<p class="ql-block"><b> 走過夏花絢爛，迎來秋葉靜美。同學們帶著暑期豐收訊息翩然而至，為進一步落實“雙減”，強化教學常規(guī)管理，搭建學生互相交流、互相學習的平臺，激發(fā)學生的學習興趣，樹立優(yōu)秀作業(yè)典范，郯城縣紅旗小學開展了2025年暑假語文作業(yè)展評活動，李校長、陳主任和各位教研員參與了本次暑假語文作業(yè)展評。碩果累累，收獲滿滿，讓我們一起見證孩子們的成長。</b></p> 書寫夏之美 <p class="ql-block"><b> 俗話說“字如其人”。練字是一場與自己的對話，更是一種文化的傳承。在漫長的假期里，老師們?yōu)閷W生設(shè)計了基礎(chǔ)性練字活動，逐步培養(yǎng)學生養(yǎng)成好的書寫習慣，練就一手工整美觀的字體。那一頁頁整潔的卷面，一幅幅筆畫流暢的作品，可以看到孩子用努力澆灌的花朵??。</b></p> 閱讀夏之韻 <p class="ql-block"><b> 低年級的孩子利用假期時間完成了75首古詩的背誦，積累背誦中不僅是語言的積累更是文化的浸潤，他們用圖文并茂的方式給古詩配上了自己想象的畫面。</b></p> <p class="ql-block"><b> 中高年級的學生假期與書香為伴，在閱讀中感受語言文字的魅力，在筆墨中得到藝術(shù)的熏陶，每個漢字、每一頁書都見證了孩子們對自我能力的積極提升，那一頁頁讀書筆記是他們閱讀的腳印??。</b></p> <p class="ql-block"><b> 二三四年級都設(shè)定了主題閱讀，有童話故事主題，有神話故事主題，有民間故事主題，他們在閱讀中帶著自己的收獲去描繪出內(nèi)容豐富、色彩斑斕的讀書卡……</b></p> 實踐夏之趣 <p class="ql-block"><b> 暑假是多彩的，更是充實的，低年級的孩子以“西瓜”為主題，通過創(chuàng)意想象，用彩泥捏出來清涼之夏。</b></p> <p class="ql-block"><b> 六年級的孩子在閱讀紅色經(jīng)典中制作出一本獨屬的紅色詩集，那鮮艷的畫面、激昂的文字是滲透在血液里的澎拜。</b></p> <p class="ql-block"><b> 借助古詩走進詩人的內(nèi)心的世界，從文字感受他們的喜樂情愁，如果他們也有朋友圈又會是怎樣的狀態(tài)？</b></p> <p class="ql-block"><b> 從課文中尋找玩的樂趣，原來讀書這么有意思，我們制作了新的玩具，見識更廣闊的世界……</b></p> 暢想秋之夢 <p class="ql-block"><b> 一份份圖文并茂、精彩紛呈的暑假作業(yè)展示在眼前，充分的展示了同學們的素質(zhì)和創(chuàng)新！這些作品秀出了全體學生的創(chuàng)意和智慧，點亮了學習熱情，伸展了孩子們的成長觸角。學生的作業(yè)展示，我們看到了孩子們的努力與認真，同時作業(yè)展示也促進了同學之間相互學習，相互交流，也體現(xiàn)了學校對全面素養(yǎng)的重視。</b></p> <p class="ql-block"><b> 語文是生活的底色，是思想的載體，更是文化的根基。這次展評不僅是一次作業(yè)的展示，更是一次學習的交流、一次成長的分享。愿同學們繼續(xù)保持對語文的熱愛，在閱讀中豐富自我，在寫作中錘煉思想，在練字中修養(yǎng)心性，在觀察中感悟生活。</b></p>