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【高新教育】“攜愛同行·共育花開”——高新區(qū)第三十五幼兒園2025年秋季學(xué)期初家長(zhǎng)會(huì)

小栗子??

最美遇見 <p class="ql-block" style="text-align:center;">遇見，是一件美好的事情</p><p class="ql-block" style="text-align:center;">就像冷遇見暖，就有了雨</p><p class="ql-block" style="text-align:center;">春遇見冬，就有了歲月</p><p class="ql-block" style="text-align:center;">天遇見地，就有了永恒</p><p class="ql-block" style="text-align:center;">人遇見人，就有了生命</p><p class="ql-block" style="text-align:center;">我們?cè)诟咝氯逵紫嘤?lt;/p><p class="ql-block" style="text-align:center;">在這里成長(zhǎng)，新學(xué)期、新遇見、新開始</p> <p class="ql-block">　　快 樂 成 長(zhǎng)</p><p class="ql-block">一個(gè)孩子??就是一個(gè)精靈??，</p><p class="ql-block">一個(gè)精靈??就是一個(gè)希望??，</p><p class="ql-block">一個(gè)希望??就是一段快樂的成長(zhǎng)??。</p> <p class="ql-block">　　為了更好地實(shí)現(xiàn)家園共育，讓家長(zhǎng)了解孩子在幼兒園的學(xué)習(xí)和生活環(huán)境，增進(jìn)幼兒家長(zhǎng)對(duì)幼兒園工作的了解，提高家庭教育的觀念，真正達(dá)到家園攜手共同培養(yǎng)孩子的目標(biāo)。</p><p class="ql-block"> 高新區(qū)第三十五幼兒園于2025年9月19日召開新學(xué)期家長(zhǎng)會(huì)。</p><p class="ql-block"> 我們帶著希冀，承載著夢(mèng)想，為孩子們新學(xué)期的成長(zhǎng)助力賦能，各班家長(zhǎng)準(zhǔn)時(shí)參會(huì)，新學(xué)期家長(zhǎng)會(huì)，一場(chǎng)美麗的約會(huì)即將開始了……</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;">準(zhǔn) 備 就 緒</p><p class="ql-block"> 家長(zhǎng)是幼兒的第一任教師，也是幼兒教育的重要力量，各班老師已經(jīng)準(zhǔn)備好，迎接家長(zhǎng)們的到來(lái)。????</p> <p class="ql-block">　　各班家長(zhǎng)準(zhǔn)時(shí)有序簽到，你們的守時(shí)將會(huì)是孩子們以后學(xué)習(xí)的榜樣。????</p> 園長(zhǎng)領(lǐng)航，展望未來(lái) <p class="ql-block">　　家長(zhǎng)們齊聚一堂，認(rèn)真聆聽園長(zhǎng)的學(xué)術(shù)報(bào)告。和園長(zhǎng)圍繞“如何喚醒孩子內(nèi)驅(qū)力”進(jìn)行專業(yè)指導(dǎo)。</p><p class="ql-block"> 和園長(zhǎng)首先闡釋了內(nèi)驅(qū)力的概念，將其比喻為孩子成長(zhǎng)的“內(nèi)在引擎”，強(qiáng)調(diào)內(nèi)驅(qū)力是孩子從內(nèi)心自發(fā)產(chǎn)生的動(dòng)力，能讓孩子在學(xué)習(xí)和生活中主動(dòng)探索克服困難，而非依賴外物獎(jiǎng)勵(lì)或懲罰。</p><p class="ql-block"> 家長(zhǎng)是孩子成長(zhǎng)的重要伙伴，需以尊重、信任和陪伴的態(tài)度引導(dǎo)孩子，和園長(zhǎng)建議家長(zhǎng)從日常小事做起，如用“你想先做什么”代替命令，用“我陪你一起想辦法”代替催促，逐步培養(yǎng)孩子的自主意識(shí)和內(nèi)驅(qū)力。