<p class="ql-block ql-indent-1">2024年10月17日，華東師范大學(xué)第二附屬中學(xué)黃中（以下簡稱“華二黃中”）七年級1班迎來了一節(jié)別開生面的音樂課。本節(jié)課是學(xué)?！短剿魅A二黃中七年級音樂課程思政化教學(xué)過程》課題組的首次公開課，由課題主持人、音樂教師邢麗瑩老師主講，課題組成員歷史教師柯志陽、政治教師王小云參與評課。課程以《穿越百年的學(xué)堂樂歌》為主題，旨在通過音樂與歷史、政治的跨學(xué)科融合，探索思政教育在美育中的深層滲透。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">課堂從《歌唱祖國》開始切入，從課前2分鐘便營造了愛國的氛圍和思政的高度。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">邢麗瑩老師以20世紀初中國近代學(xué)堂樂歌為切入點，通過《黃河》《竹馬》《中國男兒（其一）》等經(jīng)典作品，引導(dǎo)學(xué)生感受樂歌中蘊含的愛國情懷、民族意識與文化自信。課程中，學(xué)生不僅學(xué)唱歌曲，更通過背景分析、歌詞解讀和時代討論，理解樂歌在清末民初社會變革中的教育意義與精神價值。邢老師巧妙地將音樂知識與歷史背景、政治理念相結(jié)合，使學(xué)生在審美體驗中潛移默化地接受思政教育。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">評課環(huán)節(jié)中，歷史教師柯志陽從史料實證與時代精神的角度肯定了課程的設(shè)計。他指出，學(xué)堂樂歌是中國近代教育史的重要組成部分，反映了“救亡圖存”時代下的文化覺醒，課程內(nèi)容與歷史學(xué)科教學(xué)目標高度契合，增強了學(xué)生對民族歷史的理解。 </p><p class="ql-block ql-indent-1">政治教師王小云則聚焦于課程的思想引領(lǐng)價值。她認為，課程通過音樂載體傳遞了社會主義核心價值觀中的“愛國”“敬業(yè)”“誠信”“友善”等內(nèi)涵，體現(xiàn)了“以文化人、以美育人”的思政教育理念，有助于培養(yǎng)學(xué)生的家國情懷與文化認同。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">本節(jié)公開課不僅是一節(jié)音樂課，更是一次跨學(xué)科思政育人的生動實踐。它展現(xiàn)了華二黃中在課程創(chuàng)新與立德樹人方面的積極探索，為后續(xù)課題研究奠定了堅實基礎(chǔ)。學(xué)校將繼續(xù)推動思政教育與學(xué)科教學(xué)的深度融合，培養(yǎng)具有文化自信與責任擔當?shù)臅r代新人。</p>