，但是范老師一直鼓勵我，給了我不知天高地厚也要去文學(xué)世界里闖一闖的信心。</span></p> 地理先生——楊存勇老師 <p class="ql-block ql-indent-1"><span style="font-size:20px;">我小學(xué)是在村里讀的，村寨里的日常用語都是講苗話。到鄉(xiāng)里讀初中，很多老師用方言教學(xué)，我一時很難適應(yīng)。</span></p><p class="ql-block ql-indent-1"><span style="font-size:20px;">楊老師就是用方言教學(xué)的老師之一，他還有點與眾不同的是，講得很快，所以我初一的時候地理差到極點，連太平洋在哪里，赤道是什么，都一概不知。</span></p><p class="ql-block ql-indent-1"><span style="font-size:20px;">初二的時候，我已經(jīng)漸漸地適應(yīng)方言教學(xué)，越發(fā)地覺得楊老師講的方言很有趣，然后我就發(fā)憤圖強(qiáng)學(xué)地理，成為班級里地理成績最好的。當(dāng)然這其中離不開楊老師的功勞，每次我問錯題難題的時候，他都很細(xì)心地給我解答，雖然用的還是方言，不過我已經(jīng)發(fā)現(xiàn)他講方言的音調(diào)規(guī)律和趣味性了，他講方言，我聽方言，已經(jīng)熟能生巧了。</span></p><p class="ql-block ql-indent-1"><span style="font-size:20px;">初三不學(xué)地理了，我還有戒斷反應(yīng)，每當(dāng)走過初二的班級，聽到楊老師用方言講著馬六甲海峽、霍爾木茨海峽、泰國灣，我就特別想回到楊老師的課堂去。</span></p><p class="ql-block ql-indent-1"><span style="font-size:20px;"><span class="ql-cursor">?</span>在一次題目為“愛你沒商量”的作文中，我用最質(zhì)樸的文字寫了楊老師，語文老師給我打了滿分。而我初一的時候怎么也想不到，我會愛上楊老師的地理課，這或許就是楊老師獨特語言的魅力吧，我適應(yīng)了，便也喜歡上地理了。</span></p> 州級名師——龍耀貴老師 <p class="ql-block ql-indent-1"><span style="font-size:20px;">耀貴老師是我高一的語文老師，是黔東南州語文學(xué)科的名師，還是學(xué)校退職了的老校長。</span></p><p class="ql-block ql-indent-1"><span style="font-size:20px;">他的語文課，上得非常好，優(yōu)美的行楷板書，抑揚(yáng)頓挫的教學(xué)語言，寫得密密麻麻的教案本。唐詩宋詞，名家大篇，在耀貴老師的生動講解下，只要你認(rèn)真聽，就沒有聽不懂的。</span></p><p class="ql-block ql-indent-1"><span style="font-size:20px;">耀貴老師德高望重，學(xué)校的老師都很尊敬他，我們做學(xué)生的也是對他敬重有加。就是因為敬重耀貴老師，喜歡上耀貴老師的課，所以高二分班的時候我沮喪極了。耀貴老師帶理科班的語文，而我選擇我喜歡的文科，分班之后就不能再上耀貴老師的課，當(dāng)時我郁悶了挺久，也寫了幾篇關(guān)于耀貴老師的文章，有興趣的朋友可以去我的主頁作品里看。</span></p><p class="ql-block ql-indent-1"><span style="font-size:20px;">耀貴老師曾在他帶的理科班評價我:林深不是我教過成績最好的學(xué)生，但是是我教過品性很好的學(xué)生。這是理科班的朋友告訴我的。</span></p><p class="ql-block ql-indent-1"><span style="font-size:20px;">后來我考上大學(xué)，去學(xué)校看耀貴老師，他問我學(xué)費夠不夠，錄取了什么專業(yè)，關(guān)心我以后的發(fā)展，還說:你是我最牽掛的學(xué)生。