<p class="ql-block"> 課間我正在辦公室批作業(yè)，有個(gè)學(xué)生他進(jìn)來(lái)，輕聲的對(duì)我說(shuō):“老師 ，我們班有人帶了菜刀來(lái)?！薄安说?誰(shuí)呀？他想干嘛？”學(xué)生看看周圍，再靠近我一點(diǎn)，輕聲說(shuō):“××，他還拿菜刀砍了桌子。”我趕緊跑到教室，××正好在教室。我直接告訴他把刀子拿出來(lái)交給我。他當(dāng)時(shí)很爽快，直接打開(kāi)書包把菜刀拿出來(lái)交到了講臺(tái)上。我又發(fā)現(xiàn)他的褲子口袋里背著個(gè)煙盒。煙盒的一節(jié)還露在外面。我直接讓他把煙盒也交出來(lái)放講臺(tái)上。他很配合。我問(wèn)他為什么帶菜刀來(lái)學(xué)校?他一副毫不在意的樣子，邊搖他的腿邊說(shuō):“為了防身啊?！彼耆珱](méi)有意識(shí)到他拿刀子來(lái)這個(gè)行為的危險(xiǎn)性。開(kāi)學(xué)第一天就給大家讀了校規(guī)，講了不準(zhǔn)帶管制刀具進(jìn)入校園。他怎么能夠這么公然的對(duì)抗校園管理制度呢？我生氣極了。直接打電話給他的家長(zhǎng)，要求他的家長(zhǎng)立馬到學(xué)校來(lái)。到學(xué)校后，他的家長(zhǎng)也很配合，他自己還把公安叫來(lái)了。</p><p class="ql-block"> 這個(gè)孩子開(kāi)始我還蠻喜歡的。發(fā)書的第一天他就告訴我他在假期已經(jīng)把這一冊(cè)章課文都看完了，還問(wèn)什么時(shí)候上晚自習(xí)，他還自薦當(dāng)了學(xué)習(xí)委員和語(yǔ)文課代表。我認(rèn)為他對(duì)學(xué)習(xí)是非常積極主動(dòng)的。</p><p class="ql-block"> 后來(lái)我越來(lái)越發(fā)現(xiàn)這孩子不那么對(duì)勁。我問(wèn)他為什么要上晚自習(xí)，他說(shuō)他的父母都在外面打工，他是寄居在他的舅舅家里，他的表弟很愛(ài)吵， 而現(xiàn)實(shí)情況是他的父母從來(lái)沒(méi)有外出打工過(guò)；他自己當(dāng)語(yǔ)文課代表，但是每次都欠作業(yè)；</p><p class="ql-block">課堂上特別好動(dòng)，還不聽(tīng)打招呼；升旗的時(shí)候，一點(diǎn)都不嚴(yán)肅，還在玩電話手表……各種問(wèn)題紛紛暴露。</p><p class="ql-block"> 我實(shí)在想不明白，為什么一個(gè)十幾歲的孩子，為什么和他第一次打交道他就編各種謊話來(lái)騙你，他內(nèi)心的需求到底是什么？他說(shuō)謊話騙我能滿足他的什么需求？他說(shuō)謊話一點(diǎn)也不臉紅心跳。面對(duì)這種我到底該怎么用應(yīng)對(duì)？</p><p class="ql-block"> 很明顯他帶菜刀來(lái)學(xué)校并沒(méi)有什么預(yù)謀?？勺x了那么多年的書，一點(diǎn)規(guī)則意識(shí)都沒(méi)有?面對(duì)這樣的人該怎樣讓他認(rèn)識(shí)到遵守規(guī)則的重要性?怎樣能讓他遵守規(guī)則呢？什么原因造成他這樣的現(xiàn)象嗎？他背后的需求又是什么呢？</p><p class="ql-block"> 讓他的家長(zhǎng)帶回去教育，真的有用嗎？這樣做對(duì)他的成長(zhǎng)是有利還是有害？</p><p class="ql-block"> 我發(fā)現(xiàn)我真的高估我自己了。做這個(gè)班主任實(shí)在太難了。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><br></p>