<p class="ql-block">策劃編輯：許聲聯(lián)</p><p class="ql-block">照片來源：海南電視臺(tái)直播海南欄目</p><p class="ql-block">音樂伴奏：師生情誼</p><p class="ql-block">播出時(shí)間：2025年9月9日18時(shí)</p> <p class="ql-block"><b style="font-size:20px;">前言：</b></p><p class="ql-block">在教育的長(zhǎng)河中，師生之間宛如璀璨星辰，照亮彼此的人生軌跡。在第41個(gè)教師節(jié)來臨之際，海南電視臺(tái)直播海南欄目一則報(bào)道，引起我的極度關(guān)注，它就是?？谑袨I海第九小學(xué)四（1）班主任劉紅老師與16年前學(xué)生邢洋浩那段溫暖人生的師生故事，帶到了大家眼前，深受感動(dòng)。</p><p class="ql-block">16年的時(shí)光，足以讓青澀的少年脫變，卻未能沖淡劉老師與她的學(xué)生之間深厚的情誼。從懵懂孩童到意志青年，歲月流轉(zhuǎn)，那份源自校園的師生純碎情感始終如初。</p><p class="ql-block">這不僅是個(gè)人情感的珍貴延續(xù)，更是教育意義的生動(dòng)體現(xiàn)。教育，從來不是單向的知識(shí)傳遞，而是心與心的交流，情與情的交融。劉紅老師用自己的愛心、耐心和責(zé)任心，在學(xué)生們心中種下希望與感恩的種子，歷經(jīng)時(shí)光，生根發(fā)芽，長(zhǎng)成參天大樹。</p><p class="ql-block">我用相機(jī)錄下了劉紅老師與跨越16年的師生重逢的鏡頭，感受那份觸動(dòng)人心的溫暖與力量，探尋教育的真諦與美好。</p> <p class="ql-block"><b style="color:rgb(1, 1, 1); font-size:18px;">?？谑袨I海第九小學(xué)四（1）班主任劉紅老師：</b></p> <p class="ql-block"><b>劉紅老師，31年的教師生涯，她始終用微笑去感化每個(gè)學(xué)生的心靈，用愛心去培育每個(gè)孩子的成長(zhǎng)，用智慧去引導(dǎo)每個(gè)學(xué)生進(jìn)步。</b></p> <p class="ql-block"><b style="color:rgb(1, 1, 1); font-size:18px;">邢洋浩（?？谑袨I海第九小學(xué)2009級(jí)學(xué)生），當(dāng)年劉紅老師任班主任兼語文老師</b></p> <p class="ql-block"><b style="font-size:18px; color:rgb(1, 1, 1);">跨越16年的邢洋浩同學(xué)，在教師節(jié)來臨之際，回到?？谑袨I海第九小學(xué)母校給他的班主任劉紅老師送花，祝賀教師節(jié)快樂！</b></p> <p class="ql-block"><b style="font-size:20px;">濱海2009級(jí)六（一）班蹭飯圖：</b></p><p class="ql-block"><b>這圖中記載著劉老師她的2009級(jí)學(xué)生在大學(xué)里的分布地圖，極為珍貴。</b></p> <p class="ql-block"><b style="font-size:18px;">老師的手與學(xué)生的手緊緊相連放出光，</b></p><p class="ql-block"><b style="font-size:18px;">而這一束光終究會(huì)變成滿天下的芬芳。</b></p> <p class="ql-block"><b>視頻：海南電視臺(tái)直播《時(shí)光里的恩師》講述?？谑袨I海第九小學(xué)劉紅老師與學(xué)生跨越16年的故事：</b></p> <p class="ql-block"><b style="font-size:18px; color:rgb(1, 1, 1);">2025年四（1）班主任劉紅老師</b></p> <p class="ql-block"><b style="font-size:18px;">劉紅老師現(xiàn)任?？谑袨I海第九小學(xué)四（1）班主任兼語文老師</b></p> <p class="ql-block"><b style="font-size:18px;">劉老師在課堂上是嚴(yán)肅認(rèn)真地教書，課間又是天真活潑地與學(xué)生們做游戲，深得學(xué)生和家長(zhǎng)的喜愛。</b></p> <p class="ql-block"><b style="font-size:18px;">贊美老師</b></p><p class="ql-block">老師恩情深似海，傳道授業(yè)苦辛埋。</p><p class="ql-block">三尺講臺(tái)揮汗水，四季耕耘展風(fēng)懷。</p><p class="ql-block">粉筆微塵傳知識(shí)，黑板書寫解疑猜。