【跟著課本去游學(xué)】，學(xué)無(wú)止境 厚積薄發(fā)大路 <p class="ql-block" style="text-align:center;"><b style="font-size:22px;">大路/13443781</b></p><p class="ql-block" style="text-align:center;"><br></p><p class="ql-block" style="text-align:center;"><b style="font-size:22px;">序 言</b></p><p class="ql-block ql-indent-1"><span style="font-size:20px;">第三屆《跟著課本去游學(xué)》佳作有獎(jiǎng)?wù)骷顒?dòng)，在獲選183篇佳作的情況下圓滿(mǎn)收官。這次的游學(xué)文章的主要特點(diǎn)是高度契合中小學(xué)語(yǔ)文教材，游學(xué)選址有針對(duì)性，文章精彩，圖文并茂，深入淺出，易讀易懂，是一組中小學(xué)學(xué)生非常好的課外輔讀篇章。</span></p><p class="ql-block ql-indent-1"><span style="font-size:20px;">鑒于以前我是理科出生，文科是我的弱項(xiàng)，所以這次獲選的183篇佳作，對(duì)我來(lái)說(shuō)恰是一次大好的學(xué)習(xí)契機(jī)。學(xué)習(xí)獲選美文的作者老師們，探究如何結(jié)合課本知識(shí)、聯(lián)系游學(xué)實(shí)踐，構(gòu)建出適合中小學(xué)生課外閱讀的篇章。</span><b style="font-size:20px;">“虛心竹有低頭葉，傲骨梅無(wú)仰面花”，</b><span style="font-size:20px;">我當(dāng)以他人的長(zhǎng)處彌補(bǔ)自己的不足，于是有了下文！</span></p> <p class="ql-block ql-indent-1" style="text-align:right;">??????</p><p class="ql-block ql-indent-1" style="text-align:right;"><br></p> 小學(xué)部分 <p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><b style="font-size:22px;">?1、鏡子 / 403500</b></p><p class="ql-block ql-indent-1"><span style="font-size:20px;">課文：人教版語(yǔ)文四年級(jí)上冊(cè)《雅魯藏布大峽谷》</span></p><p class="ql-block ql-indent-1"><a href="http://m.kamkm888.com/5d7tuzsu?first_share_to=copy_link&share_depth=1&first_share_uid=13443781" target="_blank" style="font-size:20px;">探秘雅魯藏布大峽谷</a></p><p class="ql-block ql-indent-1"><b style="font-size:22px;">點(diǎn)評(píng)：</b><span style="font-size:20px;">雅魯藏布江劈開(kāi)高山，切出深邃裂縫…跟隨鏡子老師開(kāi)啟“雅魯藏布大峽谷”神秘之旅。在大渡卡遺址觀美麗的峽谷風(fēng)光，曾經(jīng)的工布王城堡承載著千年的輝煌與榮耀；課本《雅魯藏布大峽谷》描述的垂直氣候賦予大峽谷“堪稱(chēng)世界第一的壯麗景觀”在讀者面前一展無(wú)余；樹(shù)縫中的兩棵桃樹(shù)，突出了忠貞不渝的愛(ài)情；特別難忘在老師的佳作里看到了“終年被云霧遮掩，很難露面”的南迦巴瓦峰美麗壯觀的真容，彌補(bǔ)了我曾有的缺憾…本文多處結(jié)合課文《雅魯藏布大峽谷》，是一篇小學(xué)階段非常好的課外閱讀輔物！</span></p> <p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><b style="font-size:22px;">?2、馬雪花 / 1366852</b></p><p class="ql-block"><span style="font-size:20px;"> 課文：部編版語(yǔ)文四年級(jí)下冊(cè)毛澤東《卜算子.詠梅》</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size:20px;"> </span><a href="http://m.kamkm888.com/5avu2bnx?first_share_to=copy_link&share_depth=1&first_share_uid=13443781" target="_blank" style="font-size:20px; background-color:rgb(255, 255, 255);">臘梅風(fēng)韻</a></p><p class="ql-block"><b style="font-size:22px;"> 點(diǎn)評(píng)：</b><span style="font-size:20px;">隨馬老師賞梅的急切心情，步入頤和園。在諧趣園附近的小山上終于見(jiàn)到了心心念念的臘梅花，本文在此幾次用了蘇軾、楊萬(wàn)里、陸游的詩(shī)篇給人呈現(xiàn)了臘梅寒冬獨(dú)傲的自然之美；特別利用課文《卜算子?詠梅》點(diǎn)出了主席的詩(shī)與陸游詩(shī)的對(duì)立觀點(diǎn)，且把臘梅面對(duì)懸崖百丈冰，只把春來(lái)報(bào)的高尚情操，渲染的淋漓盡致！本文短小精悍，通俗易懂，是學(xué)生課外輔讀的好材料！</span></p> <p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><b style="font-size:22px;">?3、豆豆 / 52393631</b></p><p class="ql-block"><span style="font-size:20px;"> 課文：部編版語(yǔ)文五年級(jí)下冊(cè)《紅樓春趣》</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size:20px;"> </span><a href="http://m.kamkm888.com/5c8w0etm?first_share_to=copy_link&share_depth=1&first_share_uid=13443781" target="_blank" style="font-size:20px; background-color:rgb(255, 255, 255);">春日探夢(mèng) 青浦大觀園</a></p><p class="ql-block"><span style="font-size:20px;"> </span><b style="font-size:22px;">點(diǎn)評(píng)：</b><span style="font-size:20px;">春日陽(yáng)光正好，隨文踏入淀山湖畔青浦大觀園。怪石嶙峋，綠樹(shù)成蔭的“曲徑通幽處”，“鳳尾森森，龍吟細(xì)細(xì)”的林黛玉瀟湘館，“庭院深深藏舊憶，殘痕點(diǎn)點(diǎn)訴離殤”賈寶玉生活之處，“花謝花飛花滿(mǎn)天，紅消香斷有誰(shuí)憐”林黛玉葬花之處沁芳閘，薛寶釵的住所蘅蕪苑等等，本文高度與課文《紅樓春趣》相契合，我似乎重新走入大觀園，看到了精美的園林建筑和江南水鄉(xiāng)的獨(dú)特風(fēng)光，了解了《紅樓夢(mèng)》名著中的人物形象、情感世界和文化內(nèi)涵。本文是在讀學(xué)生課外輔讀的優(yōu)選佳作！</span></p> <p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><b style="font-size:22px;">4、張良燕 / 70184454</b></p><p class="ql-block"><span style="font-size:20px;"> 課文：部編版語(yǔ)文四年級(jí)上冊(cè)《過(guò)故人莊》。</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size:20px;"> </span><a href="http://m.kamkm888.com/5ersln1k?first_share_to=copy_link&share_depth=1&first_share_uid=13443781" target="_blank" style="font-size:20px; background-color:rgb(255, 255, 255);">綠樹(shù)村邊合 青山郭外斜</a></p><p class="ql-block"><span style="font-size:20px;"> </span><b style="font-size:22px;">點(diǎn)評(píng)：</b><span style="font-size:20px;">隨文踏入慢城柘榮這片充滿(mǎn)詩(shī)意的土地，見(jiàn)到該縣城郊鄉(xiāng)靴嶺尾村，被大自然精心編織的綠色“衛(wèi)士”環(huán)抱，連孫女都直接聯(lián)系上了課文《過(guò)故人莊》。該村有著“中國(guó)剪紙第一村”的聲譽(yù)，每一幅剪紙精雕細(xì)刻，既傳承著古老文化，又將生活的美好凝固在紙上。