<p class="ql-block"><span style="font-size:20px;">說(shuō)出來(lái)都覺(jué)得有趣，早不是教師的我，今兒卻扎扎實(shí)實(shí)過(guò)了個(gè)教師節(jié)——還是被同事“提醒”才知道的那種。</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size:20px;">屈指一算，不過(guò)教師節(jié)，我已經(jīng)有17年了。</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size:20px;">要不是午餐時(shí)，同事提起這個(gè)茬兒，我怕是這個(gè)節(jié)日，今年要從我的記憶里忽略掉了。</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size:20px;">討巧的是，單位有位年輕的司務(wù)長(zhǎng)，居然把昨天大家開(kāi)玩笑說(shuō)的“想吃豬腳”這話，當(dāng)了真。他竟然直接從家里端來(lái)一大鍋白豆燉的豬腳。</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size:20px;">餐桌上的我，歡喜中，不顧體重超標(biāo)的警告，夾了一坨又一坨。</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size:20px;">正啃著豬腳呢，旁邊的一位美女同事，突然補(bǔ)了句：“今天是教師節(jié)，這鍋豬腳，就是給我們幾個(gè)當(dāng)過(guò)老師的，過(guò)的節(jié)喲！”</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size:20px;">這話一出口，桌上瞬間熱鬧起來(lái)。</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size:20px;">有位男同事當(dāng)場(chǎng)掏出手機(jī)，念起他的學(xué)生今早給他發(fā)的祝福。同事的自豪感，感覺(jué)隔著屏幕都要溢出來(lái)了。</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size:20px;">你看，哪怕是離開(kāi)講臺(tái)都十幾年，學(xué)生的一句問(wèn)候，還是能把當(dāng)年的熱血?jiǎng)艃航o勾回來(lái)。</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size:20px;">細(xì)想過(guò)去，即便17年了，我教師生涯里的那些事兒，還真忘不了。</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size:20px;">遙想當(dāng)年，任班主任的那些時(shí)日，為了完成學(xué)校下達(dá)的升學(xué)任務(wù)，我也是超級(jí)拼的。早上六點(diǎn)起床，洗漱完后，就到學(xué)校領(lǐng)班級(jí)早操和早自習(xí)，中午食堂值班吃過(guò)午餐后，還要到教室陪學(xué)生們自習(xí)和午休，上完夜自習(xí)后，還要等學(xué)生們回寢室休息查寢，每日回家都差不多11點(diǎn)啦。很多時(shí)候回家還要繼續(xù)備課，零點(diǎn)以后休息那是常事。還有就是曾經(jīng)跟那些調(diào)皮學(xué)生斗智斗勇的那些事兒等等，都難以忘記。</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size:20px;">換了行業(yè)，時(shí)間久后，我發(fā)現(xiàn)很多地方其實(shí)是相通的，不管是站在講臺(tái)上還是干現(xiàn)在的活兒，都得有愛(ài)心、耐心、細(xì)心，還得把自己的技能盡可能的練得全面些。就像當(dāng)年既要當(dāng)好班主任，搞好團(tuán)隊(duì)建設(shè)，又要帶頭把自己的教學(xué)搞好，本質(zhì)上都需要“用心用情”！</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size:20px;">今日，還有更有意思的是，午休時(shí)，單位那個(gè)“無(wú)事群” 突然炸了鍋，有人發(fā)了段視頻，曾經(jīng)一位同事回到了他熱愛(ài)的校園，在教師節(jié)的慶?；顒?dòng)上放聲高歌，站在舞臺(tái)上的他，又輕松又自在，歌聲的韻味感覺(jué)都要穿透了手機(jī)屏。</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size:20px;">群里瞬間被點(diǎn)贊刷屏，大家都在說(shuō)：“他回校園真是找對(duì)地方了，這才叫如魚得水，物盡其才！”</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size:20px;">這邊點(diǎn)贊還沒(méi)停，又有人發(fā)了張單位新同事媳婦兒在教師節(jié)頒獎(jiǎng)儀式上領(lǐng)獎(jiǎng)的合影照片。</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size:20px;">這下可好，大家都不認(rèn)識(shí)這位“家屬”，直接在群里開(kāi)起了玩笑，亂點(diǎn)鴛鴦譜，你一句我一句，鬧得不亦樂(lè)乎。</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size:20px;">嗯，今日很有意思，我們這群早就不過(guò)教師節(jié)的人，沒(méi)收到鮮花，沒(méi)拿獎(jiǎng)狀，就靠著一鍋豬腳、幾句學(xué)生祝福、群里的熱鬧調(diào)侃，居然也過(guò)了個(gè)開(kāi)開(kāi)心心的教師節(jié)。</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size:20px;">其實(shí)節(jié)日哪有什么“專屬”，只要心里還裝著當(dāng)年的熱愛(ài)，哪怕?lián)Q了賽道，那份認(rèn)真和溫暖還在，日子照樣能過(guò)得有滋有味。</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size:20px;">畢竟，能讓人快樂(lè)的從來(lái)不是節(jié)日本身，而是藏在細(xì)節(jié)里的小確幸，和始終不變的用心啊。就如此時(shí)，我還沒(méi)有寫完這篇小作文，就很幸福的收到了另一個(gè)曾經(jīng)的同事，給我的來(lái)電，一聲“大姐，教師節(jié)快樂(lè)”的祝福聲，讓我的心更是被溫暖得不要不要的，心里直回她:我們都要快樂(lè)，都要好好的，加油！</span></p>