<p class="ql-block">金秋送爽，丹桂飄香。2025年9月24日上午，永城市實(shí)驗(yàn)中學(xué)舉辦以“凝心聚力譜新章，深化教研共成長(zhǎng)”為主題的英語(yǔ)教研聯(lián)盟活動(dòng)。聚焦中考試卷深度解析，總結(jié)得失，明晰方向；依托校際交流，碰撞智慧，共探教學(xué)新法，助力教師專業(yè)成長(zhǎng)。</p> <p class="ql-block">永城市教體局教研室蘇士海主任、王志明副主任及<span style="font-size:18px;">孫寒冰、劉慧老師</span>出席活動(dòng)；實(shí)驗(yàn)中學(xué)王子民校長(zhǎng)、全體英語(yǔ)教師，以及芒山一中、芒山二中、條河、雙橋、酂陽(yáng)五校教師代表齊聚一堂?；顒?dòng)由實(shí)驗(yàn)中學(xué)屠名揚(yáng)老師主持。</p> <p class="ql-block">活動(dòng)伊始，王子民校長(zhǎng)致歡迎辭，對(duì)兄弟學(xué)校同仁的到來(lái)表示誠(chéng)摯歡迎。蘇士海主任強(qiáng)調(diào)，聯(lián)盟教研是推動(dòng)教育均衡、實(shí)現(xiàn)協(xié)同發(fā)展的關(guān)鍵路徑，號(hào)召教師積極投入，互學(xué)共進(jìn)，共謀提升。</p> <p class="ql-block">永城市實(shí)驗(yàn)中學(xué)優(yōu)秀青年教師竇芳深入剖析中招英語(yǔ)試題，從題型設(shè)計(jì)到考點(diǎn)分布，從語(yǔ)篇選材到能力導(dǎo)向，多維度解讀命題邏輯與教育價(jià)值，精準(zhǔn)把握改革趨勢(shì)，為一線教學(xué)提供切實(shí)指導(dǎo)。</p> <p class="ql-block">竇芳老師提出教學(xué)應(yīng)實(shí)現(xiàn)“從教知識(shí)”向“育思維”轉(zhuǎn)變：夯實(shí)基礎(chǔ)，從七年級(jí)抓起拼寫(xiě)與規(guī)范；強(qiáng)化思維，融入邏輯推理與批判性訓(xùn)練；注重實(shí)效，寫(xiě)作教學(xué)突出審題、結(jié)構(gòu)與條理。她以“你講得天花亂墜，不如讓學(xué)生會(huì)背”強(qiáng)調(diào)積累之本，引董宇輝之言“勤奮重復(fù)大量的練習(xí)，是給每一個(gè)普通人成才的機(jī)會(huì)”，彰顯練習(xí)之力。</p> 教師發(fā)言 <p class="ql-block">實(shí)驗(yàn)中學(xué)張婭老師高度評(píng)價(jià)竇芳的分享：結(jié)構(gòu)清晰，層層遞進(jìn)，精準(zhǔn)把握“情境化、文化味、高階思維”三大命題特征。她不僅指明中考“風(fēng)向標(biāo)”，更揭示育人導(dǎo)向與教學(xué)啟示。提出的“三個(gè)用好”——用好教材、用好資料、用好反饋，兼具理論高度與實(shí)踐溫度，是一線教師可即學(xué)即用的行動(dòng)指南。此次講座，是一次教學(xué)的喚醒：中考復(fù)習(xí)應(yīng)立足真實(shí)任務(wù)，重輸入、強(qiáng)反饋，讓學(xué)生真正會(huì)用英語(yǔ)。</p> <p class="ql-block">鄉(xiāng)鎮(zhèn)教師代表紛紛表示，感謝教研室搭建學(xué)習(xí)平臺(tái)。竇老師的分析撥云見(jiàn)日，讓模糊的考改方向變得清晰可循。尤其對(duì)“情境化教學(xué)”與“思維培養(yǎng)”的闡釋，提供了切實(shí)可行的教學(xué)路徑。他們將把今日所學(xué)帶回課堂，惠及更多學(xué)生。</p> <p class="ql-block">一次試卷深析，一場(chǎng)思想激蕩。本次活動(dòng)錨定“語(yǔ)言能力與思維品質(zhì)融合”的教學(xué)新航向。凝心聚力，精準(zhǔn)把脈中考；深化教研，共繪成長(zhǎng)藍(lán)圖。前路漫漫，步履更堅(jiān)。</p>