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愛上學(xué)，樂于學(xué) ——歡迎來到一年級：幼小銜接家長手冊

華中師大瓊中附中李燕萍

<p class="ql-block">　　本次講座主要針對幼升小階段家庭教育的現(xiàn)實需求，圍繞一年級學(xué)生身心發(fā)展特點，系統(tǒng)從入學(xué)準備、家校協(xié)作及學(xué)科學(xué)習(xí)等核心議題，為新生家長和孩子提供了幼小銜接階段全程解決方案。</p><p class="ql-block"> 本次講座主要一年級準備、一年級重要任務(wù)、學(xué)習(xí)習(xí)慣培養(yǎng)、家校溝通策略、語數(shù)外各學(xué)科教學(xué)重難點等內(nèi)容進行展開。</p> <p class="ql-block">　　卓立校長用了五十多年的教育經(jīng)驗和理念告訴我們：1.小學(xué)，是人生的基礎(chǔ)；一年級，是小學(xué)的基礎(chǔ)；各位年輕的父母，拜托請一定莊重以待！一年級養(yǎng)好的學(xué)習(xí)習(xí)慣、學(xué)習(xí)態(tài)度、行為習(xí)慣、是非觀念，會受益終生。2.孩子上學(xué)了，家長也要上學(xué)。家長需要主動學(xué)習(xí)擔當小學(xué)生家長的本領(lǐng)；學(xué)習(xí)科學(xué)的教育規(guī)律和方法，包括教育法規(guī)。家長越主動，孩子和父母們未來獲得幸福的可能性就越高。最打動我的一句話是：現(xiàn)在一個月的切切實實的陪伴，抵3年級的一學(xué)期的陪伴，也抵6年級的一學(xué)年。</p> <p class="ql-block">　　一年級開始培養(yǎng)哪些意識和習(xí)慣：1.對自己負責的意識。我的學(xué)習(xí)我負責。照顧好自己在學(xué)校的生活，按時喝水、上廁所等。寫作業(yè)不用全陪，先一起預(yù)估作業(yè)量和完成時間，然后放手讓孩子自己做，家長去做飯做家務(wù)等，各對各的事負責。家長要不要檢查作業(yè)，一年級需要，孩子自我糾錯能力較弱。父母檢查前，先讓孩子盡量用不同的方法自查一遍，比如用減法驗算加法。隨后還是發(fā)現(xiàn)錯誤，只需要告訴他錯誤類型是什么，是計算錯誤，還是抄寫錯誤，是字體潦草導(dǎo)致拼寫錯誤還是筆畫錯誤，養(yǎng)成孩子自己對作業(yè)負責的意識。對孩子的功課張施有度：不要攔截所有錯題，檢查不出來，讓老師來判，承擔自然后果。如何改？可以鼓勵孩子請教老師、同學(xué)，可以給孩子講解，把錯誤變成學(xué)習(xí)機會。各學(xué)科都得準備錯題本。2.合理安排時間。課堂上最有效的時間管理就是跟住老師?；丶液髸r間管理：準備鐘表，對時間有概念。按照學(xué)科完成作業(yè)。3.有條理的收納整理。整潔的家庭環(huán)境；學(xué)習(xí)物品管理：文具盒、書包、書桌、書柜。4.做家務(wù)的習(xí)慣。孩子確認自己是家庭一分子的重要方式。是對身體、行為、認知等各項能力的綜合鍛煉；家務(wù)勞動就是全家分擔，認識“責任、權(quán)利與義務(wù)”；是最基本的獨立生活能力的鍛煉，自信的第一步就是能夠照顧好自己。習(xí)慣參與、樂于參與。5.保護自己的意識。人身、交往、運動、交通等安全意識。</p> <p class="ql-block">　　一年級語文的重難點和易錯點：1.識字。用朗讀來檢驗，也可以用課外閱讀復(fù)習(xí)；用字卡玩游戲。2.寫字。練習(xí)筆畫和筆順。第一次書寫錯誤及時給予糾正。在田字格中適當講解筆畫之間正確關(guān)系，為寫好字打下基礎(chǔ)，父母一定要一對一盯的是筆畫和筆順。4.拼音。難點通常在部分易混淆的韻母，部分整體認讀音節(jié)和音調(diào)，在最初學(xué)習(xí)時，要培養(yǎng)在運用中記憶的習(xí)慣。5.組詞、造句和看圖說話。和閱讀量有關(guān)，包括兒歌、看過的繪本，睡前故事，討論過的新聞時事，分享過的動畫片。組詞需要閱讀量支撐。造句是從口頭到書面的過程。對看圖說話最有幫助的是繪本閱讀。課外閱讀需要堅持。</p><p class="ql-block"> 一年級數(shù)學(xué)重難點和易錯點：數(shù)學(xué)的基礎(chǔ)教育正從結(jié)果導(dǎo)向轉(zhuǎn)變成過程與結(jié)果并重，學(xué)習(xí)如何清晰和完整地展示思考過程。會數(shù)數(shù)，能數(shù)過20；看到一個物體能判斷是方是圓。20以內(nèi)數(shù)字的認識和加減。數(shù)字書寫；區(qū)分基數(shù)和序數(shù)；數(shù)的分解：不難但重要；0；對數(shù)字10的認識和10的加減法；20以內(nèi)的退位加減法；認識鐘表；認識平面和立體圖形；100以內(nèi)數(shù)的認識；認識人民幣。數(shù)學(xué)的預(yù)習(xí)可以淡化，時間放在理解之后的練習(xí)和實踐，提前預(yù)習(xí)會磨損知識的新鮮感和好奇心。父母每個學(xué)期要提前翻看課本，有個系統(tǒng)認識。要關(guān)注課后練習(xí)，老師板書很重要，讓孩子找到自己的方式記下，寫拼音也好，畫下來也好，只要能記下來就好。課本要留痕，有沒有重點標識，請教孩子。</p><p class="ql-block"> 一年級英語的重難點和易錯點：單詞的認讀和記憶；字母書寫；字母的發(fā)音；單詞的貫通；情景對話和句型；如何在家聽讀和記憶課文：指讀；隨時隨地準備音頻素材。單詞的分類。英語學(xué)完了要使用，用出需求，用出成就感。10～12歲是分水嶺，“習(xí)得”模仿母語的方式，“學(xué)習(xí)”外語的方式，無論目標高低，盡早開始都讓以后學(xué)的更輕松。</p> <p class="ql-block">　　聽講座的孩子們主要都是剛上學(xué)一年級的學(xué)生，主要分享的是為何上學(xué)，同樣也是更多是喜歡老師。二年級學(xué)生因為是可以交到更多的新朋友。五年級的讀者主要分享的是之前二年級學(xué)習(xí)不好，自己努力過后可以到年級的第五。也有四年級在校住宿了，非常享受課堂時間。</p> <p class="ql-block">　　之所以分享這本書，主要是深刻感受到家庭教育不僅需要耐心和愛心，更需要科學(xué)的方法和理性的思考。家校需要雙方共同努力、互相配合的過程。作為家長，我們要學(xué)會傾聽孩子的聲音，理解他們的需求，同時也要和老師保持良好的溝通，共同為孩子的成長保駕護航。教育的本質(zhì)是陪伴和引導(dǎo)，是幫助孩子找到屬于自己的成長節(jié)奏。</p>