<p class="ql-block"> 水本無(wú)華，相蕩成漣漪；石本無(wú)火，相擊而生靈光。教育是一場(chǎng)美麗的邂逅。本工作室聚焦園長(zhǎng)專業(yè)能力提升、區(qū)域輻射引領(lǐng)及個(gè)人成長(zhǎng)賦能，通過(guò)“理論+實(shí)踐+科研+輻射”四維培養(yǎng)體系，以系統(tǒng)化、實(shí)操化的培訓(xùn)與實(shí)踐，打造具備先進(jìn)管理理念、扎實(shí)實(shí)踐能力與引領(lǐng)輻射作用的區(qū)域?qū)W前教育管理骨干團(tuán)隊(duì)，推動(dòng)區(qū)域?qū)W前教育優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展。</p> 工作室標(biāo)志詮釋解讀 <p class="ql-block"> 工作室標(biāo)志以多彩人形圖案為核心，不同色彩象征著工作室成員多樣的教育智慧與活力。眾人匯聚、彼此聯(lián)結(jié)的造型，寓意著大家聚焦學(xué)前教育實(shí)踐，在交流互助中打破個(gè)體局限，在合作賦能的過(guò)程中，既為學(xué)前教育的未來(lái)照亮方向，也讓自身在專業(yè)成長(zhǎng)與心靈滋養(yǎng)中，遇見(jiàn)更好的自己，綻放出屬于教育者的最美光芒，蘊(yùn)含著對(duì)學(xué)前教育人共生共長(zhǎng)、賦能未來(lái)的美好期許。</p> 工作室組織成員介紹 工作室主持人:楊維剛 <p class="ql-block"> 楊維剛，中共黨員，中小學(xué)高級(jí)教師，滄州市骨干園長(zhǎng)培養(yǎng)對(duì)象、滄州市名校長(zhǎng)培養(yǎng)行動(dòng)領(lǐng)航計(jì)劃成員、滄州市家庭教育工作先進(jìn)個(gè)人、家庭教育指導(dǎo)師、主持并參與多項(xiàng)省市級(jí)課題、多篇教育文章在國(guó)家級(jí)省市級(jí)刊物發(fā)表。</p><p class="ql-block"> 作為新時(shí)代的教育人，當(dāng)以寧?kù)o驅(qū)浮躁、以淡泊抵功利。深耕研究與實(shí)踐，在豐富育人方式、創(chuàng)新教育思維中，明晰時(shí)代使命與責(zé)任。家長(zhǎng)的托付、社會(huì)的期盼皆為動(dòng)力，必守護(hù)每顆童心閃光，讓孩子在最美年華遇見(jiàn)更好的自己。我篤信，持續(xù)精進(jìn)可為園所發(fā)展添力；更盼在名園長(zhǎng)工作室，與諸位同道攜手成長(zhǎng)，共繪教育美好未來(lái)。</p> 工作室顧問(wèn)指導(dǎo):李延花 <p class="ql-block"> 李延花，共產(chǎn)黨員，滄州高新區(qū)社會(huì)事務(wù)局教育科教研室主任，中小學(xué)一級(jí)教師，河北省幼兒園骨干教師、高級(jí)家庭教育指導(dǎo)師、三級(jí)心理咨詢師、滄州師范學(xué)院學(xué)前教育系實(shí)踐指導(dǎo)師、滄州市教育系統(tǒng)關(guān)心下一代先進(jìn)個(gè)人、滄州市文明校園創(chuàng)建工作先進(jìn)個(gè)人，曾榮河北省骨干教師優(yōu)質(zhì)課評(píng)選三等獎(jiǎng)、河北省幼兒園優(yōu)秀游戲活動(dòng)案例一等獎(jiǎng)、滄州市第四屆保教能手賽一等獎(jiǎng)、 滄州市幼兒園教學(xué)活動(dòng)設(shè)計(jì)比賽一等獎(jiǎng)、 河北省第一屆自制玩教具比賽一等獎(jiǎng)、河北省首屆幼兒教師綜合素質(zhì)大賽指導(dǎo)獎(jiǎng)，滄州市保教能手賽指導(dǎo)獎(jiǎng)，參與編寫滄州師院應(yīng)用型學(xué)前教育專業(yè)系列教材《幼兒社會(huì)教育與活動(dòng)指導(dǎo)》；多次參加國(guó)家級(jí)、省級(jí)、市級(jí)科研課題研究，課題論文獲河北省十一五教育技術(shù)規(guī)劃課題階段成果科研論文評(píng)比二等獎(jiǎng)，多篇論文在國(guó)家級(jí)、省級(jí)、市級(jí)論文評(píng)比中獲獎(jiǎng)并在《教育論壇》等雜志上發(fā)表多篇論文。