<p class="ql-block" style="text-align:center;"><b style="font-size:22px;">一次求助，銘記一生</b></p><p class="ql-block" style="text-align:center;"><span style="font-size:18px;">——回憶我與高昂老師的一次交往</span></p><p class="ql-block" style="text-align:center;"><br></p><p class="ql-block" style="text-align:center;"><b style="font-size:20px;"><span class="ql-cursor">?</span>文/王培全</b></p> <p class="ql-block"> 1989年夏天，中考結束后，高中錄取之前，我在松柏初中任畢業(yè)班班主任的學生婁紅聯因純報中專沒報高中，在中專沒被錄取的情況下，面臨失學的處境。學生家長很著急，趕到我家，求我想辦法，務必讓婁紅聯繼續(xù)學業(yè)，千恩萬謝寄希望于我。</p> <p class="ql-block"> 其實，我從前長嶺聯中調到松柏初中，由于從初一教到初三，對街頭高中的領導層了解不多，只是聽說學校校長叫高昂。中考時我?guī)ш犞袑Ｈチ丝h城，與高校長的認識失之交臂。婁紅聯家長交給我的任務能否完成，我還真的有點犯難。</p> <p class="ql-block"> 辦法是人想出來的，我想起教導主任張善愛是街頭人，學校又經常與街頭高中有業(yè)務往來，便主動聯系他，請他與我一起到街頭高中找高校長，看能否破格招收婁紅聯入學，張主任很爽快地答應了。</p> <p class="ql-block"> 在約定的那一天，我和張主任騎自行車趕往了街頭高中。經打聽，我們找到了高昂校長的辦公室，得到允許后，我們走了進去。高校長因早就認識張善愛，一見我們進去便主動從辦公桌后邊站了起來與張善愛握手，又用詢問的眼光看著我。張主任立即向他介紹說：“這是我們松柏初中今年畢業(yè)班班主任王培全，今天來找您求助了。”高校長聽了一愣，“什么情況，有何難處？”我便趁機握住高校長的手，向他介紹了婁紅聯的情況以及學生家長對學生繼續(xù)求學的渴望。說完之后，我的心中很是激動，眼睛直直地望著他，生怕高校長拒絕我。</p> <p class="ql-block"> 我天生的急性子，可高校長好像不急不慢的樣子。他招呼我們坐下，泡上茶，邊喝茶邊聊天，從學校今年中考整體情況到學生素質，又向張善愛了解了幾個老相識的近況等。啦了一大圈才對我說：“王老師，你不用擔心，我得代表學校感謝你，給我們送來了優(yōu)秀考生，凡是預選考中專的學生，學習成績一定很優(yōu)秀，我們歡迎還來不及呢?怎能說是來求助呢？況且，雖然學生在報志愿時是純報中專，但不能保證百分之百地錄取，沒被錄取的難道就失去了繼續(xù)求學的機會嗎？因此，純報中專的高中不錄取，雖然有這個政策，但是執(zhí)行起來還是很有靈活性的?！蔽乙宦牳咝ｉL的話，心里頓時一塊石頭落了地，心里不由得對他肅然起敬了。作為五蓮縣高中教育幾處高中的掌門人之一，他竟有如此之高的人才觀，愛才惜才，不讓一個中考優(yōu)秀學生落伍，敞開學校大門歡迎他們，這種胸懷真是讓我從內心敬佩。</p> <p class="ql-block"> 我在感動之余，用激動的目光打量著他，四十二三的年齡，一副金邊眼鏡后面一雙充滿智慧的眼睛，額頭很寬，鼻梁很挺，一說話娓娓道來，面容慈祥，讓人一點也感覺不到陌生感。我在心中默念著：高校長，您的形象我記下了，我先替學生家長謝謝您了！</p> <p class="ql-block"> 本來想著會遇到一番政策使然，學校不好開口子之類的推脫之辭，卻沒想到高校長一口答應，這讓我感動的無法表達了。于是我站起身，準備到外面買點酒肴，中午在高校長家中與他小酌一杯，以示感激之情，但立即被他制止住了，他說，“松柏初中是街頭高中的生源之校，來到街頭高中送學生就是學校的客人，是對我們學校工作的支持，理應學校招待客人。