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聚焦教育改革,共促茂名教育新發(fā)展——2025年茂名“四名”工作室主持人專題培訓(xùn)班(第二天)

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<p class="ql-block">  為積極響應(yīng)茂名市教育改革號召,提升教育教學(xué)質(zhì)量,推動教育事業(yè)高質(zhì)量發(fā)展,2025年9月20日,茂名市教師發(fā)展中心伍尚康、黃明霞、王貴遠(yuǎn)、賴萬勝四位教研員,在茂名“四名”工作室主持人專題培訓(xùn)班上,分別對《茂名市中小學(xué)課程建設(shè)指導(dǎo)意見》《茂名市中小學(xué)教師綜合素養(yǎng)提升實(shí)施方案》《茂名市中小學(xué)校本教研工作指導(dǎo)意見》《茂名市中小學(xué)深化課堂教學(xué)改革指導(dǎo)意見》四份重要文件開展深度解讀,為工作室主持人明晰工作方向,助力教育改革落地見效。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">今天的培訓(xùn)活動由茂名市崇文學(xué)校林曉燕老師主持。上午場聚焦課程建設(shè)與教師素養(yǎng)提升兩大核心問題。</p> <p class="ql-block">  茂名市教師發(fā)展中心教研部科研部主任、初中歷史教研員伍尚康圍繞《茂名市中小學(xué)課程建設(shè)指導(dǎo)意見》展開解讀。他從課程體系構(gòu)建、特色課程開發(fā)、課程實(shí)施保障等維度,系統(tǒng)闡述文件中明確的課程建設(shè)目標(biāo)定位與實(shí)踐路徑,強(qiáng)調(diào)需緊密結(jié)合學(xué)生成長需求與時代發(fā)展要求,構(gòu)建具有特色的中小學(xué)課程體系,以培養(yǎng)學(xué)生綜合素養(yǎng)與創(chuàng)新能力,為學(xué)生未來發(fā)展筑牢基礎(chǔ)。</p> <p class="ql-block">  隨后,茂名市教師發(fā)展中心高中語文教研員黃明霞針對《茂名市中小學(xué)教師綜合素養(yǎng)提升實(shí)施方案》進(jìn)行詳細(xì)講解。她結(jié)合當(dāng)前教育發(fā)展趨勢與茂名市教師隊(duì)伍現(xiàn)狀,從師德師風(fēng)涵養(yǎng)、教學(xué)能力創(chuàng)優(yōu)、科研能力提質(zhì)、綜合素養(yǎng)培育等方面,明確方案中教師綜合素養(yǎng)提升的具體任務(wù)與保障措施,提出通過分層培訓(xùn)、名師引領(lǐng)、實(shí)踐鍛煉等多元方式,打造高素質(zhì)、專業(yè)化中小學(xué)教師隊(duì)伍,為茂名市教育改革提供人才支撐。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">下午場圍繞課堂教學(xué)改革與校本教研工作兩大重點(diǎn)任務(wù)。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">茂名市教師發(fā)展中心高中數(shù)學(xué)教研員王貴遠(yuǎn)對《茂名市中小學(xué)校本教研工作指導(dǎo)意見》進(jìn)行解讀。他聚焦課程建設(shè)研究、教學(xué)改革研究、評價改革研究、教師專業(yè)選修、教學(xué)資源開發(fā)與共享五大維度,明確校本教研的核心方向,強(qiáng)調(diào)校本教研是解決教學(xué)實(shí)際問題、促進(jìn)教師專業(yè)成長的重要途徑,需立足學(xué)校特點(diǎn)與需求,以問題為導(dǎo)向開展多樣化教研活動,營造濃厚教研氛圍,推動學(xué)校教育教學(xué)水平提升。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">最后,茂名市教師發(fā)展中心高中歷史教研員賴萬勝對《茂名市中小學(xué)深化課堂教學(xué)改革指導(dǎo)意見》進(jìn)行了解讀。他深入分析當(dāng)前課堂教學(xué)存在的問題與不足,圍繞合理確定教學(xué)目標(biāo)、精心編選教學(xué)內(nèi)容、有效創(chuàng)設(shè)教學(xué)情境、持續(xù)改進(jìn)教學(xué)方式、充分發(fā)揮數(shù)字賦能、切實(shí)優(yōu)化作業(yè)設(shè)計(jì)、科學(xué)實(shí)施教學(xué)評價七大關(guān)鍵舉措,提出以學(xué)生為中心創(chuàng)新課堂模式、優(yōu)化評價體系,切實(shí)提高課堂效率與質(zhì)量,讓課堂成為學(xué)生主動學(xué)習(xí)、全面發(fā)展的主陣地。</p> <p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block ql-indent-1">此次方案解讀會內(nèi)容豐富、針對性強(qiáng),為茂名“四名”工作室主持人提供清晰的工作思路與實(shí)踐指導(dǎo)。參會人員紛紛表示,將認(rèn)真領(lǐng)會文件精神,把學(xué)習(xí)成果轉(zhuǎn)化為實(shí)際行動,充分發(fā)揮工作室示范引領(lǐng)作用,帶動更多教師參與教育改革,為茂名市中小學(xué)教育事業(yè)蓬勃發(fā)展貢獻(xiàn)力量。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">撰稿:車晴霞</p><p class="ql-block">攝影:李虹燕</p><p class="ql-block">編輯:陳玲玲</p><p class="ql-block">審稿:李虹燕</p>