</p> 工作室骨干園長(zhǎng):張娟娟 <p class="ql-block"> 張娟娟，中共黨員，學(xué)前教育優(yōu)秀教師，幼兒園職業(yè)園長(zhǎng)，高級(jí)心理咨詢師，骨干園長(zhǎng)培養(yǎng)對(duì)象，曾獲得多次學(xué)前保教比賽名次，擁有基層至管理層的各崗位實(shí)戰(zhàn)工作經(jīng)驗(yàn)，曾發(fā)表的教育觀點(diǎn)在市電視臺(tái)及晚報(bào)進(jìn)行播放與刊登。</p><p class="ql-block"> 在任十余年時(shí)間，長(zhǎng)期堅(jiān)守在幼兒園管理第一線，作為一名教育傳播者，她把履行社會(huì)責(zé)任作為人生情懷;作為一名黨員，她把堅(jiān)守初心扎根一線作為一種必然擔(dān)當(dāng)。她甘做孩子們的守護(hù)者、筑夢(mèng)人。堅(jiān)持以專業(yè)的精神，高尚的師德推進(jìn)幼兒教師隊(duì)伍建設(shè);堅(jiān)持強(qiáng)化口碑意識(shí)，努力打造風(fēng)清氣正的園所文化。期盼與各位教育同仁攜手并進(jìn)，共創(chuàng)教育路上的美好未來(lái)。</p> 工作室骨干園長(zhǎng):黃福君 <p class="ql-block"> 黃福君，滄州名園長(zhǎng)工作室成員，區(qū)域內(nèi)幼兒教育骨干園長(zhǎng)，一位滿懷教育理想與赤誠(chéng)之心的幼教事業(yè)領(lǐng)航者。從事學(xué)前教育領(lǐng)域10余載，始終堅(jiān)守在教育一線，是老師們專業(yè)成長(zhǎng)的引路人，是家長(zhǎng)們科學(xué)育兒的合伙人，更是孩子們眼中可親可敬的“園長(zhǎng)媽媽”。</p><p class="ql-block"> 工作中，以“愛(ài)心”為底色，以“責(zé)任”為基石，始終堅(jiān)守教育初心。秉承“以兒童為中心”的教育思想，致力于讓百萬(wàn)教師更璀璨，讓千萬(wàn)家庭更幸福，讓億萬(wàn)孩子更快樂(lè)的愿景，用生命影響生命，用愛(ài)心守護(hù)童年，靜待每個(gè)孩子以自己的方式綻放。</p><p class="ql-block"> 期許未來(lái)，將繼續(xù)與工作室同仁攜手，深耕幼教沃土，探索更科學(xué)、更人文的教育路徑，以實(shí)際行動(dòng)踐行“用責(zé)任托起希望，用愛(ài)心點(diǎn)亮未來(lái)”的教育誓言。</p> 工作室潛質(zhì)新銳園長(zhǎng):王? 偉 <p class="ql-block"> 王偉，中共黨員，中小學(xué)一級(jí)教師，作為高新區(qū)新銳園長(zhǎng)培養(yǎng)對(duì)象，相信“以兒童為本”是幼教的靈魂和根本準(zhǔn)則。要求真正看見(jiàn)兒童、傾聽(tīng)兒童、相信兒童、支持兒童。相信每一顆童心都是生命的奇跡，他們像一顆顆充滿希望的種子承載著民族和國(guó)家的未來(lái)。</p><p class="ql-block"> 深耕教壇20載始終走在學(xué)習(xí)的路上，參與多項(xiàng)省市級(jí)課題，多篇論文發(fā)表在國(guó)家級(jí)、省市級(jí)刊物。在楊維剛名園長(zhǎng)工作室的引領(lǐng)下，潛心研學(xué)、躬身實(shí)踐，全面提升教育理念與管理智慧，與優(yōu)秀同仁共筑幼教夢(mèng)想，為孩子的美好未來(lái)奠基。</p> 工作室潛質(zhì)新銳園長(zhǎng):康? 