<p class="ql-block"> 青春期是一個多姿多彩的時期。在這個階段，我們可以感受到無數(shù)的情感起伏，有時會感到困惑、不安和緊張。但請相信，這些感受都是正常的，我們都有過這樣的經(jīng)歷。讓我們一起擁抱這些感受，成為更好的自己。</p> 青春期心理特征 <p class="ql-block" style="text-align:center;">特征一：權(quán)力的需要</p><p class="ql-block">1.<span style="color:rgb(237, 35, 8);">孩子的特點：</span>油鹽不進。不管你說什么，他都沉默以對，你以為他聽進去了，結(jié)果都是左耳朵進右耳朵出，也不知道他每天在想些什么。</p><p class="ql-block">2.<span style="color:rgb(237, 35, 8);">孩子的心聲:</span>即使我知道你說的是對的，我也不會聽你的，因為那是你的想法，不是我自己的想法。</p><p class="ql-block">3.<span style="color:rgb(237, 35, 8);">父母可以這樣做</span>:從“獨斷”轉(zhuǎn)為“商量”。弄清孩子的真實需求，讓孩子把話說完，才能進行引導，不然孩子會拒絕溝通。</p> “字”從遇見你 <p class="ql-block"> 《說文解字》“印”，此字始見于商代甲骨文，其字形像一個人用手按壓另一個人使他跪下，本義為摁、按壓，是“抑”的古字。按印章要用力摁，“印”又可解釋為印章、官印等。用作動詞時，意思就是“蓋章”。因為使勁按壓一物體，常常會在其他物體上留下一些印記，所以“印”又被引申為痕跡、印記、標記。</p> 九一八升旗儀式 <p class="ql-block"> 九一八升旗儀式，氛圍莊嚴而肅穆。師生們身著整齊服裝，向國旗行注目禮，嘹亮國歌響徹校園。活動不僅是對歷史的緬懷，更激勵著孩子們以史為鑒、奮發(fā)圖強。大家在儀式中汲取精神力量，紛紛表示會以更飽滿的狀態(tài)投入學習，傳承愛國精神。</p> 大隊委競選通知 本周作業(yè) 語文作業(yè) <p class="ql-block"> 本周語文學習了二單元《搭石》《將相和》，主要是教給孩子們提高閱讀速度的方法。</p><p class="ql-block">作業(yè)：</p><p class="ql-block">1?? 每天堅持閱讀半小時，并完成一篇高質(zhì)量的讀書筆記（認真書寫）</p><p class="ql-block">2?? 完成一單元試卷（不寫作文，限時45分鐘完成，要求用心思考，認真書寫）</p> 數(shù)學作業(yè) <p class="ql-block">一份試卷</p> 英語作業(yè) <p class="ql-block">1. 跟讀U2 A部分</p><p class="ql-block">2. 完成默寫單</p><p class="ql-block">3. 繪本閱讀 （積累單詞和表達）</p> 溫馨提示 <p class="ql-block">1.離校時間：9月19日（周五）下午6：00教室門口，請大家自覺主動排成一列，不要在教室門口擁擠（記得帶上家長接送卡以及學生粉卡）</p><p class="ql-block">返校時間：9月22日早上7：30前（學校備有早飯，為了防止校門口堵車，大家盡量不要踩著點兒送孩子）</p><p class="ql-block">2.將孩子的水杯，毛巾進行高溫消毒、清洗（水杯要學校統(tǒng)一購買的不銹鋼水杯）。</p><p class="ql-block">3.帶4個奶，5個水果（禁止帶有核、易腐爛的水果，如：桃子，杏子，李子，櫻桃，榴蓮、西梅、葡萄等，不住校的學生可以不用帶了）。</p><p class="ql-block">4.返校檢查“四不帶”，清點好所需物品，尤其是水杯，衣服（帶一套秋衣秋褲），作業(yè)。</p><p class="ql-block">5.大家給住校的孩子帶上一套家居服，供孩子們回到宿舍穿。</p><p class="ql-block">6.返校將粉卡帶回。</p><p class="ql-block">7.沒有帶來雨衣（大小合適的兩件）、竹節(jié)跳繩、課外書（三本民間故事）、拖鞋等生活物品的，請周一返校帶來。</p><p class="ql-block">8.返校請將小白鞋、一件藍色短袖帶來，供 隊列隊形比賽時穿。</p>