<p class="ql-block"> —— 母校百年獻辭</p> <p class="ql-block"> 2025年的腳步，必定伴隨著青島二中歷屆學子的脈動和思考。</p> <p class="ql-block"> 二中人的脈動，是對母校跋涉百年的詠嘆和祝福；二中人的思考，是百年節(jié)點的回顧和登高。</p> <p class="ql-block"> 一個世紀的開拓，二中人打造出青島教育中最美的青春地帶；二中學子也最清楚，母校錦瑟年華常駐的基因，蘊藏在她山海組合的骨架中。</p> <p class="ql-block"> 仁者樂山，因為它寬厚崇高；智者樂水，因為它靈動智慧。崇高與智慧的組合，構成二中的山海文化 ，育人目標和辦學特色也就由此生發(fā)。</p> <p class="ql-block"> 校園的鐘樓會記得，二中曾六遷校址，但每個新的方位，總可以登山觀海；教學樓的西窗會記得，二中分院海灘上那條海水養(yǎng)殖船；還有，搖櫓的師生常常和海鷗應答而歸。兜兜轉轉，母校終究定址在浮山灣畔，嶗山腳下。</p> <p class="ql-block"> 山海情愫過濾的崇高和智慧，是具有二中特色的精神韻律，它在校園里閃爍、跳動、飄蕩；這是無形的教育環(huán)境，也是二中最珍貴的校本教材。它熏陶著、指令著二中人該做什么，怎樣做。只要你沐浴過青島二中的教育，這精神韻律將伴你終生，成為自己特有的人生操作系統。</p> <p class="ql-block"> 二中的老師，是引導學子觀山讀海的領路人。校園里安文山老師的塑像，依舊深情地注視著自己的學生；仿佛正在從公式和定理的角度，解說“高山仰止 ，景行行止”的內涵；好像還在以課堂為船，演算為網，帶領學子在數學海洋里遨游，指導他們獲取一枚枚奧數金牌。</p> <p class="ql-block"> 母校各學科帶頭人領銜的團隊，他們的品位和造詣，永遠向著山的高度和厚度靠攏，向著海的深度和廣度行進。在二中老師們的課堂上，生動入微的講解讓人沉浸入神；深刻的提問和簡明的點撥，讓人有思維瞬間越獄的感覺。</p> <p class="ql-block"> 二中學子會讀書，更會“讀師”。他們知道，每一位老師都是一本厚重的書；從老師們寬宏的意采、深切的情采和剛健的風采中，可以讀出個性迥然的真知灼見。</p> <p class="ql-block"> 從二中打點行裝走天下的學子，群星閃爍，各有專攻：在空間譜寫航天神曲，在海洋指揮弄潮樂章，在大地設計魔幻工程，在醫(yī)療領域救死扶傷……但相同的是，在他們的夢想與傳奇熱烈握手的那一刻，觸目可見二中的身影，回首可感母校的海韻山風。所謂師生教學相長，有比這更搖曳多姿的精彩嗎？</p> <p class="ql-block"> 魂牽夢繞念母校，百年二中山海情。一百年，姑且當作新的零點調查吧 —— 社會說，二中是一座青藍相繼、薪火相傳的山；時代說，二中是一片學脈綿延、青春蕩漾的海；歷史說，青島二中是一艘滿載光榮與夢想的船，永遠探測著現代教育之海的新成分，永遠在中國教育的航線上劈波斬浪，高歌向前！</p>