<p class="ql-block"> 菊花綻放秋意濃，教研深耕正當時。2025年9月22日，區(qū)教師進修學校尹莉主任及各學科教研員攜著濃濃秋意走進長春學校開展期初調(diào)研活動。</p><p class="ql-block"> 教研有道，探索無涯。他們以專業(yè)視角聚焦教學現(xiàn)場，以智慧火花點燃思維之光，與上課教師共赴一場“教”與“學”的雙向奔赴。</p> 聽課 <p class="ql-block"> 課堂上，老師們以飽滿的熱情、扎實的教學功底、獨特的教學風格，引領學生們走進知識的海洋。生動的講解、巧妙的引導，讓學生們沉浸在各學科的魅力之中。 </p> <p class="ql-block"> “水本無華，相蕩乃成漣漪；石本無火，相擊而發(fā)靈光。”教研員們秉持著對課堂教學的嚴謹態(tài)度，深入各學科課堂。王校長，董校長，全程陪同聽課。他們?nèi)叹劢埂皞浣虒W評”一體化，專注于教師的教學環(huán)節(jié)設計、教學方法、學生的課堂參與度，關注知識傳授與能力培養(yǎng)的融合，捕捉教學細節(jié)中的育人價值。</p> 評課 <p class="ql-block"> 教師的成長離不開教研員的高位引領。評課中，師校領導、教研員們憑借深厚的專業(yè)素養(yǎng)與豐富的教學經(jīng)驗，進行了精準且專業(yè)的剖析，并與執(zhí)教老師進行了面對面的交流探討，對老師們教學環(huán)節(jié)的設計、師生的交流互動以及如何引導課堂上問題的生成、核心素養(yǎng)的滲透等進行了細致點評，對課堂中呈現(xiàn)的亮點給予充分肯定和贊揚，對存在的不足進行了有針對性地指導，為教師的專業(yè)成長指明了方向。</p> 匯報 <p class="ql-block"> 董新校長從四個方面匯報了我校實際情況，得到師校領導的肯定。尹莉主任以巴黎圣母院著火被毀事件為例指導教學育人的方法。</p><p class="ql-block"> 王曉春校長致以最誠摯的感謝，感謝為學校提出中肯的建議和整改的措施，明晰下一步發(fā)展方向，感謝一如既往的大力支持，是壓力更是動力，學校將繼續(xù)加強團隊的教研合作，整體推進，篤行不怠。</p> <p class="ql-block"> 這場秋日里的教育相約，不僅為課堂注入了源頭活水，更讓“以學定教，以研促教”的教育信念深植心田。風正潮平，自當揚帆遠航；任重道遠，更需策馬揚鞭。長春學校將以此次調(diào)研為契機，帶著教研員們的專業(yè)點評和研討中的思考與靈感，立足新教材，深耕于課堂、提質(zhì)增效，把對教育的熱愛融入每一節(jié)課，努力促使教育教學工作邁上新的高度！</p>