剛才我已安排學?；锓孔隽藴蕚洌綍r我們移步就餐就是了。”我沒法到外邊，只好用眼神求助張主任。張主任說：“高校長既以盛情款待，我們只好從命了。”</p> <p class="ql-block"> 這天中午，我和張善愛主任受到了高校長的熱情接待，規(guī)格之高讓我吃驚，原來學校的中層領導及年級主任悉數出席，而我因為所辦之事順利解決，心情高興，本來比較高的酒量超水平發(fā)揮，讓我一戰(zhàn)成名。當時酒桌上的老師們在以后幾十年里一見面都非常熱情的問好，如李曰敏、王成芬、陳常德、田玉高等。因此說，與高校長的這次交往，讓我在以后的生活里增添了許多的光彩，更不用說學生以后考上了大學對我的感恩了。</p> <p class="ql-block"> 完成了將學生送往街頭高中的任務后，新的學期又開始了。我以孜孜不倦的教學成績報答高校長的客氣相待，為的是向街頭高中輸送優(yōu)秀的學生，經高中教育邁向大學的校園。因為那幾年的高考成績，街頭高中可是除了五蓮重點——五蓮一中，創(chuàng)全縣第二名的存在，這些成績是與高校長治校有方分不開的?？上В斘胰曛髮⒂忠粚脤W生完成學業(yè)后，渴望著再次與高校長相見時，他竟早一年調到了五蓮師范擔起了更高的職責。從此，我對他的思念只能埋在心中了。</p> <p class="ql-block"> 2010年春天，是我內退后居住縣城御景園的第二個年頭。有一天早飯后，我急著去城里辦點事，當我走到國稅局，迎面走來一個十分熟悉的人。一見面，我們都不由自主握住了對方的手，還是那么慈祥的面容，還是眼鏡后面那雙充滿智慧的眼睛，盡管歲月無情地將他的青絲染成了花白，但精氣神卻又把他的矍鑠毫無保留的襯托了出來。我們的手緊緊握在一起?？梢?0年前的那次交往給對方的印象是多么深刻。幾句閑聊中，我得知高老在光榮退休后，為了遠離城市的喧鬧和整天迎送的重復，決心找一處清凈之處潛心研究點學問，以留下有價值的人生軌跡。于是選定了九仙山下的前葦場村作為養(yǎng)生之地，半定居式的開始了神仙一樣的生活。我聽了，對高老看透人生的生活情趣感到無比的稱道。當時，高老曾力邀我當天去他的仙居作客，但我因有要事要辦，便與他依依惜別了。</p> <p class="ql-block"> 不知不覺，這次分別又過去15年時間了。時不時地想起去拜訪高老，終因多種原因未能成行。今年7月，韓克義老師利用“美篇”發(fā)表了我的兩篇拙作，并介紹我加入了他創(chuàng)建的文學交流群，使我有幸閱讀到五蓮籍的諸多大家的高質量佳作。而高老，這位以探究歷代文人墨客五蓮山九仙山軌跡的文學名宿，那些對古代名家們恰如其分的再創(chuàng)作，讓歷史人物栩栩如生的出現在我們面前，充分顯示出文學知識之深厚和科學嚴謹的治字態(tài)度，他的力作通過對歷代文人的刻意描寫，再現出五蓮山、九仙山從遠古到現代優(yōu)美的自然風光與人文景觀的有機結合，對宣傳五蓮起到了不可替代的作用，其文字成就很少有人比肩，往往讀著讀著，一股敬仰之情便油然而生。</p> <p class="ql-block"> 一次十分尋常的交往，讓我銘記高校長一生。36年過去，受他接待的場景仍歷歷在目?，F在回想起來，有幾點讓我永記在心：作為校長，對有求者（況且素不相識）不擺架子，不高高在上，尊重人，不設障礙，讓人不禁肅然起敬；有大局觀、人才觀，將為國育才的理念詮釋的淋漓盡致，是一個有胸懷的領導者；在待人接物方面有更高層次的考量，將盛情接待客人上升到與兄弟學校友好關系的高度，當時就讓我受寵若驚了。因此，36年過去，我仍念念不忘高老的好處，他的人格魅力是我銘記在心的根本原因。</p> <p class="ql-block"> 歲月在時光中流逝，留在記憶中的都是生活中的美好，高老師留在我心中的美好印象像陽光一樣一直照亮我的心房，成為我熱愛人生的標桿。我衷心祝福他健康長壽，繼續(xù)引領熱愛九仙山文化的文學愛好者創(chuàng)作出更加優(yōu)秀的作品，成為宣傳五蓮的名片。</p> <p class="ql-block"> 完稿于2025年9月10日</p>