在曾經(jīng)的貧窮落后到如今的繁榮昌盛的村史館內(nèi)品茶香，憶村莊的過(guò)去，看今天的支柱產(chǎn)業(yè)太子參，還有該村掌握經(jīng)歷命脈的寬敞道路，整齊漂亮的住宅，越來(lái)越幸福的村民，真是“開(kāi)軒面場(chǎng)圃，把酒話(huà)桑麻”…本文多出引用課文《過(guò)故人莊》，呈現(xiàn)出靴嶺尾村如今的美麗與變遷，確是中小學(xué)生課外輔讀的好文章！</span></p> <p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><b style="font-size:22px;">5、芳 草 / 5747032</b></p><p class="ql-block"><span style="font-size:20px;"> 課文：部編版語(yǔ)文二年級(jí)上冊(cè)《日月潭》</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size:20px;"> </span><a href="http://m.kamkm888.com/5fhxxn2i?first_share_to=copy_link&share_depth=1&first_share_uid=13443781" target="_blank" style="font-size:20px; background-color:rgb(255, 255, 255);">寶島游記</a></p><p class="ql-block"><span style="font-size:20px;"> </span><b style="font-size:22px;">點(diǎn)評(píng)：</b><span style="font-size:20px;">隨老師游覽寶島臺(tái)灣，還就轉(zhuǎn)挑日月潭阿里山細(xì)細(xì)品鑒，不瞞您說(shuō)臺(tái)灣就這地我還真沒(méi)去過(guò)！湖水碧綠的日月潭很深，由日潭和月潭組成。早晨薄霧自遠(yuǎn)山幽谷間飄散，霧靄深處，一葉小舟劃開(kāi)了朦朧天地間的一道縫隙，波紋漸次蕩開(kāi)，清晨的日月潭朦朧的美不勝收！日月潭的“玄奘寺”“玄光寺”有著玄奘西行取經(jīng)歷程和中日佛教交流的象征，它們承載著豐富的歷史文化底蘊(yùn)！該文與課文《日月潭》緊密聯(lián)系，寫(xiě)出了日月潭和周?chē)ㄖ拿篮陀晏炖锶赵绿兜南删趁?！《寶島游記》是學(xué)生課外閱讀的好篇章，大力推薦！</span></p> <p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><b style="font-size:22px;">6、臥雪聽(tīng)松 / 18734320</b></p><p class="ql-block"><span style="font-size:20px;"> 課文：部編版語(yǔ)文四年級(jí)上冊(cè)《愛(ài)國(guó)將領(lǐng)鄧世昌》</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size:20px;"> </span><a href="http://m.kamkm888.com/5dsyshqp?first_share_to=copy_link&share_depth=1&first_share_uid=13443781" target="_blank" style="font-size:20px; background-color:rgb(255, 255, 255);">攜犬報(bào)國(guó) 感天動(dòng)地</a></p><p class="ql-block"><span style="font-size:20px;"> </span><b style="font-size:22px;">點(diǎn)評(píng)：</b><span style="font-size:20px;">隨老師參觀廣東海珠區(qū)的鄧世昌紀(jì)念館，展廳內(nèi)每一幅畫(huà)像、每一件展品、每一段文字，都在訴說(shuō)著一個(gè)民族英雄的傳奇故事。幼年的鄧世昌處在家國(guó)沉淪的悲憤中；由于洋人的入侵，家國(guó)尊嚴(yán)被踐踏，這種屈辱很早就點(diǎn)燃了他保家衛(wèi)國(guó)的決心。在船政學(xué)堂駕駛班學(xué)成后的鄧世昌，毅然加入了海軍。老師的篇章讓我看到了甲午海戰(zhàn)的硝煙里，在“致遠(yuǎn)”艦無(wú)力反擊洋人的情況下，面對(duì)裝備精良的日本艦隊(duì)，鄧大人帶領(lǐng)全體官兵下令沖撞日艦，放棄愛(ài)犬施救的機(jī)會(huì)，他用視死如歸的方式詮釋了與“致遠(yuǎn)”艦共存亡，義不獨(dú)生壯舉！“義士殉國(guó)，義犬殉主”感動(dòng)了天地、感動(dòng)了國(guó)人，鄧大人永遠(yuǎn)活在我們心中！</span></p> <p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><b style="font-size:22px;">7、戰(zhàn)劍如虹 / 8489687</b></p><p class="ql-block"><span style="font-size:20px;"> 課文：人教版語(yǔ)文五年級(jí)上冊(cè)《黃果樹(shù)瀑布》</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size:20px;"> </span><a href="http://m.kamkm888.com/5cgk0zl4?first_share_to=copy_link&share_depth=1&first_share_uid=13443781" target="_blank" style="font-size:20px; background-color:rgb(255, 255, 255);">黃果樹(shù)大瀑布禮贊</a></p><p class="ql-block"><span style="font-size:20px;"> </span><b style="font-size:22px;">點(diǎn)評(píng)：</b><span style="font-size:20px;">隨著貴州奇才謝三秀所作詩(shī)、清康熙年間貴州巡撫的田雯的詩(shī)文，踏上了黃果樹(shù)的霞客路；而課文《黃果樹(shù)瀑布》更是讓我提前看到了大瀑布的雄偉氣勢(shì)，老師筆下的瀑布傾瀉如同一場(chǎng)交響樂(lè)的壯觀，瀑布沖擊下形成的犀牛潭有著“雪映川霞”之美態(tài)，而后老師更是將課文描述、徐霞客的記錄將黃果樹(shù)大瀑布推向高潮，讓人深刻記憶黃果樹(shù)瀑布是“全國(guó)第一瀑布”！本文高度契合課文《黃果樹(shù)瀑布》，將大瀑布的威嚴(yán)壯觀、高度寬度及震撼人心的水幕、磅礴氣勢(shì)等一一描述，佳作欣賞，學(xué)習(xí)點(diǎn)贊！</span></p> <p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><b style="font-size:22px;">8、葉子姥姥 / 26718465</b></p><p class="ql-block"><span style="font-size:20px;"> 課文：部編版語(yǔ)文四年級(jí)下冊(cè)《海上日出》</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size:20px;"> </span><a href="http://m.kamkm888.com/5dk1j9na?first_share_to=copy_link&share_depth=1&first_share_uid=13443781" target="_blank" style="font-size:20px; background-color:rgb(255, 255, 255);">乘郵輪觀南海日出</a></p><p class="ql-block"><span style="font-size:20px;"> </span><b style="font-size:22px;">點(diǎn)評(píng)：</b><span style="font-size:20px;">打開(kāi)您的美文非常期待巴金《海上日出》的現(xiàn)實(shí)狀況。因?yàn)槔蠋煹谝淮斡^海上日有些夜不能寐哈，以至于東方的萬(wàn)馬奔騰、千姿百態(tài)的烏云翩翩起舞，終將迎來(lái)旭日東升的輝煌時(shí)刻。下一刻“太陽(yáng)和烏云好像是在捉迷藏，時(shí)隱時(shí)現(xiàn)，反反復(fù)復(fù)！隨著課文的描述，老師的筆觸讓讀者看到的太陽(yáng)是終于沖破了烏云，噴薄而出，那橘紅色的霞光映紅了半邊天空，鋪滿(mǎn)了波光粼粼的海面…精彩！我完全沉浸在海上日出的過(guò)程中！本文確是一篇學(xué)生課外輔讀的優(yōu)選佳作！</span></p> <p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><b style="font-size:22px;">9、李濟(jì)生 / 25381964</b></p><p class="ql-block"><span style="font-size:20px;"> 課文：部編版語(yǔ)文五年級(jí)下冊(cè)《楓橋夜泊》</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size:20px;"> </span><a href="http://m.kamkm888.com/58y7cxbk?first_share_to=copy_link&share_depth=1&first_share_uid=13443781" target="_blank" style="font-size:20px; background-color:rgb(255, 255, 255);">姑蘇城外寒山寺</a></p><p class="ql-block"><span style="font-size:20px;"> </span><b style="font-size:22px;">點(diǎn)評(píng)：</b><span style="font-size:20px;">建于唐朝，后重建于清同治年間的楓橋曾是歷史上水陸交通的要道；屹立在蘇州城西、始建于南朝梁天監(jiān)年間有座寒山寺，張繼的《楓橋夜泊》、陸游的《游寒山寺》將它倆聯(lián)系在了一起。