<h3> 秋蘭飄香，新程肇啟。為明確新學(xué)期教學(xué)工作方向，有效提升教學(xué)質(zhì)量，2025年9月8日，我校召開2025年秋教研工作研討會議。會議由楊德榮副校長主持，教務(wù)處全體成員、語數(shù)英等學(xué)科教研組長參加了此次會議。?<br> </h3> <h3> 一、復(fù)盤過往：總結(jié)成績明目標(biāo)，錨定方向再出發(fā)<br> 會議伊始，楊德榮副校長對上學(xué)年教研工作與期末考試情況進行總結(jié)反饋。他肯定了各學(xué)科在教學(xué)質(zhì)量提升、學(xué)生基礎(chǔ)夯實上取得的階段性成果，同時結(jié)合數(shù)據(jù)客觀分析當(dāng)前教學(xué)中的可優(yōu)化空間?；诂F(xiàn)有成績，楊副校長明確提出新學(xué)期各學(xué)科教學(xué)奮斗目標(biāo)，鼓勵各學(xué)科以目標(biāo)為導(dǎo)向，在鞏固優(yōu)勢的基礎(chǔ)上突破短板，推動教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步攀升。<br>? 二、理念先行：深學(xué)“韶優(yōu)課堂”，筑牢教學(xué)新根基<br>? 為優(yōu)化課堂教學(xué)模式，楊副校長組織科組長開展“韶優(yōu)課堂”專項學(xué)習(xí)。楊副校長圍繞“韶優(yōu)課堂”的核心理念、實施策略及評價標(biāo)準展開深入講解分析。此次學(xué)習(xí)不僅讓各科組長清晰把握“韶優(yōu)課堂”的內(nèi)涵，更為后續(xù)將理念轉(zhuǎn)化為課堂實踐、打造高效優(yōu)質(zhì)課堂奠定了理論基礎(chǔ)，助力教學(xué)從“有效”向“優(yōu)質(zhì)”進階。</h3> <h3> 三、部署重點：細化任務(wù)強落實，多維發(fā)力促提升<br> 針對新學(xué)期教研工作，會議從“課堂優(yōu)化、習(xí)慣培養(yǎng)、常規(guī)夯實、教師成長、技術(shù)融合”五大維度，明確了七項核心任務(wù)，確保教研工作落地見效。?<br> 1.課堂提質(zhì)——聚焦“韶優(yōu)課堂”。<br> 以“韶優(yōu)課堂”理念為核心，在數(shù)學(xué)學(xué)科中落實10分鐘專項訓(xùn)練，通過針對性練習(xí)強化學(xué)生計算、思維等基礎(chǔ)能力，提升課堂訓(xùn)練實效。<br> 2.習(xí)慣培養(yǎng)——推廣預(yù)習(xí)方法。<br> 重點推進語文、英語學(xué)科預(yù)習(xí)方法優(yōu)化與推廣，通過設(shè)計分層預(yù)習(xí)任務(wù)、明確預(yù)習(xí)要求、搭建預(yù)習(xí)反饋平臺，幫助學(xué)生養(yǎng)成科學(xué)預(yù)習(xí)習(xí)慣，為課堂學(xué)習(xí)做好前置準備。<br> 3.常規(guī)夯實——優(yōu)化作業(yè)設(shè)計。<br> 將作業(yè)設(shè)計作為教學(xué)常規(guī)重點，要求教師從“知識點覆蓋、易錯點突破、考點銜接、強化點鞏固、訓(xùn)練點分層”五大維度設(shè)計作業(yè)，倡議“特色作業(yè)”，杜絕“機械重復(fù)”，實現(xiàn)作業(yè)“減量提質(zhì)”，精準對接學(xué)生學(xué)習(xí)需求。<br> 4.模式創(chuàng)新——落實小組合作。<br> 全面推行“小組合作學(xué)習(xí)模式”，明確小組組建標(biāo)準、分工機制與評價規(guī)則，引導(dǎo)教師通過小組討論、合作探究等形式，培養(yǎng)學(xué)生的協(xié)作能力、表達能力與自主學(xué)習(xí)能力，讓課堂成為學(xué)生主動參與、深度思考的平臺。<br> 5.激勵賦能——推行積分獎勵。<br> 建立并落實“學(xué)生學(xué)習(xí)積分獎勵制度”，將積分與課堂表現(xiàn)、作業(yè)完成、預(yù)習(xí)效果等掛鉤，通過積分兌換小獎勵、榮譽表彰等形式，充分調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)積極性，營造“比學(xué)趕超”的良好氛圍。<br> 6.教師成長——搭建成長平臺。<br> 一方面，各學(xué)科組織開展“教師試卷命題大賽”，以賽促學(xué)、以賽促研，提升教師對教材、課標(biāo)及考點的把握能力；另一方面，教務(wù)處扎實推進“青藍工程”師徒結(jié)對工作，明確師徒職責(zé)與培養(yǎng)計劃，通過聽課評課、經(jīng)驗分享、課題共研等形式，助力青年教師快速成長，打造高素質(zhì)教師隊伍。<br> 7.技術(shù)融合——探索智能教學(xué)。<br> 為順應(yīng)教育數(shù)字化趨勢，各科教師積極探索人工智能與學(xué)科教學(xué)的融合路徑，鼓勵利用智能教學(xué)工具開展分層教學(xué)、個性化輔導(dǎo)與學(xué)情分析，以技術(shù)賦能教學(xué)，提升教學(xué)精準度與效率。?</h3> <h3> 本次教研會議的召開，為新學(xué)期的教研教學(xué)工作奠定了堅實的基礎(chǔ)，指明了前進的方向。相信全體教師必將以此次會議為起點，攜手并進，以更飽滿的熱情、更專業(yè)的精神、更扎實的行動，共同推進我校教育教學(xué)工作更上一層樓！</h3> <h3>編輯：唐平珍<br>拍照：郭飛鳳<br>初審：郭飛鳳<br>終審：楊德榮</h3>