<p class="ql-block"> 金秋時節(jié)，葉舞風(fēng)華。</p><p class="ql-block"> 為進(jìn)一步做好2025年度教材使用監(jiān)測工作，了解基層學(xué)校教材使用情況，指導(dǎo)教師用好教材，提升教育教學(xué)質(zhì)量，吉林省課程實施與教材使用監(jiān)測專家調(diào)研組于9月25日蒞臨松原市逸夫小學(xué)，開展書法教材使用情況專項調(diào)研。吉林省教育學(xué)院小學(xué)教研培訓(xùn)部專家協(xié)同松原市教育學(xué)院書法教研員參與了此項活動。</p> <p class="ql-block"> 育人之本，課程為體；教材立基，課堂為主。調(diào)研在課堂教學(xué)觀察中拉開序幕。曲爽老師與三(1)班的學(xué)生共同呈現(xiàn)了一節(jié)融筆法技巧學(xué)習(xí)與文化熏陶于一體的軟筆書法課。曲老師借助“視頻演示+實物投影示范”將垂露豎的書寫要點(diǎn)詳細(xì)講解，突破了教學(xué)的難點(diǎn)。在用垂露豎寫“下”字的教學(xué)中，曲老師用優(yōu)質(zhì)的視頻資源引領(lǐng)學(xué)生了解“下”字的演變歷程，文字之美中傳遞著中華文化的博大精深；整節(jié)課，學(xué)生提筆、運(yùn)筆，臨摹、自寫，互評、互賞，在實踐中感悟，在實踐中提升。調(diào)研專家走下座椅，走近師生，認(rèn)真觀察，詳細(xì)記錄。</p> <p class="ql-block"> 課后，調(diào)研專家與學(xué)校相關(guān)教師進(jìn)行座談，圍繞教材使用情況展開交流。專家認(rèn)真傾聽了學(xué)校書法課的開展情況，記錄了教師在教材使用中的做法經(jīng)驗，深入了解了一線教師的實際體驗與需求。對老師們關(guān)注度高的問題及時給予了解答，就師資隊伍建設(shè)與優(yōu)化教學(xué)資源配制給出了優(yōu)秀借鑒方案。</p> <p class="ql-block"> 此次調(diào)研活動，為學(xué)校書法教學(xué)提供了寶貴的指導(dǎo)意見，學(xué)校將以此次調(diào)研為契機(jī)，認(rèn)真梳理專家建議，進(jìn)一步深化對書法教材的研讀與使用，將書法教學(xué)的理念轉(zhuǎn)化為課堂的教與學(xué)行為，將書法課程的內(nèi)涵轉(zhuǎn)化為學(xué)生的素養(yǎng)，讓學(xué)生在漢字之美中涵養(yǎng)靜氣，錘煉品格，讓中華優(yōu)秀文化植根孩子心田。</p><p class="ql-block"> 初秋，金光遍灑，逸夫小學(xué)的教研之路溫暖而熱烈！</p>