</p><p class="ql-block">不求名利心無悔，只愿桃李滿天下。</p> <p class="ql-block"><b>劉紅老師帶著邢洋浩同學(xué)回到教室，看望四（1）班的小同學(xué)。</b></p> <p class="ql-block"><b>我在家長(zhǎng)交流群里?？吹?，劉紅老師不僅受到學(xué)生的喜愛，也時(shí)常得到家長(zhǎng)的贊許，也是家長(zhǎng)眼中最美教師。</b></p> <p class="ql-block"><b style="font-size:18px;">書香浸潤(rùn)童年，閱讀點(diǎn)亮夢(mèng)想。</b></p> <p class="ql-block"><b style="font-size:18px;">邢洋浩到四（1）班看望小同學(xué)</b></p> <p class="ql-block"><b style="font-size:20px;">師恩詠：</b></p><p class="ql-block">三尺臺(tái)前歲月深，粉灰染鬢鑒丹忱。</p><p class="ql-block">講章疊處春芽發(fā)，燭淚凝時(shí)夜漏沉。</p><p class="ql-block">桃李成蹊香自遠(yuǎn)，冰壺寄志璞堪尋。</p><p class="ql-block">千秋素月青衿夢(mèng)，化作天光映玉岑。</p> <p class="ql-block"><b>劉老師的手機(jī)里裝的都是學(xué)生的愛，歷屆的學(xué)生都在她的手機(jī)里保留著。</b></p> <p class="ql-block"><b>相隔千里的學(xué)生與小學(xué)班主任劉紅老師視頻通話，祝教師節(jié)快樂！</b></p> <p class="ql-block"><b style="font-size:18px;">劉紅老師正在給四（1）班同學(xué)上課</b></p> <p class="ql-block"><b style="font-size:20px;">觀《時(shí)光里的師恩》直播有感：</b></p><p class="ql-block"><b style="font-size:18px;">一份師愛里的回響，一段師生里的情誼。</b></p><p class="ql-block">昨晚，我觀看了海南直播關(guān)于?？谑袨I海第九小學(xué)劉紅老師與學(xué)生邢洋浩跨越16年師生情的報(bào)道，心中滿是溫暖與敬意。這份歷經(jīng)時(shí)光沉淀的師生情誼，不僅是對(duì)“師者仁心”的生活詮釋，更讓我看到了教育最本真的模樣一一用真誠(chéng)與關(guān)愛，在學(xué)生心中種下長(zhǎng)久生成的力量。</p><p class="ql-block">16年，足以讓一個(gè)懵懂孩童長(zhǎng)成獨(dú)當(dāng)一面的青年，也是足以讓一份課堂上的師生情，沉淀為超越血緣的牽掛。報(bào)道中，劉紅老師對(duì)學(xué)生的記憶細(xì)致入微，16年的學(xué)生模樣，16年的興趣愛好，如今依然記憶猶新，如此超常的大腦讓我佩服。她的每個(gè)學(xué)生從課堂上的小習(xí)慣到成長(zhǎng)中的小煩腦，都始終牽掛著；而學(xué)生即便畢業(yè)多年，仍然將老師的教悔銘記于心，念念不忘，長(zhǎng)期主動(dòng)維系這份師生情誼。這雙向的奔赴，打破了“畢業(yè)即斷聯(lián)”的常態(tài)，讓我明白：好的教育，從來不是單向的知識(shí)灌輸，而是老師用真心換真心，在學(xué)生生命里留下的溫暖印記。</p><p class="ql-block">劉紅老師的故事，也讓我對(duì)“教師”職業(yè)的價(jià)值有了更深的思考。老師的工作或許平凡，日常是備課、上課、關(guān)心學(xué)生的鎖碎；但這份平凡中蘊(yùn)藏著偉大一一一句鼓勵(lì)的話、一個(gè)關(guān)心的眼神，都可能成為學(xué)生前行的光。16年后學(xué)生對(duì)老師的感恩，正是對(duì)這份“平凡付出”的最高肯定：教育的意義，不僅在于教會(huì)學(xué)生知識(shí)，更在于用愛與責(zé)任，為他們的人生鋪就溫暖的底色。</p><p class="ql-block">這份跨越16年的師生情，像一面鏡子，映照出教育的溫度。它讓我們相信，當(dāng)老師用真情對(duì)待學(xué)生，學(xué)生便會(huì)以感恩回應(yīng)；當(dāng)教育回歸“以人為本”的本質(zhì)，就能孕育出超越時(shí)光的美好情誼。這不僅是劉紅老師與學(xué)生的故事，更是對(duì)每一位教育者的啟示：用心澆灌的教育，終會(huì)在時(shí)光里開出最美的花。</p><p class="ql-block">最后，我將劉紅老師的故事，制作成美篇加以宣揚(yáng)，以表我的敬意與感恩。今天是41個(gè)教師節(jié)，在此向每一位教師致敬！祝愿全體教師節(jié)日快樂！</p>