<p><a href="http://m.kamkm888.com/uz24oqs" target="_blank">趙鎖仙作品集合</a></p> <p class="ql-block">當(dāng)孫鋼山老師將90壽誕時，勾起了我們對老師的敬愛。世人對老師稱為“辛勤圓丁、護(hù)花使者、人類靈魂工程師、恩師慈母”，“老師”這響亮的字眼代表著文明，自古以來老師倍受人們的尊敬。</p><p class="ql-block">兩千多年前的孔夫子，為適應(yīng)當(dāng)時社會的需要，通過教育，給人們以知識，成為我國歷史上最早的一位老師，千秋萬代被人尊崇。</p><p class="ql-block">著名的古文《師說》中寫到：“古之學(xué)者心有師。師者，所以傳道授業(yè)解惑也?！边@就是說古代學(xué)習(xí)的人必定有老師。老師，是傳授道理、講授道理、講授學(xué)業(yè)、解釋疑惑的人。人并不是一生下來就有知識，懂得道理的。誰能沒有疑難問題呢？不請老師，有疑難就始終得不到解決。人為學(xué)而知之，并非生而知之，這就必須學(xué)習(xí)，“學(xué)而時習(xí)之，不亦說乎”？</p><p class="ql-block">教師的一言一行對學(xué)生的思想、行為和品質(zhì)具有潛移默化的影響，教師一言一行，一舉一動，學(xué)生都喜歡模仿，將會給學(xué)生帶來一生的影響。</p><p class="ql-block">向老師求教。老師的功績在于你培養(yǎng)的學(xué)生是些什么樣的人。于山西省第八中學(xué)畢業(yè)的學(xué)生：曾是國務(wù)院副總理、北京軍區(qū)第一政治委員的武鄉(xiāng)人紀(jì)登奎；原山西省政協(xié)主席、黨組書記李修仁；榆社縣革命先驅(qū)任悟僧，太原市監(jiān)察局局長、太原市政協(xié)副主席；抗日英雄：張壽念、曹更修這些杰出人物的擁出，折射出山西省立第八中學(xué)老師的進(jìn)步思想與愛國情懷。</p><p class="ql-block">不僅如此，榆社人抗日英雄馬定夫、60年代初考取清華第一人常亮明、山西大學(xué)教授、碩士研究生導(dǎo)師李雪楓都是老師培育學(xué)有所成家國情懷的名人。</p><p class="ql-block">教書育人是老師的兩大任務(wù)，教書提高學(xué)生的認(rèn)知，育人是教學(xué)生做人。教師在教育中的示范作用是巨大的，學(xué)生總是以老師做為模仿效法的對象，老師的思想、品德、行為、習(xí)慣都會在學(xué)生的心靈深處留下烙印，對學(xué)生的成長起著潛移默化的作用。什么樣品質(zhì)的老師，一定會有什么樣品質(zhì)的學(xué)生。</p><p class="ql-block">新中國成立后，榆社中學(xué)第一任書記喬明文，繼而喬富魁任書記。原八中畢業(yè)的學(xué)生周云五返校任校長，形成強(qiáng)有力的校領(lǐng)導(dǎo)。一代文豪田可夫返校任教，德才兼?zhèn)涞膬?yōu)秀老師：孫鋼山、劉今聲、鹿達(dá)山、賀壽桐、張步賢、段思曾、張丁川、豈云珍、苗云生、吳茂林、程克、鄭華亭、胡明、張瓊娥、楊成英、李濟(jì)、陳佩奎、武希仁、梁生玉等老師相繼進(jìn)入榆社中學(xué)任教。</p><p class="ql-block">?中華人民共和國成立后的幾十年中，在這批優(yōu)秀教師的辛勤培育下，學(xué)生中優(yōu)秀人物蜂擁而出。在老師的辛勤輔育下，學(xué)生的命運(yùn)被改寫，姚鐵山將軍、張鼎文將軍、現(xiàn)任中央政治局委員、中央書記處書記，第十四屆全國政協(xié)副主席、黨組副書記，中央組織部部長、中國和平統(tǒng)一促進(jìn)會執(zhí)行副會長石泰峰、市區(qū)廳局級干部張鼎仁、張林、縣處級干部王漢文、王燃仙、李保明、李硯元、王友文等。著名作家詩人陳瑞、作家、全國十孟母趙鎖仙等等優(yōu)秀人物的擁出，折射出榆社中學(xué)優(yōu)秀教師隊(duì)伍嘔心瀝血培育學(xué)生的光輝形象。