<p class="ql-block"> 秋陽送暖，丹桂飄香。2025年9月17日，南城縣2025年中小學新教材優(yōu)秀課例展示暨名師工作室聯(lián)盟“送教送研”活動在登高學校隆重舉行。本次活動以“聚焦新教材?賦能新課堂?共建新教研”為主題，匯聚南城縣教育精英代表，共繪教學改革新畫卷。</p> 開幕迎賓 群賢畢至啟新程? ?教研共富譜新篇 <p class="ql-block"> 9月17日上午，南城縣2025年中小學新教材優(yōu)秀課例展示暨名師工作室聯(lián)盟“送教送研”活動正式啟幕。教體局黨委書記、局長李子明，縣教育體育事業(yè)發(fā)展中心主任陳兆龍，縣教育體育事業(yè)發(fā)展中心副主任劉春蓮，縣教研室教研員等領導，小學數(shù)學劉春蓮、初中語文李建明、初中英語堯英三大名師工作室成員及全縣中小學教師代表齊聚一堂，共赴教研之約。</p><p class="ql-block"> </p> <p class="ql-block"> 主持人劉艷婷老師以熱情簡潔的開場，點明“聚焦新教材·賦能新課堂·共建新教研”的活動主題?，F(xiàn)場氣氛熱烈，與會教師滿懷期待，準備在這場教研盛宴中交流互鑒，共促成長。</p><p class="ql-block"> </p> 校長致辭 東道主心懷熱枕? ?承辦校力擔使命 <p class="ql-block"> 登高學校校長王振民代表全校師生致歡迎辭。他表示，此次活動既是榮譽更是責任，學校以“高標準籌備、全方位服務”為宗旨，全力保障活動順利開展。他鼓勵本校教師珍惜“家門口的精準培訓”，主動學習、積極反思、帶動教研，真正實現(xiàn)“一人學習，全組受益”。</p> 名師分享 深耕課堂探新路? ?輻射引領共成長 <p class="ql-block"> 堯英老師作為名師工作室主持人代表發(fā)言，分享了工作室在新教材實踐中的探索與思考。她強調，名師工作室不僅是教研的“先鋒隊”，更是教師成長的“孵化器”，希望通過本次送教送研，實現(xiàn)“經(jīng)驗共享、智慧共融、成長共進”。</p> 領導講話 指明方向聚合力? ?擘畫教研新藍圖 <p class="ql-block"> 李子明局長在講話中強調，要將新教材培訓作為教學改革的核心，夯實育人質量根基；以教研協(xié)同打破校際壁壘，激發(fā)縣域教育共同體動能；充分發(fā)揮名師工作室的輻射引領作用，打造教師成長引擎。他號召全縣教師以此為契機，將新教材理解、共同體共識與名師引領的收獲轉化為實際行動，共同推動南城教育邁向“優(yōu)質均衡”新階段。</p> 活動安排 三科并行展課例? ?多維互動促深思 <p class="ql-block"> 本次活動分小學數(shù)學、初中語文、初中英語三個學科同步進行，采用“課例展示+互動研討+專題講座”的模式。各會場設在登高學?，F(xiàn)代化功能教室，現(xiàn)場志愿者引導有序，確保每位教師都能精準參與、深度互動。</p> 小學數(shù)學會場 課例展風采 巧設情境鏈現(xiàn)實? ?妙啟思維育素養(yǎng) <p class="ql-block"> 小學數(shù)學分會場設在登高樓一樓“夢想課堂”教室，精彩紛呈的課例展示吸引了全場目光。</p> 課例:走進年、月、日 執(zhí)教者:劉春蓮名師工作室（黃璨） <p class="ql-block"> 《走進年月日》是一節(jié)融合數(shù)學與天文知識的創(chuàng)新課堂。黃璨老師以“眨眼一秒”導入，通過宇宙動畫和科學視頻揭示其與地球公轉、月球運行等天文現(xiàn)象的聯(lián)系。課堂以問題為導向，鼓勵學生提出問題，通過小組合作提升探究與思維能力。最后以“探秘任務卡”將學習延伸至課后，激發(fā)持續(xù)探索的興趣，實現(xiàn)課堂邊界的打破與學習成果的深化。</p> 課例:奧運中的數(shù)學 執(zhí)教者:劉春蓮名師工作室（盛西婭） <p class="ql-block"> 盛西婭老師的《奧運中的數(shù)學》是一節(jié)跨學科創(chuàng)新課程，將奧運賽事與數(shù)學知識相結合，通過劉翔跨欄、郭文珺射擊等真實案例，引導學生運用小數(shù)運算分析成績、推演賽況。課程既強化了數(shù)學實際應用能力，也培養(yǎng)了學生的邏輯推理和建模意識，同時激發(fā)愛國熱情與探究興趣。</p> 教研碰撞火花 疑義相折破迷障? ? 妙招共賞促提升 <p class="ql-block"> 課例展示后的研討會場氣氛十分熱烈。