<p class="ql-block"> 為了促進教師專業(yè)化發(fā)展，提高美術教師基本功水平，適應現(xiàn)代美術課的多樣化，促進美術教師的實踐與創(chuàng)新能力，全面提高美術課堂教學的時效性。拜泉縣教師進修學校藝體部于9月26日開展美術學科教師基本功比賽活動。</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;">賽前培訓</p> <p class="ql-block">比賽前，美術學科教研員對本參賽教師召開賽前會議，明確比賽流程及各項要求。</p> <p class="ql-block"> 參賽教師通過現(xiàn)場抽簽的方式抽取參賽序號，抽簽現(xiàn)場在黨員代表監(jiān)督下順利完成。</p> <p class="ql-block"> 為確保本次比賽在公平公正的環(huán)境下進行，比賽前參賽教師手機上交封存統(tǒng)一保管。</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;">競賽項目</p> <p class="ql-block"> 競賽設置三大核心項目：理論考試、專業(yè)創(chuàng)作及硬筆書法。理論考試為小學初中2022版新課程標準內容、高中2017版課程標準內容。促使教師在新課改背景下從“經驗型”向“研究型”轉變，提升其專業(yè)理論素養(yǎng)。</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;">教師比賽場景</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;">賽后評委盲審</p> <p class="ql-block"> 評委們以高度的專業(yè)精神投入評審：在理論試卷前，他們逐字批閱，權衡理念的深度；在創(chuàng)作畫作旁，他們俯身細察，品味筆觸與創(chuàng)意；在硬筆書法作品前，他們凝神審視，于方寸間考較功力與修養(yǎng)。</p> <p class="ql-block"> 美術教師基本功比賽，考驗的是美術教師的“全副武裝”：新課標理論是教學的“大腦”，指引方向；專業(yè)創(chuàng)作是藝術的“雙手”，展現(xiàn)才華；硬筆書法是教師的“門面”，體現(xiàn)素養(yǎng)。三者合一，方能成就一位優(yōu)秀的美術教師。相信美術教師會將這次比賽作為專業(yè)成長轉化為未來教學的動力，為拜泉縣美術教育事業(yè)的高質量發(fā)展添磚加瓦。</p> <p class="ql-block">撰稿:李曉舒</p><p class="ql-block">初審:田麗君</p><p class="ql-block">復審:石淑艷</p>