</p><p class="ql-block">知識可以改變一切，有句俗話：“窮不讀書，窮根難斷。富不讀書，富難持久”。有了知識可以致富，榆次被稱為“儒商世家”的常家便是佐證。</p><p class="ql-block">教師擔(dān)負(fù)著培養(yǎng)四化建設(shè)人才的重任，應(yīng)當(dāng)享有崇高的社會地位，近年來母校——榆社中學(xué)，升學(xué)率達(dá)到百分之七十以上，榆社的未來可期，定會人材濟(jì)濟(jì)，都與可愛的老師辛勤付出分不開的，與學(xué)生研學(xué)苦讀分不開的。與熱愛母校，熱愛園丁，尊重老師愛護(hù)學(xué)生習(xí)習(xí)相關(guān)。祝福母校越辦越好，一路長虹，為祖國培養(yǎng)出一批又一批德才兼?zhèn)涞娜瞬拧?lt;/p><p class="ql-block">做人當(dāng)有情懷，青年毛澤東在國家積貧積弱之際，心系國家，心系蒼生。他把自己一生的精力傾于民族和解放事業(yè)之中，創(chuàng)立了一番偉業(yè)，成為了一代偉人，這是情懷。偉大的科學(xué)家錢學(xué)森在建國之初，沖破重重阻撓，回歸祖國，為我們國家兩彈一星事業(yè)，建了不朽的功勛。直到晚年在病榻上，他仍然關(guān)心著教育，關(guān)心著人材培養(yǎng)，這同樣是情懷。情懷是什么？情懷是精神，情懷是靈魂，古往今來中華民族正是因?yàn)橛辛擞星閼训娜?，才使得我們這個民族生生不息，才造就了我們中華民族五千年的文明。我們把這種有情懷的人稱之為國家棟梁，民族脊梁。榆社中學(xué)的學(xué)子們有胸懷、有抱負(fù)、同樣情懷永在，奮斗在各行各業(yè)。</p><p class="ql-block">榆社古塔一一文峰塔，座落在縣城東南??嶺之上。是榆社縣一座標(biāo)志性建筑，始建于康熙61年(公元1722年)。直至今日，文塔高聳近三百年，其間文人輩出，塔也成了榆社讀書人的精神之塔，文峰塔是部分文人祈愿飛騰發(fā)展的地方，俱說樹建文峰塔后，榆社便文人倍出，人才輩出，但百分之九十九的因素還是老師的付出與學(xué)生的努力相輔相成的結(jié)果。</p><p class="ql-block">仿七律詩：頌文峰塔</p><p class="ql-block">悠悠古塔立??嶺 呈顯榆州風(fēng)光美</p><p class="ql-block">東方晨陽一露臉 塔影倒映儀川水</p><p class="ql-block">峰塔為榆添錦繡 人才倍出碩果累</p><p class="ql-block">堪稱榆社一勝景 滿園花友正芳菲</p><p class="ql-block">文峰塔給榆社有志學(xué)者帶來了好運(yùn)！</p><p class="ql-block">前面說過，老師是“恩師慈母”，學(xué)生恪守“一日為師終身為父”的格言。對老師的教育之恩終身難忘，正是文化文明發(fā)展的原因所在。1937年2月1日，是徐特立先生的60壽辰。毛澤東除親自出席慶祝會，為徐老祝壽外，同一天還給徐特立先生寫了一封熱情洋溢的祝賀信。有一句話是這樣說的：“徐老同志：你是我二十年前的先生，你現(xiàn)在仍然是我的先生，你將來必定還是我的先生。這就是學(xué)生對老師的敬重，對老師的感恩之情。</p><p class="ql-block">總而言之，我們深深感到千千萬萬的“護(hù)花使者”在默默無聞辛勤耕耘，作出了無私的貢獻(xiàn)，教育我們成長，沒有你們的奠基，哪有今天的我們。那有奮斗在各條戰(zhàn)線的工作者和重量級的領(lǐng)導(dǎo)人，那有科學(xué)家，那有祖國的繁榮。我們?yōu)閾碛心銈冞@樣品德高尚的老師而自豪、驕傲和幸福。老師您是最可愛的人。</p><p class="ql-block">在孫老師90歲誕辰之際，敬獻(xiàn)一篇小文，以示學(xué)生對老師的敬重！對老師的肯定，對老師的祝福。祝孫老師：生日快樂，身體健康，長命百歲！</p><p class="ql-block">榆社中學(xué)初34班裴碾文（于峽口寨上村）</p><p class="ql-block">2025年9月17日</p>