<p class="ql-block"> 新學(xué)期的畫卷徐徐展開，為深化“課堂革命”成效，夯實教學(xué)常規(guī)管理，9月24日—9月25日楊津莊鎮(zhèn)中心小學(xué)開展了教學(xué)常規(guī)專項檢查。本次檢查聚焦教案、聽課記錄、作業(yè)、教研組活動、特色作業(yè)五大核心板塊，以細(xì)致的核查、專業(yè)的研判，為教學(xué)質(zhì)量“把脈問診”，推動教學(xué)工作向精向?qū)嵃l(fā)展。</p> <p class="ql-block"> 教案檢查中，老師們的教學(xué)設(shè)計充分體現(xiàn)“以生為本”的理念，不僅教學(xué)目標(biāo)清晰、環(huán)節(jié)設(shè)計緊湊，更融入了分層教學(xué)、互動探究等“課堂革命”元素，教案還附帶了生動的教學(xué)反思，展現(xiàn)出對教學(xué)過程的深度思考。從字詞解析到篇章拓展，每一份教案都是老師們精心打磨的“教學(xué)藍(lán)圖”，為高效課堂筑牢基礎(chǔ)。</p> <p class="ql-block"> 聽課記錄是教師專業(yè)成長的“見證者”。本次檢查發(fā)現(xiàn)，老師們聽課記錄詳實，不僅完整記錄教學(xué)流程，更在“評課建議”欄寫下獨(dú)到見解——有的聚焦課堂互動的有效性，有的分析學(xué)生主體性的發(fā)揮，有的提出教學(xué)方法的優(yōu)化方向。這份對同行課堂的用心觀察，折射出我校教師互幫互學(xué)、共同進(jìn)步的良好教研氛圍。</p> <p class="ql-block"> 作業(yè)檢查兼顧“量”與“質(zhì)”，既關(guān)注作業(yè)布置的科學(xué)性、層次性，避免機(jī)械重復(fù)，更看重批改的細(xì)致度與反饋的及時性。語文作業(yè)中，老師們用紅筆圈點(diǎn)易錯字詞，寫下鼓勵性評語；數(shù)學(xué)作業(yè)里，針對解題思路偏差的地方，耐心標(biāo)注引導(dǎo)性提示；英語作業(yè)中，逐句批改發(fā)音標(biāo)注，助力學(xué)生夯實基礎(chǔ)。一份份布滿紅色批注的作業(yè)，成為師生間無聲的“教學(xué)對話”。</p> <p class="ql-block"> 教研組活動記錄則呈現(xiàn)出“主題鮮明、形式多樣”的特點(diǎn)。各教研組圍繞“課堂革命”核心議題，開展了集體備課、專題研討、教學(xué)案例分析等活動，記錄中清晰呈現(xiàn)了活動目標(biāo)、討論要點(diǎn)、達(dá)成共識及后續(xù)計劃。無論是語文組對“大單元教學(xué)”的深入探討，還是英語組對“趣味單詞教學(xué)方法創(chuàng)新”的頭腦風(fēng)暴，亦或是綜合組對“跨學(xué)科實踐活動設(shè)計”的交流，都彰顯了教研組作為“教學(xué)研究主陣地”的引領(lǐng)作用。</p> <p class="ql-block"> 本次常規(guī)檢查是推動教學(xué)提升的新起點(diǎn)，學(xué)校將以檢查結(jié)果為依據(jù)，梳理亮點(diǎn)、總結(jié)不足，后續(xù)將組織優(yōu)秀教案、特色作業(yè)展示交流活動，讓優(yōu)質(zhì)教學(xué)經(jīng)驗輻射全校。相信在“課堂革命”的持續(xù)推進(jìn)中，我校教師將不斷優(yōu)化教學(xué)常規(guī)，打造更具活力、更富成效的課堂，為學(xué)生成長賦能！</p> <p class="ql-block">撰稿人——賈森輝</p><p class="ql-block">初審人——劉艷會</p><p class="ql-block">終審人——李德奎</p>