聞聽(tīng)鐘樓里的鐘聲穿越時(shí)空古今，金碧輝煌的殿宇更顯莊嚴(yán)，寺內(nèi)“和合二圣”思想在大中華源遠(yuǎn)流長(zhǎng)。隨文漫步寒山寺，本文的詩(shī)情畫(huà)意讓人可感古人對(duì)生命、對(duì)自然的敬畏與熱愛(ài)、佛教的智慧與力量，甚至達(dá)到心曠神怡有治愈之感。本文契合課文《楓橋夜泊》，是一篇適合學(xué)生課外輔讀好文章。</span></p> <p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><b style="font-size:22px;">10、君子蘭CZM / 6703996</b></p><p class="ql-block"><span style="font-size:20px;"> 課文： 部編版語(yǔ)文二年級(jí)上冊(cè) 《夜宿山寺》</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size:20px;"> </span><a href="http://m.kamkm888.com/59r2gq8p?first_share_to=copy_link&share_depth=1&first_share_uid=13443781" target="_blank" style="font-size:20px; background-color:rgb(255, 255, 255);">登綿州越王樓</a></p><p class="ql-block"><span style="font-size:20px;"> </span><b style="font-size:22px;">點(diǎn)評(píng)：</b><span style="font-size:20px;">本文開(kāi)篇介紹了四川綿陽(yáng)的越王樓是唐代四大名樓之一，這樣的引入，迅速引起了讀者的興趣。本文著重介紹了歷史上昂斗飛檐歇山式，屋蓋琉璃瓦，樓檐層層直沖云宵的越王樓是文人墨客，競(jìng)相歌詠的“天下詩(shī)文第一樓”。特別在該樓修建完工之日起，文人雅士紛至沓來(lái)，揮毫潑墨。隨文漫步在樓內(nèi)，歷代名家的詩(shī)詞墨寶隨處可見(jiàn)，其中一幅醒目的是課文（李白的）《夜宿山寺》，該詩(shī)表達(dá)了越王樓的高聳，及詩(shī)人對(duì)廟宇工程藝術(shù)的驚嘆，同時(shí)讓讀者有了身臨其境之感！另外樓內(nèi)珍藏豐富的出土文物和歷史文化遺產(chǎn)，展示了歷史上綿陽(yáng)的繁榮與活力。老師以越王樓是天下詩(shī)文收錄最豐富（多達(dá)154篇）的名樓，可謂“一座越王樓，半部中國(guó)文學(xué)史”再次佐證了該樓享譽(yù)“天下詩(shī)文第一樓”。讀老師的《登綿州越王樓》大開(kāi)眼界，受益匪淺，大力推薦！</span></p> <p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><b style="font-size:22px;">11、陂塘仙子 / 73738608</b></p><p class="ql-block"><span style="font-size:20px;"> 課文：人教版語(yǔ)文四年級(jí)下冊(cè)《鏡泊湖奇觀》</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size:20px;"> </span><a href="http://m.kamkm888.com/5b37n1g9?first_share_to=copy_link&share_depth=1&first_share_uid=13443781" target="_blank" style="font-size:20px; background-color:rgb(255, 255, 255);">游牡丹江鏡泊湖</a></p><p class="ql-block"><span style="font-size:20px;"> </span><b style="font-size:22px;">點(diǎn)評(píng)：</b><span style="font-size:20px;">一個(gè)有關(guān)鏡泊湖的美麗故事再次把我?guī)胂删嘲愕冂R泊湖。初見(jiàn)她湛藍(lán)天空、潔白云朵與巨大鏡子般的湖面相映成趣，且與周?chē)木G植構(gòu)成了一幅生機(jī)勃勃的夏日畫(huà)卷；乘船赴吊水樓瀑布，眼前洶涌的水流從懸崖峭壁上飛瀉而下，如千軍萬(wàn)馬奔騰咆哮，氣勢(shì)磅礴，且與周?chē)鷰r石構(gòu)成了奇特的景觀。特別老師詳解了鏡泊湖的五條較大的熔巖洞、火山口茂密森林、參觀“鏡泊湖唐代渤海國(guó)遺址?”，讓僅去過(guò)一次鏡泊湖的我大開(kāi)眼界受益匪淺，真正理解泰戈?duì)柕拿浴按笞匀皇巧系鄣膫ゴ髸?shū)籍，我們應(yīng)該時(shí)刻閱讀它”。該文是中小學(xué)生課外輔讀的優(yōu)選佳作！</span></p> <p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><b style="font-size:22px;">12、霄龍 / 44252481</b></p><p class="ql-block"><span style="font-size:20px;"> 課文：部編版語(yǔ)文六年級(jí)上冊(cè)《有的人—紀(jì)念魯迅有感》</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size:20px;"> </span><a href="http://m.kamkm888.com/591iljdi?first_share_to=copy_link&share_depth=1&first_share_uid=13443781" target="_blank" style="font-size:20px; background-color:rgb(255, 255, 255);">走進(jìn)北京魯迅博物館</a><span style="font-size:20px;"> </span></p><p class="ql-block"><span style="font-size:20px;"> </span><b style="font-size:22px;">點(diǎn)評(píng)：</b><span style="font-size:20px;">隨文走進(jìn)北京魯迅故居，在此居魯迅完成了二百余篇進(jìn)步著譯作品，“…情愿作野草，等著地下的火燒”。在魯迅生平事跡展覽?館的紹興、南京等地，本文都運(yùn)用了大量文字與圖片，表現(xiàn)了魯迅這一生都在與舊的社會(huì)勢(shì)力作斗爭(zhēng)，向民眾吶喊，奮起反抗，爭(zhēng)取民族獨(dú)立與自由！先生為推動(dòng)中國(guó)社會(huì)的進(jìn)步和變革獻(xiàn)出了艱苦卓絕一生，有課文對(duì)魯迅的高度總結(jié)“有的人?他活著為了多數(shù)人更好地活”；并且贏得主席對(duì)他的崇高評(píng)價(jià)“魯迅則是現(xiàn)代中國(guó)的圣人”！賞閱本文，心情久久不能平靜，更是一篇值得學(xué)生課外輔讀的好文章！</span></p> <p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><b style="font-size:22px;">13、水中月亮 / 5980107</b></p><p class="ql-block"><span style="font-size:20px;"> 課文：部編版語(yǔ)文六年級(jí)上冊(cè)《狼牙山五壯士》</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size:20px;"> </span><a href="http://m.kamkm888.com/5eekxfmh?first_share_to=copy_link&share_depth=1&first_share_uid=13443781" target="_blank" style="font-size:20px; background-color:rgb(255, 255, 255);">狼牙山</a></p><p class="ql-block"><span style="font-size:20px;"> </span><b style="font-size:22px;">點(diǎn)評(píng)：</b><span style="font-size:20px;">隨文來(lái)到狼牙山，群峰如戟，直插云霄；峽谷幽深，兩側(cè)崖壁幾乎垂直相對(duì)，遠(yuǎn)處千峰競(jìng)秀，如大海波濤起伏…狼牙山的紅色歷史發(fā)生在這片充滿(mǎn)險(xiǎn)峻的山勢(shì)中。在棋盤(pán)陀阻擊戰(zhàn)的群雕前，似乎有了戰(zhàn)士們?cè)趶棻M之際，俯身抱起巨石，當(dāng)作最后的武器…那是壯士們以血肉之軀捍衛(wèi)山河的決絕！山下的易水河如玉帶般蜿蜒流淌，這片土地上既有燕太子丹送別荊軻的悲壯，也有小時(shí)候聞聽(tīng)狼牙山五壯士在小蓮花峰上的英勇壯舉，特別在棋盤(pán)坨頂峰的碑廊內(nèi)有國(guó)家領(lǐng)導(dǎo)人對(duì)五勇士壯舉的高度贊譽(yù)！這是一篇高度契合課文《狼牙山五壯士》的美文，是學(xué)生課外輔讀的優(yōu)選篇章！