<p class="ql-block"> 為推動我市家庭教育發(fā)展，引導廣大家長切實擔負起家庭教育主體責任，樹立正確的家庭教育觀，依法帶娃，科學帶娃，快樂帶娃，句容市教育局、句容市婦聯(lián)與句容市融媒體中心合作，開設“家庭教育欄目”《一起成長》，針對幼兒園、小學、初高中的孩子，分享科學家庭教育知識。</p><p class="ql-block"> 暑假不僅是孩子的休整期，更是親子關系的黃金期。本期節(jié)目我們邀請到四位專家：句容市家庭教育講師團的徐惠老師、句容市二圣中心小學的胡世慶老師、句容市天王中學的戴秋老師以及句容市義臺街幼兒園的曾燃老師， 分別聚焦幼兒園、小學、初中三個年齡段的暑期陪伴策略、共同分享實用經(jīng)驗。</p><p class="ql-block"> 為了孩子更好地成長，我班家長紛紛進行了學習，努力和孩子一起成長。</p> <p class="ql-block"> 通過學習，家長明白了家長如何在暑期做到高效陪伴？</p><p class="ql-block"> 幼兒園：1.習慣延續(xù)：保持規(guī)律作息，避免生物鐘紊亂；2.寓教于樂：通過游戲，探索激發(fā)學習興趣；3.情感聯(lián)結：每天專注陪伴，傾聽孩子的想法。</p><p class="ql-block"> 家長們在暑假可以和孩子一起制定“趣味作息表”。用貼紙、圖畫標注起床、午睡時間，讓孩子參與規(guī)劃。比如，每天早餐后安排“晨間小任務”（整理玩具、澆花等），既能鞏固自理能力，又能培養(yǎng)責任感。</p><p class="ql-block"> 小學：1.學習融入生活，讓知識"活"起來：對小學生來說，知識從來不是書本上枯燥的文字，把學習融入生活，他們眼中的世界就是最生動的課堂；2.堅持成就好習慣，用儀式感代替說教：對于7-12歲的孩子，具象化的獎勵比抽象的說教更有效；3.在合作中培養(yǎng)耐心與專注力：合作完成時的成就感會成為自信的基石，最珍貴的教育往往發(fā)生在那些看似"無用"的玩耍時光里。</p><p class="ql-block"> 暑期不是單純地“學”或者“玩”，而是讓孩子在放松的同時，獲得更全面的成長。</p> <p class="ql-block"> 通過學習，家長明白了初中生家長如何把握陪伴尺度？</p><p class="ql-block"> 1.學習陪伴：從“催作業(yè)”到“共謀策略”。把學習從“父母的命令”變成“共同的挑戰(zhàn)”，用游戲化的方式激發(fā)內驅力。</p><p class="ql-block"> 2.情感溝通：做孩子的“情緒盟友”。青春期的孩子常常閉門不出，拒絕交流。安全基地理論告訴我們在放松的非正式場合，青少年更易卸下心防，家長們可以準備孩子喜歡的食物邊吃邊聊非學習話題，自然引出心聲。</p><p class="ql-block"> 3.社會化成長：走出家門看世界。除了學習，暑假也是孩子接觸社會的好機會，不僅可以培養(yǎng)孩子的理財能力，還能創(chuàng)造親子間的專屬記憶。</p><p class="ql-block"> 請記住青春期陪伴的三要三不要：要當“顧問”不要當“監(jiān)工”；要創(chuàng)造“共同經(jīng)歷”不要只求“正確結果”；要關注“人”不要只盯著“事”。</p> <p class="ql-block"> 一直以來，我班家長和孩子一起學習，一起快樂成長。希望往后的日子里，大家繼續(xù)努力一起學習，爭取更上一層樓。</p>