<p class="ql-block"> 為加強(qiáng)全校師生的減震減災(zāi)意識,提高自救、自護(hù)、應(yīng)急疏散反應(yīng)能力，掌握一定的逃生技能,2025年 9月5日，永靖縣三合中心小學(xué)與成都授漁公益中心聯(lián)合舉辦校園安全趣味運(yùn)動會。</p><p class="ql-block"> </p> <p class="ql-block"> 活動開始，簡短的開幕式上，強(qiáng)調(diào)了校園安全的重要性，鼓勵師生積極參與、認(rèn)真體驗(yàn)；主持人則詳細(xì)講解了闖關(guān)規(guī)則與機(jī)制，為活動拉開序幕。隨后，50分鐘的核心闖關(guān)環(huán)節(jié)正式開啟。</p><p class="ql-block"> </p> <p class="ql-block"> 本次活動核心的50分鐘闖關(guān)環(huán)節(jié)，設(shè)置了覆蓋自然災(zāi)害應(yīng)對、應(yīng)急救護(hù)、校園安全、心理健康等多領(lǐng)域的8個(gè)主題關(guān)卡，每關(guān)由1名教師擔(dān)任“守關(guān)人”，負(fù)責(zé)規(guī)則講解、安全監(jiān)護(hù)與通關(guān)認(rèn)證。</p> <p class="ql-block"> 在“洪澇災(zāi)害”關(guān)卡，同學(xué)們通過判斷“游泳圈該甩向上游還是下游”，快速掌握“上游救援”的關(guān)鍵常識。</p> <p class="ql-block"> “應(yīng)急救護(hù)”關(guān)卡前，同學(xué)們在老師的指導(dǎo)下用剪刀、石頭、布的方法，學(xué)會海姆立克急救法的正確動作，學(xué)習(xí)氣道梗阻急救技能和練習(xí)心肺復(fù)蘇模擬操作，親手實(shí)踐應(yīng)急救護(hù)的基礎(chǔ)技能。</p> <p class="ql-block"> 同學(xué)們熱情高漲、認(rèn)真投入，在競技中切磋技能，在合作中鞏固知識。守關(guān)老師不僅評判速度與完成度，更加細(xì)致的糾正操作細(xì)節(jié)，確保每一項(xiàng)安全技能都傳遞到位。</p> <p class="ql-block"> “火災(zāi)、地震逃生”關(guān)卡，折返跑挑戰(zhàn)中，第一段同學(xué)們戴安全帽以走、跑、跳、鉆、爬的方式通過障礙，換上地震防護(hù)套從桌下安全通過，提高自救防護(hù)能力。</p><p class="ql-block"> </p> <p class="ql-block"> 第二段同學(xué)們手捂口鼻，低姿匍匐穿越“火場”，切身感受火災(zāi)逃生的核心要點(diǎn)。</p> <p class="ql-block"> “氣象災(zāi)害”通過考驗(yàn)學(xué)生對沙塵暴天氣的應(yīng)對與防護(hù)。</p> <p class="ql-block"> “校園安全飛行棋”以答題闖關(guān)普及山洪泥石流的應(yīng)對、家庭防火、防踩踏等知識。</p> <p class="ql-block"> “防欺凌”關(guān)卡，問答轉(zhuǎn)盤引導(dǎo)學(xué)生思考、回答“遇到欺凌怎么辦？”“如何求助？”等情景題的應(yīng)對策略。</p> <p class="ql-block"> “心理健康”發(fā)泄區(qū)則為學(xué)生提供情緒釋放的出口。</p><p class="ql-block"> 每個(gè)關(guān)卡都讓“學(xué)安全、懂安全”變得生動有趣。</p> <p class="ql-block"> 此次安全運(yùn)動會打破了傳統(tǒng)安全教育的枯燥模式，將“學(xué)安全、懂安全、會安全”轉(zhuǎn)化為生動有趣的實(shí)踐體驗(yàn)。同學(xué)們紛紛表示，“比起課本，在游戲里學(xué)的安全技能記得更牢！”</p> <p class="ql-block"> 這場融合“知識性、趣味性、實(shí)踐性”的特殊賽事，讓同學(xué)們在歡樂競技中學(xué)習(xí)安全技能，筑牢校園安全防線。</p>