<p class="ql-block">今天參加社區(qū)黨員大會(huì)，會(huì)后有個(gè)扎染（非遺）活動(dòng)。（盧老師在講課）</p><p class="ql-block">會(huì)后跟著盧老師走進(jìn)扎染課堂，心里還帶著會(huì)場(chǎng)里的那份莊重勁兒。她站在投影前講得認(rèn)真，手勢(shì)利落，聲音清亮。臺(tái)下紅桌布映著大家專(zhuān)注的臉，有人記筆記，有人悄悄用手機(jī)拍下她背后的圖樣。那一刻，仿佛不是在學(xué)手藝，而是在聽(tīng)一段被藍(lán)白浸染的舊時(shí)光緩緩流淌。</p> <p class="ql-block">會(huì)議室里坐著的好象不只是老黨員，更像是一群等待重新拾起針線(xiàn)的“老學(xué)生”。他們圍坐在紅桌布旁，礦泉水瓶擱在會(huì)議資料邊上，有人微微前傾身子，生怕漏掉一個(gè)步驟。墻上貼著的宣傳畫(huà)還在講著政策，可大家的心思，早就飛到了那一塊白布能變成什么花樣的想象里。</p> <p class="ql-block">課一結(jié)束，手就癢了。大家紛紛動(dòng)手，折布、綁線(xiàn)、夾木片，動(dòng)作笨拙卻認(rèn)真。我學(xué)著老師的樣子把布卷成筒，一圈圈橡皮筋勒得緊緊的，像是在封存一個(gè)秘密。金屬盆里靜靜躺著這些被“打包”好的布團(tuán)，像一顆顆等待蘇醒的種子，只等染料來(lái)喚醒它們的花紋。</p> <p class="ql-block">藍(lán)靛染料倒進(jìn)盆里，水色頓時(shí)沉了下來(lái)。我戴著手套輕輕攪動(dòng)，布料在深藍(lán)中翻滾，像被潮水沖刷的礁石。每一處褶皺都在悄悄吸色，每一根橡皮筋都在守護(hù)它圈住的那片白色。那一刻，時(shí)間也像被染慢了，心跟著手一點(diǎn)點(diǎn)沉下去，只盼著這樸素的布，能開(kāi)出意想不到的花。</p> <p class="ql-block">盧老師拿出她的作品時(shí)，全場(chǎng)都安靜一瞬。一件件作品（由于我眼睛不好，拍的圖片有的花，只有這一件清一點(diǎn)）在顯示著老師的意景。藍(lán)白相間的圖案像云又像水，層層疊疊，像是從老布坊里走出來(lái)的古物。她沒(méi)多說(shuō)話(huà)，只輕輕攤開(kāi)那塊布，所有的技法、心思、年歲，全都在那一片暈染里了。我們圍過(guò)去看，像在讀一首無(wú)字的詩(shī)。</p> <p class="ql-block">這是我創(chuàng)作的半成品。我把布疊得整整齊齊，橡皮筋綁得密密的，像在準(zhǔn)備一份鄭重的禮物。白色的布面透出細(xì)微的紋理，像風(fēng)掠過(guò)水面的痕跡。它靜靜躺在紅布上，還沒(méi)被染，卻已讓我生出幾分期待——它會(huì)變成什么樣？是山水，是星辰，還是我從未見(jiàn)過(guò)的自己？</p> <p class="ql-block">做好的成品，老師評(píng)價(jià)：不錯(cuò)??。當(dāng)布展開(kāi)的那一刻，我差點(diǎn)笑出聲——藍(lán)底白花，紋路自然得像風(fēng)吹出來(lái)的。老師走過(guò)來(lái)看了一眼，點(diǎn)點(diǎn)頭：“不錯(cuò)，有感覺(jué)?！蹦蔷洹安诲e(cuò)”比獎(jiǎng)狀還讓我高興。我舉著它給旁邊人看，陽(yáng)光從窗簾縫里照進(jìn)來(lái)，藍(lán)得發(fā)亮，像是把整個(gè)下午的好心情都染了進(jìn)去。</p> <p class="ql-block">第二塊布我特意折成了六朵小花的形狀，圖個(gè)吉利，六六大順。心里盤(pán)算著帶回家掛墻上，可染完一找，沒(méi)了。翻遍盆邊、桌角、工具筐，全不是我的。那塊帶著六朵花心思的布，像是被誰(shuí)悄悄帶走的夢(mèng)，連痕跡都沒(méi)留下，心情跌到冰點(diǎn)。</p> <p class="ql-block">等人們拿完以后，只剩下一小塊藍(lán)白相間的布，花紋歪歪扭扭，像是誰(shuí)笑到一半凝固在了布上。我拿起來(lái)，笑了：扎染手工這事兒，本就不講“完美”，講的是手里的溫度，心里的意景，是過(guò)程里的歡喜與小混亂。丟了的那朵花，或許正開(kāi)在別人家的墻上；而我手里這塊，歪得可愛(ài)，反倒更像生活本來(lái)的樣子????</p>