</p> 班級(jí)交流，攜手同行 <p class="ql-block">　　各班老師根據(jù)班級(jí)幼兒情況，針對(duì)性分析本學(xué)期班級(jí)工作的開展，此外還對(duì)家長(zhǎng)進(jìn)行，如何緩解新生兒分離焦慮的相關(guān)講解和指導(dǎo)，告訴家長(zhǎng)如何在孩子入園期間，有效幫助孩子進(jìn)行過度，緩解孩子在入園的焦慮，盡快適應(yīng)幼兒園生活，希望家長(zhǎng)能夠做到，多陪伴，多鼓勵(lì)，做好榜樣，學(xué)會(huì)放手，家園共育，相互信任，相互尊重，相互理解！互相配合，做好家園共育。????</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;"><span style="color:rgb(237, 35, 8);">同心互信共育成長(zhǎng)——小班家長(zhǎng)會(huì)</span></p><p class="ql-block"> 張琳老師從小班幼兒的身心發(fā)展特點(diǎn)、入園需要配合的各細(xì)節(jié)事項(xiàng)等方面，詳細(xì)介紹了幼兒入園三周的表現(xiàn)、班級(jí)情況介紹、教育教學(xué)內(nèi)容、家園配合事項(xiàng)、安全事項(xiàng)等主要內(nèi)容。</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;"><span style="color:rgb(237, 35, 8);">協(xié)同共識(shí)護(hù)航成長(zhǎng)——中班家長(zhǎng)會(huì)</span></p><p class="ql-block"> 幼兒園中班是幼兒三年學(xué)前教育中承上啟下的階段，也是幼兒身心發(fā)展的重要時(shí)期。</p><p class="ql-block"> 劉小慶老師從多個(gè)維度來(lái)和家長(zhǎng)們分享了班級(jí)工作重點(diǎn)、幼兒發(fā)展情況、幼兒一日生活及學(xué)習(xí)情況，并對(duì)社團(tuán)活動(dòng)、戶外特色區(qū)域活動(dòng)，安全和衛(wèi)生保健工作做了詳細(xì)說明，并針對(duì)本班孩子的特點(diǎn)及共性與家長(zhǎng)進(jìn)行了互動(dòng)與探討。</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;"><span style="color:rgb(237, 35, 8);">攜手同行“銜接”有方——大班家長(zhǎng)會(huì)</span></p><p class="ql-block"> 學(xué)前兒童的不同成長(zhǎng)階段自有其特點(diǎn)和價(jià)值，大班孩子們的幼兒園生活來(lái)到最后一年，也正是幼小銜接最為關(guān)鍵的一年。</p><p class="ql-block"> 家長(zhǎng)會(huì)上，張彤老師與家長(zhǎng)們一起回顧了孩子們成長(zhǎng)點(diǎn)滴，就本學(xué)期班級(jí)教育教學(xué)重點(diǎn)、注意事項(xiàng)等進(jìn)行了分享。</p> <p class="ql-block">　　針對(duì)幼小銜接階段幼兒及家長(zhǎng)可能會(huì)出現(xiàn)的心里焦慮和行為表現(xiàn)進(jìn)行互動(dòng)溝通。在培養(yǎng)孩子專注力、規(guī)則意識(shí)、生活習(xí)慣和自理能力、交往能力等方面給出了詳細(xì)的解決方法和教育措施。</p> <p class="ql-block">　　教育不只是孩子的功課，更是父母的修行；教育不是老師一個(gè)人的舞臺(tái)，而是家園溝通、理念共建的過程。此次新學(xué)期家長(zhǎng)會(huì)，在園所與家庭之間搭建了交流和溝通的橋梁，也讓家長(zhǎng)對(duì)幼兒園的教育理念有更深的認(rèn)識(shí)和理解。我們家園攜手努力，潤(rùn)澤成長(zhǎng)，靜待花開。</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;">圖片：張 茹</p><p class="ql-block" style="text-align:center;">初審：栗婉瑩</p><p class="ql-block" style="text-align:center;">終審：和冬梅</p>