<p class="ql-block"> 金秋九月，丹桂飄香，正是深耕教研、蓄力前行的好時節(jié)。9月18日，封開縣2025年秋季學(xué)期小學(xué)英語教研工作會議暨封開縣黃晨暉名教師工作室研修活動在縣教師發(fā)展中心如期舉行。縣成人教育辦公室主任溫結(jié)杏親臨指導(dǎo)，縣教師發(fā)展中心副主任、小學(xué)英語教研員黃晨暉，小學(xué)英語學(xué)科委、各校教研員、四年級備課組長及江口城區(qū)學(xué)校四年級英語骨干教師共 76人齊聚一堂，以“研”為鑰，共同開啟新學(xué)期小學(xué)英語教學(xué)的新篇章。</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;"><b style="color:rgb(22, 126, 251);">一、榮耀時刻：以表彰樹榜樣，以激勵促奮進</b></p> <p class="ql-block"> 會議伊始，“頒獎環(huán)節(jié)”為現(xiàn)場注入了第一股暖流。過去的一個學(xué)期，縣小學(xué)英語學(xué)科在教研創(chuàng)新、課堂實踐、質(zhì)量提升等方面涌現(xiàn)出諸多優(yōu)秀個人與集體。伴隨著熱烈的掌聲，獲獎代表依次上臺領(lǐng)獎，手中的牌匾或證書不僅是對過往努力的肯定，更是對未來深耕教學(xué)的鞭策。這份榮耀，既是個人成長的見證，也為全體參會教師樹立了“向優(yōu)看齊、向?qū)崐^進”的榜樣，讓“潛心教研、匠心育人”的理念在現(xiàn)場深入人心。</p> <p class="ql-block"><b style="color:rgb(22, 126, 251);">二、光影回顧：以視頻展成果，以足跡明方向</b></p> <p class="ql-block"> 全體參會人員共同觀看了“上半年大教研活動部分剪影視頻”。鏡頭里，從片區(qū)教研的精準發(fā)力、送教送培的溫暖足跡，到名師工作室的示范引領(lǐng)、青年教師大賽的精彩角逐，每一個畫面都定格了封開英語教研人的忙碌與堅守。視頻雖短，卻清晰展現(xiàn)了我縣小學(xué)英語教研“從點突破、由線及面、全域推進”的扎實成果，讓在場教師直觀感受到“抱團成長、共研共進”的教研氛圍，也為新學(xué)期的工作開展錨定了“務(wù)實、創(chuàng)新、高效”的方向。</p> <p class="ql-block"><b style="color:rgb(22, 126, 251);">三、高位引領(lǐng)：以囑托鼓干勁，以期許繪藍圖</b></p> <p class="ql-block"> “英語教學(xué)要扎根縣域?qū)嶋H，既要夯實學(xué)生的語言基礎(chǔ)，更要培養(yǎng)學(xué)生用英語講好中國故事的能力！”溫結(jié)杏主任在講話中，既肯定了我縣小學(xué)英語學(xué)科過去半年的成績，也從“落實核心素養(yǎng)、推動教育均衡、服務(wù)學(xué)生成長”三個維度提出明確要求。溫主任強調(diào)，教研工作要“接地氣、有實效、能落地”，鼓勵全體教師以本次會議為起點，勇于探索、大膽實踐，讓封開的小學(xué)英語教學(xué)既有“質(zhì)量厚度”，又有“文化溫度”。溫主任的囑托，如明燈引路，為在場教師注入了奮進的動力。</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;"><b style="color:rgb(22, 126, 251);">四、思維碰撞：以分享聚智慧，以交流促提升</b></p> <p class="ql-block"> “新學(xué)期我們計劃開展‘單元整體教學(xué)’專題研討，破解碎片化教學(xué)難題！”“我們校將聚焦四年級新教材，通過‘備課組磨課+骨干教師示范課’幫教師快速上手！”在“校教研員工作計劃分享”環(huán)節(jié)，來自不同學(xué)校的教研員代表結(jié)合本校學(xué)情與教學(xué)痛點，分享了新學(xué)期的教研思路與具體舉措。每一份計劃都緊扣教學(xué)實際，每一個想法都閃耀著創(chuàng)新的火花?，F(xiàn)場交流氛圍熱烈，大家在“聽思路、找共鳴、學(xué)方法”中相互啟發(fā)，實現(xiàn)了“一人分享、眾人受益”的教研效果。</p> <p class="ql-block"><b style="color:rgb(22, 126, 251);">五、深耕細研：以復(fù)盤明得失，以策略解難題</b></p> <p class="ql-block"> 縣小學(xué)英語教研員黃晨暉老師的專題分享，是本次會議的“核心干貨”。黃老師以“數(shù)據(jù)說話、問題導(dǎo)向”，對上半年工作進行全面回顧：從“名師工作室引領(lǐng)示范”“新教材使用常態(tài)化”，到“各級質(zhì)量評價順利完成”，清晰梳理了教研工作的“亮點”；同時也客觀指出“個別學(xué)校教學(xué)設(shè)計敷衍”“城鄉(xiāng)教學(xué)質(zhì)量差距”等問題，讓全體教師對學(xué)科現(xiàn)狀有了清醒認知。