</span></p> <p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><b style="font-size:22px;">14、山不轉(zhuǎn)水轉(zhuǎn)/54180848</b></p><p class="ql-block"><span style="font-size:20px;"> 課文：部編版語(yǔ)文三年級(jí)上冊(cè)古詩(shī)三首《飲湖上初晴后雨》</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size:20px;"> </span><a href="http://m.kamkm888.com/5dwj2ode?first_share_to=copy_link&share_depth=1&first_share_uid=13443781" target="_blank" style="font-size:20px; background-color:rgb(255, 255, 255);">煙波浩渺西子湖</a></p><p class="ql-block"><span style="font-size:20px;"> </span><b style="font-size:22px;">點(diǎn)評(píng)：</b><span style="font-size:20px;">長(zhǎng)不過(guò)千米的白堤，老師的美文《煙波浩渺西子湖》卻將白堤的起點(diǎn)“斷橋殘雪”、白堤的由來(lái)、石拱“錦帶橋”、袖珍景點(diǎn)“平湖秋月”娓娓道來(lái)，盡管此時(shí)的西湖既不是“晴方好”，也不是“雨也奇”，但通過(guò)老師的詩(shī)情畫(huà)意渲染，歷史文化的襯托，此時(shí)的西湖仍然微波起伏、游船徜徉，如紗的薄霧掩映著起伏的山巒時(shí)隱時(shí)現(xiàn)；特別秋夜月光、寧?kù)o優(yōu)美的西湖給人留下深深地眷戀，堪比西子的西湖好美??！</span></p> <p class="ql-block" style="text-align:right;">??????</p><p class="ql-block" style="text-align:right;"><br></p> 中學(xué)部分 <p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><b style="font-size:22px;">1、稻香老農(nóng) / 195930</b></p><p class="ql-block"><b style="font-size:20px;"> </b><span style="font-size:20px;">課文：部編版語(yǔ)文九年級(jí)上冊(cè)《岳陽(yáng)樓記》</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size:20px;"> </span><a href="http://m.kamkm888.com/594wvbh0?first_share_to=copy_link&share_depth=1&first_share_uid=13443781" target="_blank" style="font-size:20px; background-color:rgb(255, 255, 255);">岳陽(yáng)天下樓</a></p><p class="ql-block"><span style="font-size:20px;"> </span><b style="font-size:22px;">點(diǎn)評(píng)：</b><span style="font-size:20px;">隨文走進(jìn)傳奇中的名樓岳陽(yáng)樓，風(fēng)格獨(dú)特、氣勢(shì)磅礴，歷經(jīng)唐宋興盛，已逾千百年歷史而享譽(yù)“洞庭天下水，岳陽(yáng)天下樓?！倍n文《岳陽(yáng)樓記》的作者范仲淹更以其獨(dú)特的哲理和美詞讓該樓聲名遠(yuǎn)揚(yáng)。景區(qū)內(nèi)看到的岳陽(yáng)樓是在清光緒年所建基礎(chǔ)上，于84年重新修繕的，這唯一木質(zhì)架構(gòu)的古樓，除了以形制特點(diǎn)著稱(chēng)外，樓頂為層疊相襯的“如意斗拱”，是中國(guó)古建筑史上是獨(dú)一無(wú)二的古代將軍頭盔式頂，該樓就像是一位歷經(jīng)滄桑的智者，默默地訴說(shuō)著歷朝歷代的變遷。樓內(nèi)的兩幅《岳陽(yáng)樓記》雕屏連接著一個(gè)誘人的傳奇故事，而二樓的真跡以其雄渾筆力、精細(xì)雕刻和珍貴木質(zhì)，堪稱(chēng)傳世之寶…本文多處契合課文《岳陽(yáng)樓記》，值得大力推薦！</span></p> <p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><b style="font-size:22px;">2、在水一方 /10487965</b></p><p class="ql-block"><span style="font-size:20px;"> 課文：部編版語(yǔ)文八年級(jí)上冊(cè)《蘇州園林》</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size:20px;"> </span><a href="http://m.kamkm888.com/5a1trfeg?first_share_to=copy_link&share_depth=1&first_share_uid=13443781" target="_blank" style="font-size:20px; background-color:rgb(255, 255, 255);">留園之韻</a><span style="font-size:20px;"> </span></p><p class="ql-block"><span style="font-size:20px;"> </span><b style="font-size:22px;">點(diǎn)評(píng)：</b><span style="font-size:20px;">今隨老師重游蘇州留園，并不寬敞顯眼的入口經(jīng)葉圣陶的《蘇州園林》渲染后，也有了美的享受。之后留園中的花漏窗、“吳中名園”匾額與楹聯(lián)、水池內(nèi)的明瑟樓和與相鄰的涵碧山、留園內(nèi)的石徑與假山等等小巧玲瓏的系列小景致，老師都契合葉圣陶的《蘇州園林》和古人的名言佳句進(jìn)行潤(rùn)色，讓讀者在小小留園享盡江南園林之精髓，更是應(yīng)驗(yàn)了葉老的那句“務(wù)必使游覽者無(wú)論站在那個(gè)點(diǎn)上，眼前總是一幅完美的圖畫(huà)！”此文游蹤清晰，文采斐然，是一篇學(xué)生課外輔讀優(yōu)選佳作！</span></p> <p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><b style="font-size:22px;">3、淡泊人生 / 42893537</b></p><p class="ql-block"><span style="font-size:20px;"> 課文：部編版語(yǔ)文九年級(jí)下冊(cè) 《滿(mǎn)江紅·小住京華》</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size:20px;"> </span><a href="http://m.kamkm888.com/5f6ds3pw?first_share_to=copy_link&share_depth=1&first_share_uid=13443781" target="_blank" style="font-size:20px; background-color:rgb(255, 255, 255);">參觀紹興秋瑾故居</a></p><p class="ql-block"><span style="font-size:20px;"> </span><b style="font-size:22px;">點(diǎn)評(píng)：</b><span style="font-size:20px;">隨文踏入紹興具有明清風(fēng)格的秋瑾故居?！八拿娓铓埥K破楚，八年風(fēng)味徒思浙”表達(dá)了作者秋瑾終獲自由，毅然決然投身革命的大無(wú)畏氣概。故居會(huì)客室是秋瑾接待革命志士密商反清大計(jì)的地方。秋瑾書(shū)房?jī)?nèi)斑駁的桌椅、泛黃的手稿，瞬間將人置于那個(gè)風(fēng)云激蕩的年代。值得贊賞是秋瑾以筆為槍?zhuān)詣槭模凇吧聿坏茫袃毫?；心卻比，男兒烈”的絕筆中，讓人看到綻放出最剛烈的女性勇敢之花。?！翱鄬z，強(qiáng)派作蛾眉，殊未屑！”讓我忽然明白，秋瑾根本不屑貴婦人的生活，而是留學(xué)日本，加入光復(fù)會(huì)，以及回國(guó)后積極參與革命活動(dòng)，明知黑暗她卻仍敢做第一縷光的崇高精神，她是女性的楷模，革命的先鋒！本文高度契合課文 《滿(mǎn)江紅·小住京華》，首推此文作為學(xué)生課外輔讀優(yōu)選佳作！</span></p> <p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><b style="font-size:22px;">4、妮 妮 / 68142996</b></p><p class="ql-block"><span style="font-size:20px;"> 課文：部編版語(yǔ)文八年級(jí)下冊(cè)《回延安》</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size:20px;"> </span><a href="http://m.kamkm888.com/57p8ud3h?first_share_to=copy_link&share_depth=1&first_share_uid=13443781" target="_blank" style="font-size:20px; background-color:rgb(255, 255, 255);">一次難忘的紅色之旅</a></p><p class="ql-block"><span style="font-size:20px;"> </span><b style="font-size:20px;">點(diǎn)評(píng)：</b><span style="font-size:20px;">本文以課文《回延安》的開(kāi)篇詩(shī)句作為引子，一下子引起我對(duì)革命老區(qū)延安的熱切向往，于是隨文再次步入延安！