<p class="ql-block"> 金風(fēng)送爽，丹桂飄香，我們又一次站在十月的時間坐標(biāo)上，與祖國的生日撞個滿懷。當(dāng)五星紅旗在晨光中冉冉升起，當(dāng)《義勇軍進(jìn)行曲》的旋律響徹云霄，總有一種滾燙的情感在胸膛里激蕩——那是對祖國的熱愛，是對歲月的禮贊。 </p><p class="ql-block"> 教室里的小臉上滿是期待——在祖國媽媽生日到來之際，我們范石村小學(xué)的“迎國慶紅色經(jīng)典誦讀”活動，正帶著童真與熱忱悄然開啟。</p><p class="ql-block"> </p> 誦讀風(fēng)采展示：二年級 <p class="ql-block"> 二年級孩子天真爛漫、喜歡明快節(jié)奏與直白情感的表達(dá)，此次誦讀的《讀中國》《童聲心向黨》《我驕傲，我是中國娃》《中華少年郎》等篇目，內(nèi)容貼合孩子認(rèn)知——既有對“中國”的簡單解讀，也用“童聲”“中國娃”“少年郎”等貼近孩子身份的詞匯，傳遞對黨與祖國的喜愛，語言淺顯易懂、韻律感強(qiáng)。學(xué)生們身著鮮艷服裝，站姿可愛端正，誦讀時語調(diào)清亮稚嫩，念到“我驕傲，我是中國娃”時會揚起小腦袋，讀《中華少年郎》時還會不自覺挺直小身板，偶爾配合揮手、點頭的小動作，滿是童真與熱情。整體誦讀效果生動治愈，孩子們純粹的聲音與充滿童趣的表現(xiàn)，既讓聽眾感受到孩童對祖國最直白的熱愛，也讓孩子們在朗朗書聲中種下愛黨愛國的小種子。</p> 誦讀風(fēng)采展示：三年級 <p class="ql-block"> 結(jié)合三年級學(xué)生活潑可愛、對色彩與童趣內(nèi)容更易共鳴的特點，此次誦讀有《彩色的中國》《童聲里的中國》等篇目，《彩色的中國》用“碧綠的草原、金黃的沙漠”勾勒祖國的多彩模樣，《童聲里的中國》滿是孩童視角的純真贊美，《何其有幸 生于華夏》《我愛您，祖國》則以直白的情感傳遞對祖國的熱愛，親切又富有感染力。同學(xué)們站姿端正卻不失靈動，提到“彩色的中國”時眼神滿是向往，念到“我愛您，祖國”時語氣格外真誠，還會配合輕輕揮手的小動作，盡顯童真與熱情，他們純粹的聲音與文本的童趣內(nèi)容完美融合，在誦讀中加深了對“祖國”的認(rèn)知。</p> <p class="ql-block"> 沒有華麗的舞臺，卻有最真摯的情感；沒有專業(yè)的朗誦技巧，卻有最純粹的熱愛。鏡頭里，用聲音把紅色故事講給祖國聽；照片中，有人因為緊張捏緊了詩稿，有人因為投入漲紅了小臉，每一個瞬間都值得珍藏。</p><p class="ql-block"> 這次小小的誦讀活動，像是一顆紅色的種子，種進(jìn)了孩子們的心里。愿他們永遠(yuǎn)記得，今天用童聲歌頌的祖國，是值得用一生去熱愛、去守護(hù)的家園；愿這抹紅色，永遠(yuǎn)照亮他們成長的路。</p>