<p class="ql-block"> 教育的微光，</p><p class="ql-block"> 因攜手而匯聚成炬；</p><p class="ql-block"> 成長的道路，</p><p class="ql-block"> 因同行而滿徑芬芳！</p> <p class="ql-block"> 為深入推進我縣學(xué)前教育優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展，充分發(fā)揮優(yōu)質(zhì)教育資源的輻射引領(lǐng)作用，形成學(xué)前教育發(fā)展合力。2025年9月26日上午，盧氏縣學(xué)前教育第七發(fā)展共同體在盧氏縣實驗幼兒園舉行，本次活動以“互學(xué)互鑒、共促提升”為初心，共同按下學(xué)前教育協(xié)同發(fā)展的“啟動鍵”。金蕾幼兒園、杜關(guān)鎮(zhèn)第一幼兒園、管道口鎮(zhèn)中心幼兒園、 管道口鎮(zhèn)耿家村幼兒園的園長及教師參會。</p> 欣●如約而至 <p class="ql-block"> 每一次相聚都是成長的契機，期待在今天的共同體活動中，與大家共學(xué)共研，攜手進步！各園園長老師有序簽到。</p> 啟●園長致辭 <p class="ql-block"> 張玉青園長表示發(fā)展共同體是各園所發(fā)展所需，是實現(xiàn)新時代“幼有優(yōu)育”，推動學(xué)前教育高質(zhì)量發(fā)展的強力保障，是為幼兒園創(chuàng)建互動開放共促成長的平臺。在這里，我們秉持行動研究的理念，充分發(fā)揮各園所的領(lǐng)域優(yōu)勢，多元實踐探索，不斷創(chuàng)生創(chuàng)優(yōu)，力求理論研究與教育實踐的緊密結(jié)合，多方合作交流、碰撞啟迪智慧、實現(xiàn)協(xié)同共享。</p> 析●解讀方案 <p class="ql-block"> 莫玲玲副園長基于前期調(diào)研，針對共同體各園所的發(fā)展現(xiàn)狀與需求，提出了切實可行的實施方案。她表示，未來將通過聯(lián)合教研、師資交流、資源共享等機制，著力推動共同體內(nèi)部協(xié)同共進，全面提升辦園品質(zhì)與教育實效。</p> 簽●共同體協(xié)議 <p class="ql-block"> 簽約儀式為共同體合作筑牢根基。協(xié)議明確了各園在資源共享、教研聯(lián)動、教師培養(yǎng)等方面的合作內(nèi)容，確立了 “優(yōu)勢互補、共同提升” 的發(fā)展目標(biāo)，為后續(xù)常態(tài)化、高質(zhì)量的共同體活動奠定了堅實基礎(chǔ)。各園園長均表態(tài)將以協(xié)議為紐帶，積極參與共同體建設(shè)，攜手推動區(qū)域?qū)W前教育水平整體提升。</p> 賞●環(huán)境浸潤 <p class="ql-block"> 一步一景一畫卷，一點一滴皆教育。各共建園園長和老師們實地觀摩幼兒園室內(nèi)外環(huán)境。</p> 觀●區(qū)域活動 <p class="ql-block"> 共同體的園長們聚焦區(qū)域活動，開啟了一場幼教智慧的共探之旅。這里，是幼兒自主探究的游戲場，是課程生發(fā)的微搖籃，更是園所間共研共長的實踐窗，每一處區(qū)域互動都藏著幼兒發(fā)展的密碼，每一次觀摩都凝聚著共同體對優(yōu)質(zhì)幼教的深耕與追求。</p> 研●賦能蓄力 <p class="ql-block"> 各園圍繞共同體實施方案交流研討。在課程建設(shè)、師資培養(yǎng)、家園共育等方面展開深度研討，互學(xué)互鑒、優(yōu)勢互補，共同探索更優(yōu)質(zhì)的學(xué)前教育路徑，為孩子們的成長保駕護航！</p> <p class="ql-block"> 這是一次資源共享的聚會，更是理念的共鳴、成長的共赴。共建不是單向的“給予”，而是雙向的“互學(xué)互鑒”。我們將以本次啟動活動為“航標(biāo)”，帶著對學(xué)前教育的熱愛與堅守，在互幫互助中共進，讓協(xié)同發(fā)展的種子在每一所園落地、發(fā)芽、開花，最終結(jié)出屬于孩子們的“幸福果實”！</p> <p class="ql-block"> 水本無華 融匯而生漣漪</p><p class="ql-block"> 石本無火 相擊而生靈光</p><p class="ql-block"> 登高方能望遠 群學(xué)而能博識</p><p class="ql-block"> 我們思想碰撞 共享 引領(lǐng)向上</p><p class="ql-block"> 我們相聚一起 融合 共同成長</p>