在延安，是楊家?guī)X見(jiàn)證了中共七大的重要時(shí)刻，毛主席作了《論聯(lián)合政府》的政治報(bào)告。中央大禮堂內(nèi)，兩側(cè)熟悉24面黨旗，那是我們黨奮斗的24年歷程。棗園革命舊址，那是毛主席等老一輩革命家當(dāng)年生活的地方，在此毛主席撰寫(xiě)了28篇重要著作，組織召開(kāi)了多次黨的會(huì)議。王家坪革命舊址曾是中央軍委和八路軍總部所在地，他們領(lǐng)導(dǎo)當(dāng)?shù)剀娒駡?jiān)持八年抗戰(zhàn)并取得抗戰(zhàn)偉大勝利，粉碎了國(guó)民黨反動(dòng)派的全面進(jìn)攻！特別是南泥灣軍民大生產(chǎn)運(yùn)動(dòng)，在“自己動(dòng)手豐衣足食”思想指導(dǎo)下，把荒無(wú)人煙的南泥灣變成了“陜北的好江南”！感謝老師分享佳作，延安精神永放光芒！</span></p> <p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><b style="font-size:22px;">5、老羅 / 1290210</b></p><p class="ql-block"><span style="font-size:20px;"> 課文：部編版語(yǔ)文九年級(jí)上冊(cè)《鄉(xiāng)愁》</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size:20px;"> </span><a href="http://m.kamkm888.com/5erqvrdo?first_share_to=copy_link&share_depth=1&first_share_uid=13443781" target="_blank" style="font-size:20px; background-color:rgb(255, 255, 255);">一灣海峽寄鄉(xiāng)愁</a><span style="font-size:20px;"> </span></p><p class="ql-block"><span style="font-size:20px;"> </span><b style="font-size:22px;">點(diǎn)評(píng)：</b><span style="font-size:20px;">隨文再次游覽猴研島、限山島、研后島三座小島組成福建平潭島熱門(mén)景區(qū)。在老師順暢詩(shī)意的筆墨下，平潭島的一石一景重又再現(xiàn)，特別對(duì)“墨水石柱”和“信封”框架的解說(shuō)，用“家書(shū)抵萬(wàn)金”來(lái)圓潤(rùn)，恰到好處地說(shuō)明了祖國(guó)母親對(duì)“臺(tái)兒”回歸的熱切盼望。本文另一個(gè)熱點(diǎn)是多次契合課文《鄉(xiāng)愁》，作者余光中的“鄉(xiāng)愁”分別寄托在郵票、船票、墳?zāi)?、海峽這些對(duì)應(yīng)物上，表達(dá)出詩(shī)人內(nèi)心深處強(qiáng)烈的思鄉(xiāng)之情！一頭是盼熱切望，另一頭有綿綿的鄉(xiāng)愁，這是海峽兩岸人民割舍不斷的情感脈絡(luò)，反映了兩岸人民渴望祖國(guó)早日統(tǒng)一的強(qiáng)烈愿望！本文是中學(xué)生課外輔讀的優(yōu)選佳作，值得推薦！</span></p> <p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><b style="font-size:22px;">6、張興容 / 41280083</b></p><p class="ql-block"><span style="font-size:20px;"> 課文：部編版語(yǔ)文八年級(jí)下冊(cè)課外古詩(shī)詞誦讀《卜算子</span><span style="font-size:15px;">?</span><span style="font-size:20px;">詠梅》</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size:20px;"> </span><a href="http://m.kamkm888.com/5c34txpm?first_share_to=copy_link&share_depth=1&first_share_uid=13443781" target="_blank" style="font-size:20px; background-color:rgb(255, 255, 255);">春梅掩映園中園</a></p><p class="ql-block"><span style="font-size:20px;"> </span><b style="font-size:22px;">點(diǎn)評(píng)：</b><span style="font-size:20px;">隨張老師2月末游覽虹口公園園中園，正逢梅花綻放的入春之時(shí)，即韓國(guó)人尹奉吉義士的紀(jì)念園紅裝素裹，陸游的《卜算子?詠梅》中，“零落成泥碾作塵，只有香如故”恰如其分表達(dá)了韓國(guó)義士尹奉吉甘于為國(guó)犧牲的壯舉！本文另一個(gè)熱點(diǎn)是舉例了毛主席的《卜算子?詠梅》和郭沫若的《卜算子?詠梅》立意與陸游對(duì)立，陸游因晚年遭政治排擠，詩(shī)詞中不免帶有孤寂、傷感和坎坷際遇的成分；而主席的詩(shī)詞“風(fēng)雨送春歸，飛雪迎春到…待到山花爛漫時(shí)，她在叢中笑”和郭沫若的詩(shī)詞“曩見(jiàn)梅花愁，今見(jiàn)梅花笑…萬(wàn)紫千紅結(jié)隊(duì)來(lái)，遍地吹軍號(hào)”則利用梅花傲寒獨(dú)放、俊美堅(jiān)韌的形象體現(xiàn)了樂(lè)觀向上的崇高境界！學(xué)習(xí)老師美文，醍醐灌頂哦！</span></p> <p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><b style="font-size:22px;">7、陳虹 / 6160509</b></p><p class="ql-block"><span style="font-size:20px;"> 課文：部編版語(yǔ)文七年級(jí)下冊(cè) 《紫藤蘿瀑布》</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size:20px;"> </span><a href="http://m.kamkm888.com/5c63x611?first_share_to=copy_link&share_depth=1&first_share_uid=13443781" target="_blank" style="font-size:20px; background-color:rgb(255, 255, 255);">紫藤花里讀課文</a></p><p class="ql-block"><span style="font-size:20px;"> </span><b style="font-size:22px;">點(diǎn)評(píng)：</b><span style="font-size:20px;">隨老師一行在南京老東門(mén)賞紫藤花瀑布，開(kāi)篇引用課本“每一朵盛開(kāi)的花就像是一個(gè)小小的張滿(mǎn)了的帆”，現(xiàn)在回想起來(lái)還真是那么個(gè)狀態(tài)！本文多次契合課文作者宗璞的思想，花穗“上淺下深”、“一片輝煌的淡紫色”、“生命的長(zhǎng)河是無(wú)止境的”等等，這是一堂在紫藤花瀑中的語(yǔ)文課，更能加深對(duì)課文的理解。特別對(duì)于那些盛放的花瓣，在老師細(xì)膩的引導(dǎo)下，我似看到了一只只帶著“纜繩”、“滿(mǎn)裝生命的酒釀”的“帆”…同時(shí)有了對(duì)生命長(zhǎng)河的正確考量，太精彩了！隔屏讀書(shū)，老師澆灌了我這片文學(xué)的“荒野”，非常難忘，謝謝老師！</span></p> <p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><b style="font-size:22px;">8、漓水悠悠/145296164</b></p><p class="ql-block"><b style="font-size:22px;"> </b><span style="font-size:20px;">課文：人教版語(yǔ)文八年級(jí)下冊(cè)《茶馬古道》</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size:20px;"> </span><a href="http://m.kamkm888.com/5f03qhgr?first_share_to=copy_link&share_depth=1&first_share_uid=13443781" target="_blank" style="font-size:20px; background-color:rgb(255, 255, 255);">漫步拉市海 尋跡茶馬道</a><span style="font-size:20px;"> </span></p><p class="ql-block"><span style="font-size:20px;"> </span><b style="font-size:22px;">點(diǎn)評(píng)：</b><span style="font-size:20px;">本文開(kāi)篇，悠悠老師根據(jù)課文給出了“藏區(qū)的毛紡織品等都要經(jīng)過(guò)這里轉(zhuǎn)銷(xiāo)內(nèi)地，而西雙版納等地的茶葉等也從這里運(yùn)往藏區(qū)，這里就是川滇藏茶馬古道”。