<p class="ql-block"> 金秋九月，碩果盈枝。2025年9月24日至26日，“國培計劃2025（A0701-4）”常德市農(nóng)村初中心理健康教育骨干教師培訓(xùn)班第二次集中研修順利完成全部日程。來自常德市各區(qū)縣的100名農(nóng)村初中心理骨干教師齊聚星城，開展了一場為期三天的沉浸式心理教育研修之旅。</p> <p class="ql-block">第一天：走進桂井小學(xué)，感受心育溫度</p><p class="ql-block"> 9月24日上午，參訓(xùn)教師集體乘坐大巴車抵達長沙報到地點。下午，共同前往天心區(qū)桂井小學(xué)，開啟第一站學(xué)習(xí)。</p> <p class="ql-block">校園浸潤 環(huán)境育心</p><p class="ql-block"> 在周進老師的帶領(lǐng)下，學(xué)員們參觀了桂井小學(xué)獨具特色的心理健康教育功能區(qū)：“心田農(nóng)場”“心靈加油站”“心理茶吧”“沙盤室”等，每一處細節(jié)都體現(xiàn)著“以心育心”的校園文化。</p> <p class="ql-block">多元課堂 精彩并行</p><p class="ql-block"> 隨后，四場特色心理課程同步開展，涵蓋情緒管理、團體輔導(dǎo)、心理劇實踐等多個主題：</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;">聶曉春老師帶領(lǐng)六年級學(xué)生體驗《情緒管理——接納情緒》</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;">楊希老師與三年級學(xué)生共赴</p><p class="ql-block" style="text-align:center;">《我的行星之旅》</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;">歐陽艷華老師為教師群體講解</p><p class="ql-block" style="text-align:center;">《團體輔導(dǎo)技術(shù)體驗及原理》</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;">賀映宇老師</p><p class="ql-block" style="text-align:center;">《分享校園心理劇的實踐與溫度》</p> <p class="ql-block">老師們根據(jù)興趣自由選課，現(xiàn)場互動熱烈，實現(xiàn)了“小班化、深互動、高參與”。</p> <p class="ql-block">經(jīng)驗?zāi)? 整校模式創(chuàng)新</p><p class="ql-block"> 下午四點，桂井小學(xué)彭譯瑢校長帶來《小規(guī)模學(xué)校心理健康教育的整校干預(yù)模式創(chuàng)新與十年探索》專題分享，系統(tǒng)呈現(xiàn)桂井小學(xué)在心育體系建設(shè)方面的探索成果，為農(nóng)村學(xué)校提供了可借鑒的實踐路徑。</p> <p class="ql-block">第二天：高校引領(lǐng) 專業(yè)提升</p><p class="ql-block"> 9月25日，學(xué)員們轉(zhuǎn)戰(zhàn)中南大學(xué)，進入“高校專家引領(lǐng)+實地觀摩”的雙軌學(xué)習(xí)模式。</p><p class="ql-block">專題講座 聚焦現(xiàn)實難題</p><p class="ql-block">? 在中南大學(xué)商學(xué)院101方正匯愛廳，三場高質(zhì)量講座依次展開：</p> <p class="ql-block"> 中南大學(xué)大學(xué)生心理健康教育中心負(fù)責(zé)人 尚文老師 解析《學(xué)生厭學(xué)之原因淺析及應(yīng)對策略》：圍繞兒童厭學(xué)問題展開，分析復(fù)雜厭學(xué)狀況的成因，并提出相應(yīng)的應(yīng)對策略。</p> <p class="ql-block"> 中南大學(xué)心理專家 郭平博士 講解《農(nóng)村中小學(xué)生常見心理問題的識別與干預(yù)》:講述學(xué)生心理問題，包括生命保護機制、抑郁癥識別與應(yīng)對，及如何理解學(xué)生內(nèi)心等內(nèi)容。</p> <p class="ql-block"> 湖南科技大學(xué)心理專家 黎志華教授 專題探討《校園欺凌的預(yù)防與應(yīng)對》:圍繞校園欺凌展開，闡述其定義、類型、影響及現(xiàn)狀，講解應(yīng)對主體、階段及具體方案。</p> <p class="ql-block">專家們結(jié)合案例、深入淺出，為農(nóng)村心理教育工作者提供了扎實的理論支撐與實操工具。</p> <p class="ql-block">?