<p class="ql-block ql-indent-1">秋高氣爽，學意正濃。今日，我們小組成員齊聚一堂，共同參加了本次校級領(lǐng)導能力提升培訓的第二日課程。我們有幸聆聽了兩場內(nèi)涵豐富、立意高遠的專題講座，一場是系統(tǒng)深入的《習近平新時代中國特色社會主義思想》解讀，另一場是來自字水中學王毅書記兼具理論高度與實踐深度的《提升學校管理者的六大領(lǐng)導力》。全體學員全心投入，深入思考，受益匪淺，為后續(xù)的學習奠定了堅實的基礎(chǔ)。</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;"><b style="color:rgb(237, 35, 8);">深化理論武裝，把穩(wěn)辦學方向之“舵”</b></p><p class="ql-block ql-indent-1">上午的講座，馮志剛主任對習近平新時代中國特色社會主義思想進行了全面系統(tǒng)的梳理。從其在十九大正式確立的時代意義，到“十個明確”的核心內(nèi)涵等，我們進行了一次深刻的黨性洗禮和理論充電。通過學習，我們更加深刻地認識到這一思想作為當代中國馬克思主義、二十一世紀馬克思主義的真理力量和實踐偉力，更加堅定了為黨育人、為國育才的初心使命。這要求我們必須將這一根本指導思想作為我們辦學治校的“定盤星”，確保黨的教育方針在學校不折不扣地得到貫徹落實。</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;"><b style="color:rgb(237, 35, 8);">聚焦領(lǐng)導實踐，鍛造治校育人之“能”</b></p><p class="ql-block ql-indent-1"><b style="color:rgb(237, 35, 8);">?</b>下午，王毅書記的講座則從管理實踐出發(fā)，聚焦“提升學校管理者的六大領(lǐng)導力”。王書記結(jié)合其豐富的基層管理經(jīng)驗，生動闡述了現(xiàn)代學校管理者應具備的思想引領(lǐng)、規(guī)劃發(fā)展、文化構(gòu)建、統(tǒng)籌平衡、優(yōu)化治理和帶團隊等關(guān)鍵能力。這場講座如同一場“及時雨”，為我們提供了將宏大理論轉(zhuǎn)化為具體行動的科學方法和實用工具。我們認識到，卓越的領(lǐng)導力是推動學校高質(zhì)量發(fā)展的關(guān)鍵引擎，必須將理論學習與管理實踐緊密結(jié)合，不斷提升自身的綜合素養(yǎng)和解決實際問題的能力。</p> <p class="ql-block" style="text-align:right;"><b style="color:rgb(237, 35, 8);">堅持知行合一，明晰未來行動之“徑” </b></p><p class="ql-block ql-indent-1">學思踐悟，貴在行動。經(jīng)過一天的密集學習和小組研討，我們形成了共識：作為學校的領(lǐng)導者，必須堅持“知行合一”。一方面，要持續(xù)深化對習近平新時代中國特色社會主義思想的學習，提高政治判斷力、政治領(lǐng)悟力、政治執(zhí)行力；另一方面，要主動將“六大領(lǐng)導力”的要求對標對表，反思自身不足，將學習成果轉(zhuǎn)化為規(guī)劃學校發(fā)展、營造育人文化、引領(lǐng)教師成長、優(yōu)化內(nèi)部管理、調(diào)適外部環(huán)境的具體行動和實際成效，努力辦好人民滿意的教育。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">我們小組成員倍感充實，也深感責任重大。我們將帶著今日的收獲與思考，以更加飽滿的熱情和更加務實的態(tài)度投入后續(xù)的學習中，力求學深悟透、融會貫通，為實現(xiàn)學校教育事業(yè)的新發(fā)展積蓄磅礴力量！</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;"><b style="color:rgb(237, 35, 8);">深學細悟談收獲</b></p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(1, 1, 1);">蔣本剛</span>：今日培訓讓我深刻認識到理論武裝的重要性。習近平新時代中國特色社會主義思想是辦好教育的根本遵循。我將把“十個明確”融入學校發(fā)展規(guī)劃，堅持黨對教育的全面領(lǐng)導，把立德樹人作為首要任務，培養(yǎng)更多擔當民族復興大任的時代新人。</p><p class="ql-block">姜太輝：王毅書記的“六大領(lǐng)導力”講座讓我受益匪淺。特別是戰(zhàn)略思維力部分，啟發(fā)我要跳出日常事務，從更宏觀的角度思考學校發(fā)展。今后要加強學習，提升格局，做好學校工作的頂層設(shè)計和路徑規(guī)劃。</p><p class="ql-block">張燕：“兩個結(jié)合”的論述讓我深受啟發(fā)。作為教育工作者，既要將黨的教育方針與學校實際相結(jié)合，也要將中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化融入教育教學。今后要在課程建設(shè)上下功夫，打造具有中國特色、校本特色的育人體系。</p><p class="ql-block">許可：“以人民為中心”的發(fā)展思想直擊心靈。教育就是要服務學生、服務家長、服務教師。我要深入一線，了解師生需求，改進德育工作方法，讓德育更有溫度、更接地氣、更見實效。</p><p class="ql-block">王云：堅持守正創(chuàng)新，既要傳承好經(jīng)驗好做法，也要勇于改革創(chuàng)新。我將帶領(lǐng)學校教師深化教學研究，探索新時代育人方式變革，提升教育教學質(zhì)量。</p><p class="ql-block">蘇勇：今日學習讓我對“中國式現(xiàn)代化”有了新理解。教育現(xiàn)代化要立足國情校情，走自己的路。我要在管理中踐行這一理念，既注重學生全面發(fā)展，又尊重個體差異，促進每個學生健康成長。</p><p class="ql-block">昌川：“全面深化改革”的論述讓我深思。我所分管的工作也要改革創(chuàng)新，提升服務效能。我要學習新思想，轉(zhuǎn)變服務理念，優(yōu)化工作流程，為師生提供更優(yōu)質(zhì)、更高效的服務。</p><p class="ql-block">榮維森：“文化自信”的論述讓我倍感振奮。青年工作要善于從中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化中汲取營養(yǎng)，用青年喜聞樂見的方式傳播主流價值觀。我要創(chuàng)新工作方法，增強共青團工作的吸引力和感染力。</p><p class="ql-block">王偉希：今天聆聽了馮主任的講座，我深刻認識到這一思想的時代背景、理論內(nèi)涵及指導意義，它讓我明確了作為教育工作者應肩負的責任與使命。</p><p class="ql-block">譚莉麗：王毅書記關(guān)于“提升學校管理者六大領(lǐng)導力”的講座，為我提供了具體的工作方法和思路。學校管理者應具備卓越的領(lǐng)導力，才能更好地推動學校發(fā)展。這讓我意識到，在今后的工作中，要不斷提升自己的綜合素養(yǎng)，加強團隊建設(shè)，關(guān)注組織變革，將習近平新時代中國特色社會主義思想融入到學校管理實踐中。</p>