老師騎馬走茶馬古道，觀高原湖泊之美，了解古道馬幫史跡和馬匹的性能，蹄聲噠噠、濕地寧幽、靜享古道滄桑之美。坐在船上，湖水清澈，白云悠悠，水天相融，頃刻被融入流動(dòng)的水墨畫(huà)卷里…特羨慕老師與草地親密接觸，“人接地氣通正氣”啊，老師有幸川滇藏茶馬古道之旅成了歷史的親歷者！</span></p> <p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><b style="font-size:22px;">9、天山雪 / 600058</b></p><p class="ql-block"><span style="font-size:20px;"> 課文：部編版語(yǔ)文七年級(jí)上冊(cè)《春》</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size:20px;"> </span><a href="http://m.kamkm888.com/5cbpip1b?first_share_to=copy_link&share_depth=1&first_share_uid=13443781" target="_blank" style="font-size:20px; background-color:rgb(255, 255, 255);">仲春時(shí)節(jié)的踏春之旅</a></p><p class="ql-block"><span style="font-size:20px;"> </span><b style="font-size:22px;">點(diǎn)評(píng)：</b><span style="font-size:20px;">隨天山雪老師游覽春日里的昆山城市生態(tài)森林公園，本篇以課文朱自清的《春》段落開(kāi)篇，給了讀者向往春天、享受春天的迫切之感，游園興趣盎然！在踏春聞春、春花爭(zhēng)艷、鳥(niǎo)鳴似歌、被柔嫩春柳撫慰感召之際，我們看到了周恩來(lái)與海棠花的故事、 及唐明皇登沉香亭召太真妃時(shí)的典故“海棠春睡”；園中還展示了蘇州、昆山幾十年來(lái)的重大事件等等?？偯娣e3150畝的昆山城市生態(tài)森林公園，我去過(guò)不下三次，總覺(jué)得是看不盡走不完，原來(lái)在老師的筆下它自然風(fēng)貌旖旎、人文景觀豐富，正像朱自清的《春》里描寫(xiě)的那樣“一年之計(jì)在于春”，昆山的發(fā)展充滿(mǎn)了希望！</span></p> <p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><b style="font-size:22px;">10、且行且珍惜 / 3577359</b></p><p class="ql-block"><span style="font-size:20px;"> 課文：滬教版語(yǔ)文八年級(jí)上冊(cè)《論雷鋒塔的倒掉》</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size:20px;"> </span><a href="http://m.kamkm888.com/5a5g63o0?first_share_to=copy_link&share_depth=1&first_share_uid=13443781" target="_blank" style="font-size:20px; background-color:rgb(255, 255, 255);">雷峰塔之謎</a></p><p class="ql-block"><span style="font-size:20px;"> </span><b style="font-size:22px;">點(diǎn)評(píng)：</b><span style="font-size:20px;">看到雷仰觀宇宙之大，俯察品類(lèi)之盛。峰塔涉及白娘子被壓的神話(huà)，我就來(lái)了興趣。文章開(kāi)篇有課文魯迅《論雷鋒塔的倒掉》的片段，更是引起了我對(duì)雷峰塔探究興趣。來(lái)到隱含7層的雷峰塔，臺(tái)基一至二層展示了史上古塔資料及南宋西湖十景組詩(shī)，似有古塔真樣和所處環(huán)境的感官體驗(yàn)。而在一層外圍，給人以建于遺址之上、外觀古色古香、融周?chē)h(huán)境高大雄偉的雷峰塔，其暗層陳展著有關(guān)白娘子故事精湛的八幅木雕。第二層吳越造塔圖、第三層詩(shī)刻陳列有著雷峰塔的由來(lái)、歷代文人墨客贊美雷峰塔和雷峰夕照的詩(shī)詞作品。最后在第五層，看到了造型精湛、象征著圣潔的貼金蓮花穹頂，且可居高俯瞰西湖全景。因雷峰塔每一層都有其獨(dú)特的文化內(nèi)涵和歷史價(jià)值，讓我有了實(shí)地游覽的計(jì)劃，感謝老師美文！</span></p> <p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><b style="font-size:22px;">11、淺飲獨(dú)酌 / 5121912</b></p><p class="ql-block"><span style="font-size:20px;"> 課文：人教版語(yǔ)文九年級(jí)上冊(cè)《晉祠》</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size:20px;"> </span><a href="http://m.kamkm888.com/5dgid4uj?first_share_to=copy_link&share_depth=1&first_share_uid=13443781" target="_blank" style="font-size:20px; background-color:rgb(255, 255, 255);">晉水長(zhǎng)流處 古木映春秋</a></p><p class="ql-block"><span style="font-size:20px;"> </span><b style="font-size:22px;">點(diǎn)評(píng)：</b><span style="font-size:20px;">本篇以梁衡的《晉祠》段落開(kāi)篇，讓人快速融入綠水碧波、紅墻黃瓦、悠久歷史與自然風(fēng)光渾然一體的晉祠中。隨文游覽從晉祠的大舞臺(tái)水鏡臺(tái)開(kāi)始。晉祠的樹(shù)，有臥龍守望三千年的周柏、蒼枝柔葉見(jiàn)仙姿的唐槐、風(fēng)骨各異的松柏群像，它們?nèi)鐗咽壳嫣焓刈o(hù)著圣母殿，或立于沼池與游魚(yú)共舞；晉祠的水，如大地脈動(dòng)的難老泉、歷史長(zhǎng)河的智伯渠，古人曰“晉祠流水如碧玉”，梁衡筆下則是“…如線如縷…如錦如緞”，是它們養(yǎng)育了三晉大地的文明根脈；晉祠的殿宇，飛檐下的宋韻風(fēng)華圣母殿、獻(xiàn)殿、魚(yú)沼飛梁，僅僅是梁衡《晉祠》中古建代表，更是大中華有史以來(lái)文明踐行中留存的不朽密碼！從本文的信息來(lái)看，大大豐富了我去過(guò)晉祠的所見(jiàn)所聞，享受其中，感謝老師的分享！</span></p> <p class="ql-block" style="text-align:right;">??????</p><p class="ql-block" style="text-align:right;"><br></p> 高中部分 <p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><b style="font-size:22px;">1、行攝八方 / 31878252</b></p><p class="ql-block"><span style="font-size:20px;"> 課文：部編版語(yǔ)文高中必修上冊(cè)《念奴嬌?赤壁懷古》</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size:20px;"> </span><a href="http://m.kamkm888.com/5do8gdup?first_share_to=copy_link&share_depth=1&first_share_uid=13443781" target="_blank" style="font-size:20px; background-color:rgb(255, 255, 255);">赤壁懷古詠風(fēng)流</a></p><p class="ql-block"><span style="font-size:20px;"> </span><b style="font-size:22px;">點(diǎn)評(píng)：</b><span style="font-size:20px;">隨老師走進(jìn)三國(guó)赤壁古戰(zhàn)場(chǎng)景區(qū)，眼前多處保留了赤壁之戰(zhàn)的原貌和著名人物故事場(chǎng)景。印象最深的是諸葛亮借助東風(fēng)，周瑜智用一場(chǎng)烈火，聯(lián)手破滅了曹操獨(dú)霸天下的夢(mèng)想，是勇氣與智慧創(chuàng)造了赤壁之戰(zhàn)以5萬(wàn)聯(lián)軍大敗20萬(wàn)曹軍的輝煌戰(zhàn)績(jī)！在東坡赤壁景區(qū)，被貶黃州的蘇軾以“東坡居士”的豪放姿態(tài)創(chuàng)作了《念奴嬌</span><span style="font-size:15px;">?</span><span style="font-size:20px;">赤壁懷古》傳世名作，另外還寫(xiě)出了著名的《前赤壁賦》和《后赤壁賦》。特別東坡祠內(nèi)蘇軾金像的安然坐姿，體現(xiàn)了他學(xué)識(shí)淵博、才華橫溢，思想通達(dá)的至高境界！