下午，學(xué)員分兩組交叉參訪</p><p class="ql-block">觀摩地點一：</p><p class="ql-block"> 赴湖南羽翼心理咨詢中心，在鄭林漫老師的講解中了解社會心理服務(wù)的運作模式。</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;">實地觀摩，體驗前沿心育場景</p> <p class="ql-block">觀摩地點二：</p><p class="ql-block"> 走進中南大學(xué)心理健康教育中心與積極心理體驗館，在尚文老師引導(dǎo)下感受高校心理服務(wù)體系的建設(shè)成果。</p> <p class="ql-block"> 中南大學(xué)在校學(xué)生劉宇同學(xué)，向我們詳細介紹心理健康教育中心圍繞學(xué)生開展的多維度活動成果。</p> <p class="ql-block"> 兩組學(xué)員輪換觀摩，確保每位教師都能深度體驗不同類型的心育平臺。</p> <p class="ql-block">中南大學(xué)尚平老師對設(shè)備的功能進行介紹與講解</p> <p class="ql-block">第三天：成果匯報，圓滿結(jié)業(yè)</p><p class="ql-block"> 9月25日晚上，全體學(xué)員統(tǒng)一乘車返回常德，9月26日上午8:30在常德開放大學(xué)報告廳進行最后一天的研修活動。</p> <p class="ql-block">成果展示，智慧共享</p><p class="ql-block"> 各學(xué)習(xí)小組依次進行成果展示，常德市教育科學(xué)研究院心理健康教研員曾凡梅博士，對每組展示的心理健康教育活動設(shè)計提出不足與改進方向。</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;">第一小組代表——李振華老師</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;">第二小組代表——張翠老師</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;">第三小組代表——易韓老師</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;">第四小組代表——李婷老師</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;">第五小組代表——彭晴老師</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;">第五小組代表——孟欣老師</p> <p class="ql-block">總結(jié)儀式 砥礪前行</p><p class="ql-block"> 展示結(jié)束后，學(xué)員代表進行總結(jié)發(fā)言。</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;">學(xué)員代表——羅富斌老師發(fā)言</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;">學(xué)員代表——毛婭敏老師發(fā)言</p> <p class="ql-block"> 曾凡梅博士與常德開放大學(xué)培訓(xùn)學(xué)院杜穎院長，對本次心理健康培訓(xùn)活動進行總結(jié)，并對老師們提出期望，最后，分發(fā)結(jié)業(yè)證書和安排回崗后實踐任務(wù)與相關(guān)考核等后續(xù)工作。</p> <p class="ql-block">收獲與展望</p><p class="ql-block"> 本次培訓(xùn)通過 “小學(xué)現(xiàn)場+高校資源+機構(gòu)實踐+返崗轉(zhuǎn)化” 四階聯(lián)動，構(gòu)建了立體化的學(xué)習(xí)網(wǎng)絡(luò)。參訓(xùn)教師們不僅拓寬了專業(yè)視野，也掌握了更多適用于農(nóng)村學(xué)校的心理干預(yù)策略與課程設(shè)計的方法。三天的學(xué)習(xí)，既是充電，也是賦能。我們將把桂井的“心溫度”、中南的“專業(yè)度”、羽翼的“實踐力”帶回自己的學(xué)校，澆灌每一片需要心理關(guān)懷的田園。</p> <p class="ql-block"> 感謝常德開放大學(xué)的精心組織，感謝中南大學(xué)心理健康教育中心、天心區(qū)桂井小學(xué)、湖南羽翼心理咨詢服務(wù)有限公司的聯(lián)合承辦，也感謝所有專家、工作人員的辛勤付出。</p> <p class="ql-block"> 心育之路，道阻且長。培訓(xùn)雖已結(jié)束，但我們學(xué)員們的心育之路則剛剛啟程。愿每一位老師都能成為一束光，照亮更多孩子的成長之路；讓我們攜收獲與熱情，共同守護每一顆心靈的陽光成長！</p>