<p class="ql-block"> 為全面貫徹黨的教育方針，深入探討《普通高中歷史課程標(biāo)準(zhǔn)》和《中國高考評價體系》對高考?xì)v史內(nèi)容改革的新要求，同時為片區(qū)各校高中歷史教師搭建溝通交流和以賽促研的平臺，推動教育理論與高考備考的深度融合，并為市級比賽推薦優(yōu)秀選手，9月23日，贛州市第三片區(qū)高中歷史高三一輪復(fù)習(xí)策略研討暨命題說題展示活動在會昌三中舉行。</p> <p class="ql-block"> 活動由片區(qū)兼職教研員、會昌中學(xué)歷史學(xué)科教研組長劉亮老師主持，評委由各校教研組長、備課組長擔(dān)任，來自瑞金、石城、會昌的高三歷史教師前來現(xiàn)場觀摩學(xué)習(xí)。</p> <p class="ql-block"> 比賽開始前，12名參賽選手共同抽簽決定上場順序，就自己的原創(chuàng)試題進(jìn)行說題。教師們以中國高考評價體系為理論指導(dǎo)，緊扣高中歷史新課程標(biāo)準(zhǔn)，結(jié)合考點(diǎn)分析、學(xué)情分析、解題思路、試題評價等多維度深入剖析。各位教師表現(xiàn)出色，亮點(diǎn)紛呈，充分展示了參賽教師的專業(yè)水平和個人風(fēng)采。</p> <p class="ql-block"> 評委王輝老師表示，各位參賽教師在試題命制能體現(xiàn)傳統(tǒng)與創(chuàng)新相結(jié)合的特點(diǎn)，重點(diǎn)突出了新情境，AI等新元素。表達(dá)流暢，聲音洪亮，體現(xiàn)了教師的專業(yè)素養(yǎng)。但也存在一定問題，如題目的時間跨度太大，細(xì)節(jié)不夠關(guān)注，中國史所占的比重大等等。希望各位老師不斷進(jìn)行總結(jié)反思，逐漸積累經(jīng)驗(yàn)，繼續(xù)提高命題能力和命題水平。</p> <p class="ql-block"> 下午，會昌三中備課組長陳智峰老師做了《辨方向而得法，研真題以得技——高考試題分析》專題講座，基于評價體系指出高考命題的方向，從高考真題剖析探究教法等方面進(jìn)行了全方位的詳細(xì)解讀。特別值得關(guān)注的是，他認(rèn)為高考復(fù)習(xí)備考要做到“集、搜、練、運(yùn)、抓”，給2026屆的高三歷史復(fù)習(xí)提供了寶貴的經(jīng)驗(yàn)。</p> <p class="ql-block"> 本次教研活動為高中歷史教師提供了展示、交流、提升的平臺，必將推動片區(qū)各校歷史教學(xué)質(zhì)量再上新臺階！</p>