本文多處契合課文《念奴嬌?赤壁懷古》，本人賞閱收獲不菲，更是在讀學(xué)生課外輔讀的優(yōu)選佳作！</span></p> <p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><b style="font-size:22px;">2、云舒 / 1898463</b></p><p class="ql-block"><b style="font-size:20px;"> </b><span style="font-size:20px;">課文：人教版語(yǔ)文高中必讀 下冊(cè)《中國(guó)建筑的特征》</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size:20px;"> </span><a href="http://m.kamkm888.com/5fftutzy?first_share_to=copy_link&share_depth=1&first_share_uid=13443781" target="_blank" style="font-size:20px; background-color:rgb(255, 255, 255);">應(yīng)縣木塔 千古傳奇</a></p><p class="ql-block"><span style="font-size:20px;"> </span><b style="font-size:22px;">點(diǎn)評(píng)：</b><span style="font-size:20px;">隨老師再次走進(jìn)佛宮寺釋迦塔—應(yīng)縣木塔，這座輪廓優(yōu)美、穩(wěn)重端莊、古樸宏偉的木塔魏然矗立在晉北大地。文中詳盡地介紹了該塔精致的外觀、精妙的榫卯技藝支撐而沒(méi)用一根鐵釘及其50多種上千朵斗拱，正是這種結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)，讓木塔歷經(jīng)千年風(fēng)雨、幾十余次地震而屹立不倒，佐證了課文作者梁先生對(duì)中國(guó)木結(jié)構(gòu)建筑抗震性能的高度評(píng)價(jià)。應(yīng)縣木塔拔地擎天的雄姿吸引了帝王將相、文人墨客的目光，木塔外側(cè)高懸的幾十處牌匾與楹聯(lián)使該塔聞名中外！本篇多處契合課文《中國(guó)建筑的特征》，是學(xué)生課外輔讀的優(yōu)選佳作，值得欣賞！</span></p> <p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><b style="font-size:22px;">3、梁山話(huà)劍 / 250033322</b></p><p class="ql-block"><span style="font-size:20px;"> 課文：部編版語(yǔ)文高中選修中《屈原列傳》</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size:20px;"> </span><a href="http://m.kamkm888.com/5emxh2oy?first_share_to=copy_link&share_depth=1&first_share_uid=13443781" target="_blank" style="font-size:20px; background-color:rgb(255, 255, 255);">求索者的漫漫路</a></p><p class="ql-block"><span style="font-size:20px;"> </span><b style="font-size:22px;">點(diǎn)評(píng)：</b><span style="font-size:20px;">隨著老師一起走進(jìn)長(zhǎng)江北岸秭歸的屈原祠。在老師順暢的筆觸下，我們走過(guò)荊風(fēng)楚韻的屈原祠廣場(chǎng)；在依山傍水、居高臨下古建筑“光爭(zhēng)日月”內(nèi)的紀(jì)念大殿中，看到了身著長(zhǎng)袍、佩長(zhǎng)劍的屈原青銅塑像。廳內(nèi)畫(huà)面《離騷》讓人想到了屈原秉持改革，但愿楚國(guó)理直氣壯地躍登最強(qiáng)諸侯國(guó)之位；但有小人作祟，楚國(guó)損兵折將沒(méi)了國(guó)君丟了城！在屈原生平事跡陳列館，我們看到尤在國(guó)家危亡時(shí)刻他不被重用而反遭遠(yuǎn)貶流放，但屈原“眷顧楚國(guó)，心系懷王”的愛(ài)國(guó)情懷，使他奮筆疾書(shū)。屈原一身治國(guó)理政之才，卻讓他成了一位偉大的愛(ài)國(guó)詩(shī)人！“遂古之初，誰(shuí)傳道之？”這是屈原發(fā)自?xún)?nèi)心的“天問(wèn)”，求索者的漫漫路??！</span></p> <p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><b style="font-size:22px;">4、我心飛翔 / 6503055</b></p><p class="ql-block"><b style="font-size:20px;"> </b><span style="font-size:20px;">課文：部編版語(yǔ)文高中選修下冊(cè)《蘭亭集序》</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size:20px;"> </span><a href="http://m.kamkm888.com/5ejs6oa1?first_share_to=copy_link&share_depth=1&first_share_uid=13443781" target="_blank" style="font-size:20px; background-color:rgb(255, 255, 255);">曲水流觴 蘭亭集序</a></p><p class="ql-block"><span style="font-size:20px;"> </span><b style="font-size:22px;">點(diǎn)評(píng)：</b><span style="font-size:20px;">很有興趣隨老師來(lái)到浙江省紹興市柯橋區(qū)蘭亭鎮(zhèn)的蘭亭，特別是景區(qū)內(nèi)的“流觴亭”，亭內(nèi)匾額“曲水邀歡處”，這可是本文的重點(diǎn)，也是王羲之與友人吟詠?zhàn)髟?shī)、完成《蘭亭集序》的地方。在亭外彎曲逶迤的石頭小溪處，讓人似乎看到了王羲之與四十多位友人在?此聚會(huì)，他們就順?biāo)骶票嬀瀑x詩(shī)，其快樂(lè)場(chǎng)景呈現(xiàn)在眼前。該集會(huì)產(chǎn)生了37首詩(shī)，也產(chǎn)生了被譽(yù)為“天下第一行書(shū)”王羲之的《蘭亭集序》，此后康熙帝、乾隆帝都為蘭亭流觴留下了真跡。值得后人思慮的是王羲之在蘭亭集序內(nèi)將寫(xiě)景、抒情、議論結(jié)合，表達(dá)了對(duì)人生與生死的深刻思考，即“死生亦大矣”的哲思！本文深度契合課文《蘭亭集序》，是學(xué)生課外輔讀的優(yōu)選佳作。</span></p> <p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><b style="font-size:22px;">5、貴哥 / 5548935</b></p><p class="ql-block"><span style="font-size:20px;"> 課文：人教版語(yǔ)文高中必修上 《登高》</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size:20px;"> </span><a href="http://m.kamkm888.com/5bruonus?first_share_to=copy_link&share_depth=1&first_share_uid=13443781" target="_blank" style="font-size:20px; background-color:rgb(255, 255, 255);">邂逅杜甫故里</a></p><p class="ql-block"><span style="font-size:20px;"> </span><b style="font-size:22px;">點(diǎn)評(píng)：</b><span style="font-size:20px;">隨文游覽河南鞏義杜甫故里。杜甫從小誕生在筆架山下的窯洞里，那里曾經(jīng)是他兒時(shí)吟誦詩(shī)作的地方。在詩(shī)人展區(qū)一尊尊塑像和一個(gè)個(gè)場(chǎng)景，表達(dá)了杜甫從少年逐漸成長(zhǎng)為一個(gè)憂(yōu)國(guó)憂(yōu)民的詩(shī)人的過(guò)程。胸懷壯志的杜甫在“輔佐君王使其功績(jī)超越堯舜，重建淳樸社會(huì)風(fēng)尚”時(shí)，但卻碰壁且縷遭坎坷。盡管這樣杜甫還是以進(jìn)取向上的精神，將自己的責(zé)任和使命，用詩(shī)歌為后世留下寶貴的精神財(cái)富！老師以董宇輝的游后感作為結(jié)尾說(shuō)的就是這個(gè)理兒！</span></p> <p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><b style="font-size:22px;">6、陳青33 / 2738445</b></p><p class="ql-block"><span style="font-size:20px;"> 課文：部編版語(yǔ)文高中必修課上冊(cè)《長(zhǎng)征勝利萬(wàn)歲》</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size:20px;"> </span><a href="http://m.kamkm888.com/5dq5dfvq?first_share_to=copy_link&share_depth=1&first_share_uid=13443781" target="_blank" style="font-size:20px; background-color:rgb(255, 255, 255);">長(zhǎng)征第一渡?