越 <p class="ql-block"> 康越，中共黨員，中小學(xué)一級(jí)教師，滄州市名校長(zhǎng)培養(yǎng)行動(dòng)后備培優(yōu)計(jì)劃成員，曾榮獲滄州市德育工作先進(jìn)個(gè)人、滄州市師德標(biāo)兵、滄州市童心明德主題教育實(shí)踐工作先進(jìn)個(gè)人、滄州市優(yōu)秀少先隊(duì)輔導(dǎo)員及區(qū)級(jí)學(xué)科帶頭人、教學(xué)能手等多項(xiàng)榮譽(yù)稱號(hào)。積極參與多項(xiàng)省、市級(jí)課題研究，并有多篇學(xué)術(shù)論文在國(guó)家及省級(jí)刊物上發(fā)表。</p><p class="ql-block"> 作為名園長(zhǎng)工作室的潛質(zhì)新銳園長(zhǎng)，我始終將工作室作為學(xué)習(xí)共同體和發(fā)展平臺(tái)，深入探索學(xué)前教育改革與創(chuàng)新。用心聆聽(tīng)童聲，用愛(ài)啟迪智慧，致力于為每一個(gè)孩子創(chuàng)設(shè)充滿尊重、理解、接納與支持的成長(zhǎng)環(huán)境，守護(hù)其天然的好奇心，激發(fā)其無(wú)限的潛能。</p><p class="ql-block"> 未來(lái)，期待在名園長(zhǎng)工作室的引領(lǐng)下，與同仁共研共進(jìn)，不斷提升個(gè)人素養(yǎng)與管理效能，將先進(jìn)的辦園思想與管理藝術(shù)轉(zhuǎn)化為生動(dòng)的教育實(shí)踐，為成就每一個(gè)生命的精彩綻放而不懈努力。</p> 工作室工作助理:甕清越 <p class="ql-block"> 甕清越，中共黨員，中小學(xué)二級(jí)教師，曾榮獲滄州市師德先進(jìn)個(gè)人、滄州市教育宣傳工作先進(jìn)個(gè)人、滄州市獅城好青年、滄州市“圓夢(mèng)小小心愿”合作典型代表、滄州市文明創(chuàng)城志愿服務(wù)優(yōu)秀青年志愿者、滄州市志愿服務(wù)優(yōu)秀個(gè)人。</p><p class="ql-block"> 論文《幼兒園二十四節(jié)氣農(nóng)耕體驗(yàn)活動(dòng)實(shí)驗(yàn)研究》收錄在《教育學(xué)文摘》書中。曾在第七屆河北省幼兒教師手工技能操作競(jìng)賽暨中小學(xué)教師傳統(tǒng)工藝技能操作競(jìng)賽中榮獲雕刻拓印二等獎(jiǎng)、河北省第六屆“美麗中國(guó)”少兒手繪地圖大賽優(yōu)秀指導(dǎo)教師獎(jiǎng)等。</p><p class="ql-block"> 作為“高新區(qū)楊維剛名園長(zhǎng)工作室”團(tuán)隊(duì)的一員她滿懷期待，希望借助這個(gè)平臺(tái)，在教育教學(xué)領(lǐng)域深入學(xué)習(xí)、提升自我，與眾多優(yōu)秀教育者交流合作，共同探索創(chuàng)新教學(xué)方法，將自己在志愿服務(wù)中培養(yǎng)的愛(ài)心、耐心與責(zé)任心融入教學(xué)，為幼兒教育事業(yè)貢獻(xiàn)更多力量，書寫更加精彩的教育篇章 。</p> 工作室核心成員:龍翔云 <p class="ql-block"> 龍翔云，中共黨員，中小學(xué)二級(jí)教師。從教以來(lái)，我始終秉持"教學(xué)相長(zhǎng)"的理念，積極投身教育工作，主持并參與了多項(xiàng)省市級(jí)教育課題研究。</p><p class="ql-block"> 作為一名青年教師，我堅(jiān)信教育是一場(chǎng)溫暖的修行。在日常教學(xué)中，我堅(jiān)持以幼兒為中心，用專業(yè)的知識(shí)啟迪智慧，用真誠(chéng)的關(guān)愛(ài)守護(hù)成長(zhǎng)。我深知，每個(gè)孩子都是獨(dú)特的個(gè)體，都值得被用心對(duì)待。家長(zhǎng)的信任與托付，是我不斷前行的動(dòng)力；幼兒的點(diǎn)滴進(jìn)步，是我最大的欣慰。