<p class="ql-block"> 采他山之石可以攻玉，納百家之長可以厚己。2025年廣西“國培計劃”南寧市統(tǒng)籌項目幼兒園骨干園長提升培訓(xùn)第二階段跟崗學(xué)習(xí)第2天，90位骨干園長分為三組，分別走進(jìn)南寧市第四幼兒園中泰園區(qū)、南寧市五象新區(qū)第二實驗幼兒園、廣西幼兒師范高等?？茖嶒炗變簣@，通過沉浸式體驗、對話式研討，共赴一場關(guān)于教育管理智慧與園所高質(zhì)量發(fā)展的探索之約。</p> 心之所向，如約而至 <p class="ql-block"> 晨光微熹，各園所早已備好溫馨的簽到臺。園長們滿懷期待，如約而至。一次簽到，不僅是一份承諾，更是一顆顆虛心向?qū)W之心的匯聚。我們帶著問題與思考而來，期盼在接下來的跟崗中，汲取精華，碰撞火花。</p> 園所風(fēng)采，感受匠心 <p class="ql-block"> 從聆聽園所的文化理念開始，三所各具特色的幼兒園為我們打開了三扇不同的視窗，讓園長們對園所的辦學(xué)思路有了清晰認(rèn)知。環(huán)境是隱形的課程。園長們漫步于三所幼兒園，如同走進(jìn)一個個精心設(shè)計的兒童世界。從充滿童趣的班級主題墻，到功能齊全的美工室、繪本館、科學(xué)發(fā)現(xiàn)室、生活體驗館，每一處角落都訴說著教育的用心。我們感嘆于環(huán)境創(chuàng)設(shè)的巧思，更深刻體會到“以幼兒為本”的環(huán)境所蘊(yùn)含的巨大教育能量。</p> 沉浸觀摩，聚焦實踐 <p class="ql-block"> 最精彩的莫過于深入班級，零距離觀摩區(qū)域活動與戶外活動。第一、二、三小組在四幼中泰園區(qū)，看到了孩子們在區(qū)域活動中表現(xiàn)出的專注與協(xié)作；第四、五、六小組在五象二幼，見證了孩子們在戶外野趣場地上的勇敢探索與歡聲笑語；第七、八、九小組在幼師實驗幼兒園，觀察到孩子們在高質(zhì)量師幼互動中展現(xiàn)出的深度學(xué)習(xí)和良好習(xí)慣。這種沉浸式的觀摩，讓我們對課程的實施與幼兒的發(fā)展有了更直觀、深刻的理解，也深入感受日常保教工作的細(xì)節(jié)與溫度。</p> 講座分享，碰撞智慧 <p class="ql-block"> 在跟崗過程中，各園精心籌備微講座，內(nèi)容緊湊精煉，為園長們帶來前沿教育理念與可落地實踐方法。南寧市第四幼兒園中泰園區(qū)：聚焦“幼兒園班級管理的實踐探索”，分享實用管理策略。南寧市五象新區(qū)第二實驗幼兒園：圍繞“向光篤行，熠潤童心”，介紹園所文化建設(shè)與內(nèi)涵發(fā)展路徑。廣西幼兒師范高等?？茖嶒炗變簣@：以“兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展品質(zhì)的觀察和評價的園本研修實踐探索”為主題，指導(dǎo)讀懂兒童發(fā)展。</p> 課例案例，共學(xué)共研 <p class="ql-block"> 課例/活動案例分享則展示了優(yōu)質(zhì)集體教學(xué)活動與特色主題活動案例。生動有趣的語言活動、充滿探究性的科學(xué)活動、創(chuàng)意十足的節(jié)日活動設(shè)計，讓園長們直觀感受到教學(xué)活動的設(shè)計技巧與活動組織的亮點。思想的精華在此凝聚，管理的智慧在此交融。</p> 思維碰撞，聚力成長 <p class="ql-block"> “水本無華，相蕩乃生漣漪”。在交流研討環(huán)節(jié)，園長們結(jié)合所見所聞，暢所欲言，提出了自己的困惑與思考。如何將先進(jìn)理念本土化？如何有效提升保育教育質(zhì)量？……一個個真問題引發(fā)了深度討論。這是一次思維的激烈碰撞，更是一次經(jīng)驗的寶貴升華。</p> 定格美好，蓄力前行 <p class="ql-block"> 時光飛逝，充實而難忘的一天跟崗學(xué)習(xí)在歡聲笑語中接近尾聲。園長們與各園負(fù)責(zé)人、教師代表共同合影，定格下這段珍貴的研學(xué)記憶。快門按下的瞬間，不僅是對本次跟崗學(xué)習(xí)的總結(jié)，更是對未來工作的期許與承諾。</p> <p class="ql-block">撰稿∶第二小組全體成員</p><p class="ql-block">初審∶麥英梅 盧杜娟 鄭美嬌 莫曉琳 張文娟</p><p class="ql-block">終審∶湯康康</p>