<p class="ql-block ql-indent-1">暑假來臨，孩童的世界煥發(fā)出勃勃生機。當(dāng)學(xué)習(xí)與成長的五育融合相遇,校園中一道獨特的風(fēng)景應(yīng)運而生 - 小學(xué)生的暑期數(shù)學(xué)作業(yè)。這些看似平凡的"魔法任務(wù)",卻蘊藏著探索生活、滋養(yǎng)心靈的無窮可能。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">一年級的萌娃們化身“數(shù)字探索家”，親手繪制百數(shù)表，仔細(xì)觀察“橫著看、豎著看、斜著看”的數(shù)字規(guī)律，在色彩搭配與規(guī)律發(fā)現(xiàn)中，叩開數(shù)學(xué)世界的大門。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">二年級的小畫家們開展“巧手繪數(shù)學(xué)”實踐活動，孩子們用三角形、圓形、長方形等平面圖形，在方格紙上拼出一幅幅有規(guī)律的美麗圖案，讓幾何之美在指尖綻放。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">三年級的"測量小達(dá)人"悄然走進(jìn)生活的角落,發(fā)現(xiàn)了無數(shù)長方形和正方形的物體。他們認(rèn)真測量每一個物品的長、寬和邊長,并進(jìn)一步計算出周長與面積,將抽象的數(shù)學(xué)知識轉(zhuǎn)化為具體而生動的技能。在這個過程中,孩子們不僅鍛煉了動手能力,也培養(yǎng)了細(xì)致入微的觀察力,讓數(shù)學(xué)知識變得觸手可及、融入生活。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">四年級的“天氣統(tǒng)計員”，堅持一個月記錄天氣，精心繪制條形統(tǒng)計圖，在數(shù)據(jù)整理中學(xué)會耐心與責(zé)任，也讀懂了天氣變化里的“數(shù)學(xué)密碼”。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">五年級的“數(shù)學(xué)攝影師”，帶著發(fā)現(xiàn)的眼睛捕捉生活中的數(shù)學(xué)元素——建筑的對稱結(jié)構(gòu)，路面的幾何圖案，自然里暗藏的數(shù)列痕跡，用照片與解說，解鎖“生活處處有數(shù)學(xué)”的奧秘。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">這個暑假，數(shù)學(xué)不再是書本上的抽象符號，而是變成了串聯(lián)“五育”的紐帶：它讓孩子們在探索中啟迪智慧，在堅持記錄中學(xué)會責(zé)任，在測量實踐中鍛煉能力，在圖形創(chuàng)作與攝影里感受美。當(dāng)“數(shù)”的種子扎根生活土壤，五育的光芒便照亮了孩子們的暑假時光，讓成長變得豐富而鮮活。</p> <p class="ql-block">文：高少瑩</p><p class="ql-block">圖：數(shù)學(xué)組老師</p><p class="ql-block">編輯：高曉紅</p><p class="ql-block">審核：劉愛玲</p>