與會教師圍繞“如何在教學中滲透數(shù)學文化”“跨學科學習如何平衡數(shù)學本質”等實際問題，展開了深入而充分的交流。大家踴躍發(fā)言，各抒己見，從教學設計意圖到課堂實施細節(jié)，多角度、多層次地提出專業(yè)見解與建議。會場思維激蕩，妙招頻出，真正實現(xiàn)了智慧的深度碰撞，每位教師都在交流中拓展了視野，收獲了切實可行的教學策略。</p> 講座引領促提升 高位解讀明方向? ? 深耕課堂提質量 <p class="ql-block"> 劉春蓮主任帶來專題講座《走進新教材，感悟新變化——“三新”背景下北師大版小學數(shù)學教材解讀與教學建議》，從新課標、新教材、新課堂三大維度，系統(tǒng)解讀了教材編寫理念與教學實施策略。她結合展示課例，深入淺出地分析了如何基于核心素養(yǎng)設計教學，為教師們提供了清晰的教學改進路徑。</p> 初中語文會場 課例展示：深耕課堂展新姿 <p class="ql-block"> 活動伊始，工作室成員徐倩茹率先帶來七年級語文課例《秋天的懷念》。課堂上，她以“人物探究”為核心，披文入情，引導學生通過文本細讀捕捉人物形象，借助小組合作探究人生“活法”，將核心素養(yǎng)培養(yǎng)融入教學環(huán)節(jié)，充分展現(xiàn)了新教材背景下的課堂設計思路。</p> <p class="ql-block"> 初中語文兼職教研員李茹琴執(zhí)教《記承天寺夜游》，她通過學習任務群的方式，以釋“閑”文、賞“閑”景、悟“閑”情、學“閑”人為脈絡，帶領學生感受古典散文的語言之美與作者的心境，為參會教師提供了文言文教學的實操范例。</p> 互動研討：聚力交流探良策 <p class="ql-block"> 參會教師紛紛圍繞兩節(jié)課例的教學目標達成、教學策略運用等展開深度討論，分享各自在新教材使用中的困惑與經(jīng)驗。大家一致認為，兩節(jié)展示課緊扣新教材要求，既注重知識傳授，又關注學生思維與情感發(fā)展，為日常教學提供了清晰參考。</p> 專題講座：專業(yè)引領明方向 <p class="ql-block"> 初中語文教研員崔娟萍舉辦講座，解讀八年級語文新教材變化并提出教學建議。她反思傳統(tǒng)教學局限，強調應樹立“大概念”教學、創(chuàng)設真實情境、善用AI技術三大策略，結合案例指導教師把握教學重點，明確新方向。</p> 初中英語會場 課堂展示 聚焦新教材，打造活力新課堂 <p class="ql-block"> 七上Starter Unit2 Pronunciation課堂上，鄭子鑫老師設計精準教學環(huán)節(jié)，從發(fā)音規(guī)則到階梯練習銜接流暢；“Great VS Come on”等活動讓學生主動融入，課堂氛圍輕松，既攻克發(fā)音難點，又提升學習興趣。</p> <p class="ql-block"> 八上Unit1 Project課堂上，程老師搭建明確探究路徑，從任務拆解到協(xié)作指導銜接流暢，全程貫徹“學生為主”理念；學生在小組討論與成果展示中積極參與，充分展現(xiàn)自主學習熱情。</p> 教研互動 深度評課共探，凝聚提質共識 <p class="ql-block"> 評課環(huán)節(jié)中，堯英老師引導教師們深度探討課堂教學，現(xiàn)場研討氛圍熱烈。鄧振鈺老師點贊程涌琴的課堂導入，樂秋萍、熊瑩、江琴三位老師則從不同維度，對鄭子鑫老師的課堂特色與設計優(yōu)勢給予積極評價，為教學改進提供參考。</p> 專題分享 PBL教學賦能，推動課堂轉型 <p class="ql-block"> 縣教體局教研員周瑋主任開展《初中英語項目式學習(PBL)設計與實施》專題分享，以“理論+案例+實操”框架拆解PBL教學流程，結合實例破解實施難點，為英語課堂向“素養(yǎng)培養(yǎng)”轉型、教學模式創(chuàng)新提供指引。</p> 共赴新未來 教研賦能啟新程? ? 同心共筑教育夢 <p class="ql-block"> 此次“送教送研”活動不僅是一次教學展示，更是一次教育智慧的集體奔赴。通過課例觀摩、互動研討、專題講座等多維形式，實現(xiàn)了“送教下鄉(xiāng)、送研到校、送智到人”的預期目標。</p><p class="ql-block"> 相信在全縣教育者的共同努力下，新教材必將真正“落地生根”，教研共同體必將“枝繁葉茂”，南城教育也必將迎來更加美好的明天！</p>