于都</a></p><p class="ql-block"><span style="font-size:20px;"> </span><b style="font-size:22px;">點(diǎn)評(píng)：</b><span style="font-size:20px;">隨老師來(lái)到紅軍長(zhǎng)征出發(fā)地于都，那是在第五次反圍剿失利，為了突破國(guó)民黨的包圍圈保存實(shí)力而不得不進(jìn)行的戰(zhàn)略轉(zhuǎn)移！圖文顯示在寬為600米的于都河上架設(shè)浮橋，當(dāng)?shù)孛癖妿缀鯇⒓抑兴械拈T(mén)板、木料，有的是壽材等一切都捐獻(xiàn)了出來(lái)，30萬(wàn)人保守著同一個(gè)秘密，確保中央紅軍順利跨過(guò)長(zhǎng)征第一渡；還有蘇區(qū)婦女為紅軍夜以繼日趕做的20萬(wàn)雙草鞋，處處顯示了軍民一家親。老師鏗鏘有力的篇章讓人心潮彭拜；總書(shū)記的話(huà)語(yǔ)更是激勵(lì)著我們，不忘來(lái)時(shí)路，繼承前人的遺志，走好新時(shí)代的長(zhǎng)征路。本篇多處引用課文《長(zhǎng)征勝利萬(wàn)歲》，是學(xué)生課外輔讀優(yōu)選佳作，值得推薦！</span></p> <p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><b style="font-size:22px;">?7、冬天里的春 / 1169019</b></p><p class="ql-block"><span style="font-size:20px;"> 課文：人教版語(yǔ)文高中必讀 下冊(cè)《中國(guó)建筑的特征》</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size:20px;"> </span><a href="http://m.kamkm888.com/577fckdi?first_share_to=copy_link&share_depth=1&first_share_uid=13443781" target="_blank" style="font-size:20px; background-color:rgb(255, 255, 255);">美友同游北海公園</a></p><p class="ql-block"><span style="font-size:20px;"> </span><b style="font-size:22px;">點(diǎn)評(píng)：</b><span style="font-size:20px;">打開(kāi)老師佳作，本篇底色采用皇家尊享金色底，看來(lái)老師獨(dú)具匠心了！果然北海公園歷經(jīng)數(shù)個(gè)朝代擴(kuò)建和修葺，其奢侈已是皇親國(guó)戚們的后花園了?？纯磮@內(nèi)恢宏壯觀而又精致典雅的一座座古老建筑，那是“中華民族數(shù)千年來(lái)世代經(jīng)驗(yàn)的累積所創(chuàng)造的”；北海公園園中園靜心齋，那是“由若干座這種建筑物…圍繞…建造而成的”；園內(nèi)造型獨(dú)特，絢麗多彩的五龍亭，“大量使用有色琉璃磚瓦，盡量利用各色油漆的裝飾潛力”等等，本篇除了適當(dāng)詩(shī)渲公園皇家建筑外，多處契合課文《中國(guó)建筑的特征》，確實(shí)讓讀者看到了中國(guó)古建筑的富麗堂皇和婉約多姿，我不由得贊嘆中國(guó)古代工匠的聰明才智，為后人留下了無(wú)數(shù)無(wú)法估量的建筑藝術(shù)珍品！</span></p> <p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><b style="font-size:22px;">8、zmzg李存根/19763849</b></p><p class="ql-block"><span style="font-size:20px;"> 課文：部編版語(yǔ)文高中選擇性必修上冊(cè)《春江花月夜》</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size:20px;"> </span><a href="http://m.kamkm888.com/5docunpf?first_share_to=copy_link&share_depth=1&first_share_uid=13443781" target="_blank" style="font-size:20px; background-color:rgb(255, 255, 255);">煙花三月下?lián)P州</a></p><p class="ql-block"><span style="font-size:20px;"> </span><b style="font-size:22px;">點(diǎn)評(píng)：</b><span style="font-size:20px;">本文以課文《春江花月夜》為引，賦予揚(yáng)州春江月夜般的畫(huà)卷之美，快速引起了我再次游覽揚(yáng)州的興趣！煙花三月的揚(yáng)州綠樹(shù)成蔭，花香襲人，城市的街頭巷尾，處處散發(fā)著濃厚的歷史氣息。特別是瘦西湖倒映著黃瓦朱柱的五亭橋、“一夜造白塔”的傳奇故事、具有浪漫和詩(shī)意?二十四橋；含有2萬(wàn)多株形態(tài)各異竹子的個(gè)園；甚至美味可口的揚(yáng)州炒飯及精致細(xì)膩早茶等，老師都契合課文《春江花月夜》給予揚(yáng)州城獨(dú)特的魅力。感謝老師極具吸引力的美文，讓我再次沉浸在揚(yáng)州這座美麗古老的城市中！</span></p> <p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><b style="font-size:22px;">9、悠閑籬笆院 / 5657967</b></p><p class="ql-block"><span style="font-size:20px;"> 課文：人教版語(yǔ)文高中二年級(jí)選修課《長(zhǎng)恨歌》</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size:20px;"> </span><a href="http://m.kamkm888.com/59fogh14?first_share_to=copy_link&share_depth=1&first_share_uid=13443781" target="_blank" style="font-size:20px; background-color:rgb(255, 255, 255);">千年風(fēng)華華清宮</a></p><p class="ql-block"><b style="font-size:22px;"> 點(diǎn)評(píng)：</b><span style="font-size:20px;">我去過(guò)華清宮，見(jiàn)過(guò)翩然起舞的李楊二人雕塑；還有飛檐斗拱、雕梁畫(huà)棟的長(zhǎng)生殿；也在李楊二人情意纏綿、七夕盟誓坐過(guò)的芙蓉河邊留過(guò)影；在唐御湯遺址，目睹了李楊二人沐浴的蓮花湯和海棠湯…但在老師《千年風(fēng)華華清宮》細(xì)膩的描述和與課文《長(zhǎng)恨歌》的高度契合下，我清晰地看到了李隆基與楊玉環(huán)的情愛(ài)故事，那是華清宮內(nèi)一場(chǎng)千古悲歌的皇宮愛(ài)情傳奇。還有五間廳發(fā)生的西安事變，蔣介石被捉，那是中國(guó)革命必然！感謝老師讓我重溫了華清宮皇家園林之奢華美，加深了解了該宮歷史文化的厚重感！</span></p> <p class="ql-block" style="text-align:center;"><br></p><p class="ql-block" style="text-align:center;"><b style="font-size:22px;">后 記</b></p><p class="ql-block ql-indent-1"><span style="font-size:20px;">我選擇以上14篇小學(xué)、11篇中學(xué)、9篇高中共計(jì)34篇獲選佳作點(diǎn)評(píng)，內(nèi)容從西部高原的大山長(zhǎng)河到東南地區(qū)的鄉(xiāng)村田野，從我國(guó)最南端的寶島臺(tái)灣至北方的牡丹江鏡泊湖；古建筑類(lèi)有古木映春秋的晉祠、千古傳奇的應(yīng)縣木塔、更有千年風(fēng)華華清宮；人文類(lèi)有北京魯迅博物館、紹興秋瑾故居、更有求索者屈原的漫漫路…王羲之?在《蘭亭集序》曾曰</span><b style="font-size:20px;">“仰觀宇宙之大，俯察品類(lèi)之盛。”</b><span style="font-size:20px;">故在</span><b style="font-size:20px;">“學(xué)無(wú)止境”</b><span style="font-size:20px;">的游學(xué)途中，我只有靠自己勤奮努力，多多學(xué)習(xí)積累，借鑒老師們所選的課文，特別是他們【跟著課本去游學(xué)】的優(yōu)秀撰文方法，才能在游學(xué)途中游刃有余。為了使自己不虛度時(shí)光，</span><b style="font-size:20px;">“厚積薄發(fā)”</b><span style="font-size:20px;">才是唯一的途徑，我將堅(jiān)定不移地行進(jìn)在游學(xué)路上！</span></p> 感謝您的分享鼓勵(lì)????