</span></p> 呵護(hù)心靈——楊秀霖老師 <p class="ql-block ql-indent-1"><span style="font-size:20px;">秀霖老師是上面提到的耀貴老師的高足，他雖然是男老師，但是心思很細(xì)膩，會關(guān)注班上每一個學(xué)生，感知學(xué)生的情感變化，然后和學(xué)生溝通交流，開導(dǎo)學(xué)生消散不好的情緒。</span></p><p class="ql-block ql-indent-1"><span style="font-size:20px;">我因為一些往事，在高二下學(xué)期的時候情緒陷入低谷，秀霖老師特別關(guān)注我的情緒，很多次告訴我，面朝大海，春暖花開，我能夠走出情緒的低谷，秀霖老師功不可沒。</span></p><p class="ql-block ql-indent-1"><span style="font-size:20px;">上高三的時候，秀霖老師因為身體原因，選擇不當(dāng)班主任了，也不教我們班語文，要去帶理科一班二班，只帶兩個班。他來教室和我們告別的時候，同學(xué)們都哭了，我沒有哭。其實我沒那么堅強(qiáng)，我偷偷地流了很多眼淚。</span></p><p class="ql-block ql-indent-1"><span style="font-size:20px;">現(xiàn)在，我很想告訴秀霖老師，我已經(jīng)春暖花開了，現(xiàn)在活潑的我，沒有辜負(fù)他當(dāng)初的循循善導(dǎo)。</span></p> 以心從教——龍錦老師 <p class="ql-block ql-indent-1"><span style="font-size:20px;">龍錦老師是我高二分班之后的數(shù)學(xué)老師。我高一的數(shù)學(xué)，是那種絕對權(quán)威、上課不茍言笑的老師，教學(xué)效果不太好，整個班的效果都是這樣。所以我高二了，還有一年就高考了，卻居然連最基礎(chǔ)的集合都不懂，更別談函數(shù)了。</span></p><p class="ql-block ql-indent-1"><span style="font-size:20px;">龍錦老師和高一的數(shù)學(xué)老師性格截然相反，上課很幽默，課堂氛圍很好，而且就算是很基礎(chǔ)的題，他也會很細(xì)心的講解。最關(guān)鍵的就是，無論題目有多么簡單，只要你肯學(xué)，肯問，他不會問你或者罵你:這么簡單的題都不會？這簡直就是我這種基礎(chǔ)差的學(xué)生的救星啊，也是文科班數(shù)學(xué)的救星。</span></p><p class="ql-block ql-indent-1"><span style="font-size:20px;">我印象特別深刻，我們高三的時候是22:30下晚自習(xí)，但是因為還有在教室學(xué)習(xí)的人，教學(xué)樓的燈23:30才關(guān)，龍錦老師的晚自習(xí)只要有人上去問題，他都要講解要才回家。有一次，教室關(guān)燈了，我準(zhǔn)備回寢室。下去的時候教室人多我沒有注意，我忘記東西中途折返回教室拿，看到兩桌上有一盞臺燈，龍錦老師還在給同學(xué)講題。當(dāng)時，我的內(nèi)心一震，真的覺得有這樣的老師是我這個學(xué)生的幸福。</span></p> 不吝鼓勵——石玉白老師 <p class="ql-block ql-indent-1"><span style="font-size:20px;">玉白老師是我高中的地理老師。她和其他地理老師復(fù)習(xí)的方式很不一樣，跟著玉白老師復(fù)習(xí)相當(dāng)于重新上一遍課，但我知道，這種細(xì)致入微的復(fù)習(xí)方式才是對我們最好的。</span></p><p class="ql-block ql-indent-1"><span style="font-size:20px;">當(dāng)時我是地理課代表，和玉白老師的接觸很多，我經(jīng)常拿著錯題去問她，有時候一探究起來，半個小時就過去了，但是這個時間花得值，因為我收獲了知識，也收獲了方法。</span></p><p class="ql-block ql-indent-1"><span style="font-size:20px;">2022年的夏天，是我人生中的第一次高考，很遺憾，我落榜了。