<p class="ql-block">當(dāng)初三學(xué)子的筆尖輕觸紙張，墨色暈染間，張岱筆下那片湖心雪景便從四百余年前的文字里緩緩走來。這場以《湖心亭看雪》為載體的練字活動，不止是筆墨與紙張的相遇，更是青春與古典的對話。</p> <p class="ql-block">“天與云與山與水，上下一白”，短短九字，是張岱眼中天地歸一的蒼茫，也是練字時需把握的氣韻。學(xué)子們落筆時要體會“一”字的舒展，感受文字里藏著的冰雪遼闊——不是生硬地摹寫筆畫，而是讓筆尖跟著“霧凇沆碭”的意境走，讓橫平豎直間也有湖水的靜謐、遠(yuǎn)山的淡遠(yuǎn)。</p> <p class="ql-block">“惟長堤一痕、湖心亭一點、與余舟一芥、舟中人兩三粒而已”，這般極簡的白描，恰是練字的要義?！昂邸弊值奶岚匆p，如堤岸在雪中若隱若現(xiàn)；“點”字需凝神聚力，似湖心亭孤懸于天地間；“芥”與“?！钡男∏?，更要控制筆墨輕重，方能寫出萬物在浩渺雪景中的渺小與靈動。</p> <p class="ql-block">練字亦是讀文。當(dāng)筆墨一遍遍復(fù)現(xiàn)“湖中焉得更有此人”的驚喜，“莫說相公癡，更有癡似相公者”的共鳴，學(xué)子們不僅在打磨字跡，更在與張岱的“癡”意相逢——那是對自然的沉醉，對知己的珍視。愿這一紙墨香，既讓大家筆下有工整，心中更有《湖心亭看雪》的澄澈與詩意，讓古典之美，在筆墨流轉(zhuǎn)間，深深扎根。</p> <p class="ql-block">筆墨流轉(zhuǎn)間，是你們對漢字之美的執(zhí)著追尋；橫豎撇捺里，是你們?nèi)諒?fù)一日的堅持與匠心。每一頁工整的字跡，都凝聚著專注與耐心；每一次筆鋒的進(jìn)步，都見證著熱愛與成長。你們用筆墨詮釋了“字如其人”的真諦，用堅持書寫了屬于自己的精彩篇章。在此，特向你們致以最誠摯的表彰，愿這份對書寫的熱愛持續(xù)傳遞，讓漢字之美在更多人手中綻放光彩！</p> <p class="ql-block">本次練字活動落下帷幕，但我們與漢字的故事才剛剛開始。這段時間里，我們共同感受筆墨溫度，見證彼此成長，這份對書寫的熱愛與堅持，早已成為最珍貴的收獲。希望大家能將這份練字時的專注與耐心融入日常，讓工整書寫成為習(xí)慣，讓漢字魅力浸潤生活。愿我們以筆為友，以字為伴，在未來的日子里繼續(xù)書寫精彩，遇見更好的自己！</p><p class="ql-block" style="text-align:right;">編輯：劉蕓</p><p class="ql-block" style="text-align:right;">照片提供：初三語文組</p><p class="ql-block" style="text-align:right;">審核：秦菲</p>