</p><p class="ql-block"> 在“期末監(jiān)測質(zhì)量評價分析”環(huán)節(jié)，黃老師結(jié)合省測、縣測數(shù)據(jù)，聚焦四年級聽力、閱讀、寫作三大題型，剖析學(xué)生的共性問題（如“音近詞辨析不清”“語篇邏輯理解薄弱”），并給出“加強語音教學(xué)”“創(chuàng)設(shè)語篇語境”等針對性建議。而針對“四年級新教材使用”這一重點，她從“教材變化解讀”“教學(xué)重難點突破”“配套資源利用”三個方面，提供了“先易后難、結(jié)合生活、多模態(tài)輔助”的實用策略，幫教師輕松破解“新教材怎么教”的困惑。</p> <p class="ql-block"><b style="color:rgb(22, 126, 251);">六、謀篇布局：以計劃定目標，以行動踐初心</b></p> <p class="ql-block"> 黃老師解讀了本學(xué)期縣小學(xué)英語教研工作計劃，明確將以“提質(zhì)增效”為核心，圍繞“單元整體教學(xué)”“作業(yè)優(yōu)化設(shè)計”“聽力與閱讀教學(xué)策略”“用英語講好中國故事”等主題開展系列教研活動，持續(xù)推進片區(qū)聯(lián)動、送教下鄉(xiāng)、名師工作室研修等活動，讓新學(xué)期的教研工作“目標清晰、任務(wù)具體、路徑明確”。</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;"><b style="color:rgb(22, 126, 251);">結(jié)語：凝心聚力再出發(fā)，共譜教研新篇章</b></p> <p class="ql-block"> 本次會議內(nèi)容充實、節(jié)奏緊湊，<span style="font-size:18px;">既是一次總結(jié)回顧會，更是一次動員部署會?；顒?lt;/span>既有“榮譽激勵”的溫度，也有“專業(yè)引領(lǐng)”的深度，更有“實用策略”的厚度。參會教師紛紛表示，本次會議不僅明確了新學(xué)期的工作方向，更收獲了可直接落地的教學(xué)教研方法。新的學(xué)期，封開小英人將繼續(xù)秉持教育初心，凝聚共識，攜手共進，在教學(xué)教研的路上深耕不輟，踐行封開小英人“Never Stop Learning”鏗鏘箴言！</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;">圖/文：縣黃晨暉名教師工作室學(xué)員</p><p class="ql-block" style="text-align:center;">校對：李采澔 陳妙玲</p><p class="ql-block" style="text-align:center;">審核：黃晨暉</p><p class="ql-block" style="text-align:center;"><br></p><p class="ql-block" style="text-align:center;"><br></p><p class="ql-block" style="text-align:center;"><br></p><p class="ql-block" style="text-align:center;"><br></p><p class="ql-block" style="text-align:center;"><br></p><p class="ql-block" style="text-align:center;"><br></p><p class="ql-block" style="text-align:center;"><br></p><p class="ql-block" style="text-align:center;"><br></p><p class="ql-block" style="text-align:center;"><br></p><p class="ql-block" style="text-align:center;"><br></p><p class="ql-block" style="text-align:center;"><br></p><p class="ql-block" style="text-align:center;"><br></p><p class="ql-block" style="text-align:center;"><br></p><p class="ql-block" style="text-align:center;"><br></p><p class="ql-block" style="text-align:center;"><br></p><p class="ql-block" style="text-align:center;"><br></p><p class="ql-block" style="text-align:center;"><br></p><p class="ql-block" style="text-align:center;"><br></p><p class="ql-block"><br></p>