當(dāng)我跟玉白老師說起我想要復(fù)讀時，她鼓勵我說:以你的毅力，復(fù)讀是最好的選擇，肯定會成功。在艱苦的一年的復(fù)讀里，玉白老師的鼓勵一直在我堅持不下去的時候在我耳邊縈繞，讓我重拾力量。</span></p><p class="ql-block ql-indent-1"><span style="font-size:20px;">2023年的高考，我上榜了。玉白老師堅持要加我的微信，給我發(fā)紅包以示祝賀，紅包我退回去了，卻收獲了滿滿的心意。玉白老師還讓我把錄取通知書拍給她看，隔著屏幕，我都能想象到她替我感到喜悅。</span></p> 嘴硬心軟——龍立敏老師 <p class="ql-block ql-indent-1"><span style="font-size:20px;">立敏老師是我高中的歷史老師。他是一個上課的時候很嚴(yán)肅，下課的時候也很嚴(yán)肅的人。這不是我的看法，我覺得立敏老師是上課嚴(yán)肅，下課沒那么嚴(yán)肅的人。</span></p><p class="ql-block ql-indent-1"><span style="font-size:20px;">他不像其他老師一樣，耐心地教你怎么做怎么做，甚至還會嘮嘮叨叨地“罵人”。有一次我起來回答問題，聲音很小，他就當(dāng)場說我，讓我大點聲，要勇敢?，F(xiàn)在我也學(xué)了師范，發(fā)現(xiàn)當(dāng)年的子彈正中眉心，我可是以后的人民教師啊，聲音怎么可以不洪亮，像蒼蠅一樣嗡嗡的不知道在說什么。現(xiàn)在我在課堂上發(fā)言，不膽怯，和高中的時候起來回答問題被立敏老師說教是分不開的。</span></p><p class="ql-block ql-indent-1"><span style="font-size:20px;">立敏老師是一個嘴硬心軟的人，或許看起來不平易近人，但是，總是為學(xué)生著想。</span></p> 亦師亦友——田婷老師 <p class="ql-block ql-indent-1"><span style="font-size:20px;">2023年的夏天，我將迎來寒窗苦讀后的人生大考——高考?！皸钋锵?，加油”是我最喜歡的田婷老師給我寫下的祝福語。我的家鄉(xiāng)在黔東南錦屏縣，田老師的家鄉(xiāng)在銅仁市沿河縣，她的職業(yè)規(guī)劃是在福建廈門那邊，無論是于私于公，我覺得高考之后肯定再難相逢。</span></p><p class="ql-block ql-indent-1"><span style="font-size:20px;">當(dāng)我在微信上問她，是不是我們高考后她也要離開錦屏?xí)r，她發(fā)給我一張圖片，正是給我的祝福語。高考，是我的文綜發(fā)揮得最好的一次，田老師政治課上的傾囊相授，我沒有辜負(fù)。</span></p><p class="ql-block ql-indent-1"><span style="font-size:20px;">天下沒有不散的宴席，我無法像其他高考生一樣，拿到錄取通知書后去看自己最喜歡的老師；但是我相信“人生何處不相逢”，我們師生總有再相逢的一天。貴州和福建相隔千山萬水，希望我們各自安好，長順歡愉。</span></p><p class="ql-block ql-indent-1"><span style="font-size:20px;">我一直記得田老師課堂上常說的:要做一粒好種子。</span></p> <p class="ql-block ql-indent-1"><span style="font-size:20px;">我的目標(biāo)是以老師們?yōu)榘駱?，成為和他們一樣的好老師，學(xué)生心里的良師，我會孜孜不倦地追求，為離成為他們更近一步而努力。</span></p><p class="ql-block ql-indent-1"><span style="font-size:20px;">良師伴我求學(xué)路，一生銘記恩師情。我敬愛的老師們，提前祝你們教師節(jié)快樂，工作順利，家庭幸福！</span></p><p class="ql-block ql-indent-1"><br></p>