</p><p class="ql-block"> 未來(lái)，我將繼續(xù)堅(jiān)守教育初心，深耕教學(xué)實(shí)踐，不斷提升專業(yè)素養(yǎng)。我期待與更多教育同仁交流合作，共同探索育人新路徑，為培養(yǎng)新時(shí)代優(yōu)秀人才貢獻(xiàn)自己的力量。愿以微光引路，與孩子們共同成長(zhǎng)，靜待每一朵花兒絢麗綻放。</p> 工作室核心成員:紀(jì)? 超 <p class="ql-block"> 紀(jì)超，中共黨員，中小學(xué)二級(jí)教師，曾獲滄州市基礎(chǔ)教育工作先進(jìn)個(gè)人、滄州市保密工作先進(jìn)個(gè)人等，曾積極參與省市級(jí)學(xué)前教育教研活動(dòng)。</p><p class="ql-block"> 作為新時(shí)代學(xué)前教育工作者，我始終堅(jiān)守“讓花成花，讓樹成樹”的教育理念堅(jiān)信每個(gè)孩子都是獨(dú)一無(wú)二的種子，無(wú)需用統(tǒng)一標(biāo)準(zhǔn)衡量，終將在自己的成長(zhǎng)節(jié)奏里，綻放出專屬的色彩與力量。愿以淡泊之心驅(qū)教育浮躁，以深耕之力探育人路徑，扛起“守護(hù)童心、賦能成長(zhǎng)”的責(zé)任。</p><p class="ql-block"> 如今作為名園長(zhǎng)工作室成員，我期待與各位同道并肩，互學(xué)互鑒、共同進(jìn)步，既為自身專業(yè)能力提升蓄力，也為推進(jìn)區(qū)域?qū)W前教育高質(zhì)量均衡發(fā)展、培育更多優(yōu)秀幼教力量添磚加瓦，助力每一顆“種子”都能在適宜的教育土壤中健康生長(zhǎng)。</p> 工作室核心成員:夏? 萍 <p class="ql-block"> 夏萍，中共黨員，小學(xué)一級(jí)教師，日?；顒?dòng)中注重激發(fā)幼兒的創(chuàng)造力和想象力，通過(guò)組織各種藝術(shù)活動(dòng)，為孩子們提供展現(xiàn)自我的平臺(tái)。教學(xué)過(guò)程中，鼓勵(lì)孩子們積極思考、大膽表達(dá)，培養(yǎng)他們的獨(dú)立思考能力和自信心。</p><p class="ql-block"> 團(tuán)隊(duì)協(xié)作方面，能與同事們保持良好的合作關(guān)系，相互學(xué)習(xí)、相互支持，共同為營(yíng)造一個(gè)積極向上、充滿關(guān)愛(ài)的幼兒園環(huán)境而努力。</p><p class="ql-block"> 工作中，我努力配合保育老師認(rèn)真做好保教工作，和同事們之間配合默契。期待與團(tuán)隊(duì)共同構(gòu)建“生活即教育”的沉浸式成長(zhǎng)環(huán)境，讓每個(gè)孩子成為自信的問(wèn)題解決者。</p> 工作室工作助手:趙曉雨 <p class="ql-block"> 趙曉雨，高新區(qū)第一幼兒園教師，擅長(zhǎng)兒童舞蹈、繪畫和故事講述，能夠運(yùn)用多種教學(xué)方法和手段，為幼兒營(yíng)造豐富多彩的學(xué)習(xí)氛圍。具備扎實(shí)的幼兒教育專業(yè)知識(shí)，熟悉幼兒的心理和生理發(fā)展特點(diǎn)，能夠因材施教，設(shè)計(jì)有趣且富有教育意義的活動(dòng)，激發(fā)幼兒的學(xué)習(xí)興趣和探索欲望。</p><p class="ql-block"> 座右銘:做一個(gè)有溫度的引路人。</p> <p class="ql-block"> 工作室的成立，不是終點(diǎn)，而是教育逐夢(mèng)的全新起點(diǎn)；不是序幕，而是專業(yè)深耕的壯闊征程！讓我們以匠心為舵、以篤行為帆，在教育創(chuàng)新的浪潮中乘風(fēng)破浪，在育人提質(zhì)的賽道上奮楫爭(zhēng)先，相信每一份堅(jiān)守都終將開花，每一次探索都必見(jiàn)光芒！</p>