<p class="ql-block"> 為了加強(qiáng)教師之間交流、合作、互補(bǔ)，提升教學(xué)水平，提高課堂教學(xué)效率。2025年9月24日上午，南平紅明小學(xué)舉行了一年級(jí)語(yǔ)文公開(kāi)課教研活動(dòng)。授課的龍君老師潛心研究教學(xué)，認(rèn)真?zhèn)湔n，精心設(shè)計(jì)教學(xué)過(guò)程，充分利用有效的教學(xué)方法激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，每個(gè)教學(xué)環(huán)節(jié)都獨(dú)具匠心，呈現(xiàn)了異彩紛呈的高效課堂。</p> <p class="ql-block"> 龍老師緊密結(jié)合一年級(jí)學(xué)生的認(rèn)知特點(diǎn)，以《熊出沒(méi)》動(dòng)畫片闖關(guān)游戲?yàn)榍榫持骶€，有機(jī)串聯(lián)教學(xué)環(huán)節(jié)，充分激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)。課堂凸顯三大亮點(diǎn)：其一，注重發(fā)音方法的科學(xué)指導(dǎo)，引導(dǎo)學(xué)生讀準(zhǔn)聲母dtnl的發(fā)音，巧妙化解教學(xué)重難點(diǎn)；其二，教學(xué)方法多元融合，將情境闖關(guān)游戲、手勢(shì)操等融入教學(xué)，實(shí)現(xiàn)“玩中學(xué)、做中悟”；其三，拼讀訓(xùn)練規(guī)范細(xì)膩，從聲母到韻母的示范讀，再到音節(jié)的拼讀，有效培育學(xué)生良好的拼讀習(xí)慣。整堂課目標(biāo)明晰、層次分明、寓教于樂(lè)，充分彰顯拼音教學(xué)的科學(xué)內(nèi)涵與兒童情趣。</p> <p class="ql-block"> 在龍老師授課過(guò)程中，聽(tīng)課的老師們也聽(tīng)得非常認(rèn)真，他們仔細(xì)記錄，不時(shí)點(diǎn)頭，對(duì)學(xué)生們的課堂表現(xiàn)給予了肯定的評(píng)價(jià)。</p> <p class="ql-block"> 課后，由龍君老師陳述自己本節(jié)課的教學(xué)設(shè)計(jì)和教學(xué)反思，聽(tīng)課的老師們對(duì)授課的龍老師的教學(xué)方法和教學(xué)效果給予了高度的評(píng)價(jià)。同時(shí)也指出不足的地方，大家揚(yáng)長(zhǎng)避短，互相學(xué)習(xí)，共同進(jìn)步。</p> <p class="ql-block"> 本次一年級(jí)語(yǔ)文公開(kāi)課展示活動(dòng)圓滿結(jié)束。通過(guò)此次活動(dòng)，各位老師相互學(xué)習(xí)、交流，取長(zhǎng)補(bǔ)短，為今后的教學(xué)工作打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。我們相信，在全體教師的共同努力下，語(yǔ)文教學(xué)工作一定會(huì)取得更加優(yōu)異的成績(jī)。希望大家能夠在今后的教學(xué)中，繼續(xù)努力，不斷提高教學(xué)水平，為學(xué)生的成長(zhǎng)和發(fā)展貢獻(xiàn)自己的力量。</p>