<p class="ql-block">軍訓(xùn)是初一新生踏入校門(mén)必須跨越的第一道門(mén)檻，而我這個(gè)語(yǔ)文老師似乎還要“雪上加霜”——每天布置一篇關(guān)于軍訓(xùn)的日記，特別強(qiáng)調(diào)要有細(xì)膩的心理描寫(xiě)和生動(dòng)的細(xì)節(jié)刻畫(huà)。</p>
<p class="ql-block">下面的圖片，恰如其分地記錄了孩子們當(dāng)時(shí)的心情。</p> <p class="ql-block">于是，日記便成了這樣，這樣，還有……這樣。</p> <p class="ql-block">我叮囑道：“日記要好好記錄，本周末要寫(xiě)一篇以軍訓(xùn)為素材的作文，題目是《成長(zhǎng)的磨礪》。”</p>
<p class="ql-block">學(xué)生們聽(tīng)后，紛紛發(fā)出難以置信的驚呼：“啊？還要寫(xiě)作文？”</p> <p class="ql-block">然而，令人驚喜的是，絕大多數(shù)同學(xué)都認(rèn)真地寫(xiě)下了軍訓(xùn)幾天帶給他們的成長(zhǎng)體驗(yàn)。尤其是幾位同學(xué)的作文，遠(yuǎn)遠(yuǎn)超出了我對(duì)“優(yōu)秀”的預(yù)期。無(wú)論內(nèi)容的真實(shí)感人、結(jié)構(gòu)的嚴(yán)謹(jǐn)有序，還是書(shū)寫(xiě)的工整美觀、語(yǔ)言的流暢生動(dòng)，都堪稱(chēng)上作，而且大部分同學(xué)都用了老師要求的欲揚(yáng)先抑的手法，不錯(cuò)不錯(cuò)??????</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"> 如此動(dòng)人的美文，自然要配上一篇美好的記錄。??????</p>