<![CDATA[<button id="dlnef"><i id="dlnef"><tbody id="dlnef"></tbody></i></button>]]>|
<![CDATA[<menuitem id="dlnef"><code id="dlnef"><small id="dlnef"></small></code></menuitem>]]><![CDATA[<small id="dlnef"><rp id="dlnef"><big id="dlnef"></big></rp></small>]]>|
| |
|
| <p class="ql-block"><span style="font-size:22px;">金秋九月，天朗氣清，惠風和暢，碩果盈枝。 為深入踐行新課標教學導向，搭建市直高中英語教學交流的優(yōu)質平臺，助力教師隊伍素養(yǎng)的整體提升，9月28日下午，上饒市市直高中英語課例展示活動在上饒中學成功舉辦。 本次活動匯聚了來自三所市直高中的優(yōu)秀教師同臺授課，她們以精妙的教學設計、高效的課堂互動和深厚的專業(yè)素養(yǎng)，充分展現(xiàn)了各校獨特的教學風格與探索成果，呈現(xiàn)了三節(jié)高水平的示范課例。</span></p> <p class="ql-block"><span style="font-size:22px;">上饒市第一中學周碧云老師執(zhí)教選自必修三的讀思課例</span><i style="font-size:22px;">Mother of Ten Thousand Babies </i><span style="font-size:22px;">。整堂課以時間線索梳理人物經歷，通過分段閱讀與精心設計的問題鏈，一步步梳理并概括了林巧稚從求學、行醫(yī)到奉獻一生的主要經歷與關鍵抉擇。課堂活動有效地幫助學生深入理解了人物偉大的精神品質與職業(yè)操守，不僅訓練了學生梳理文本和獲取關鍵信息的能力，更在潛移默化中弘揚了無私奉獻、大愛無疆的崇高精神，實現(xiàn)了學科育人的價值引領。</span></p> <p class="ql-block"><span style="font-size:22px;">上饒市第二中學熊夢老師執(zhí)教的聽說課例選自必修三 </span><i style="font-size:22px;">Festivals and Celebrations</i><span style="font-size:22px;">。她以豐富多彩的中國傳統(tǒng)節(jié)日為切入點，巧妙引出本節(jié)課的核心活動“A Festival Experience”。課堂上，老師通過創(chuàng)設真實的節(jié)慶情境，引導學生進行充分的聽前熱身，為聽力任務搭建了扎實的支架。隨后，學生們在老師營造的輕松而富有感染力的氛圍中，積極參與，有效鍛煉了聽說能力。整堂課，充分實現(xiàn)了在真實語境中提升綜合語言運用能力的教學目標。</span></p> <p class="ql-block"><span style="font-size:22px;">上饒中學章可欽老師執(zhí)教的讀思課例 </span><i style="font-size:22px;">Experience the iconic features of Australia </i><span style="font-size:22px;">選自選擇性必修四。授課教師通過播放呈現(xiàn)澳大利亞標志性景觀的視頻導入，引導學生初步感知“iconic”的內涵，成功激發(fā)探索興趣。課堂緊緊圍繞文本主線，指導學生練習并掌握記筆記的關鍵技巧，從而高效梳理出澳大利亞的象征性特征。整堂課以“iconic”為核心錨點，教學設計重點突出，循序漸進，深化了學生對語篇結構和文化知識的理解，培養(yǎng)了學生批判性思維。</span></p> <p class="ql-block"><span style="font-size:22px;">在隨后的研討環(huán)節(jié)，三位授課老師依次闡述教學設計，市教育發(fā)展中心的教研員朱長泉老師與觀摩教師代表對三節(jié)展示課例進行了細致點評與深入總結。他們一致對三位授課教師的出色表現(xiàn)給予了高度評價，精準剖析了各堂課的教學特色與創(chuàng)新亮點，并基于實際學情提出了寶貴的優(yōu)化建議。</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size:22px;">?借助展示、觀摩和研討，不僅為教師們搭建了相互借鑒、共同進步的交流平臺，更是對我市市直高中英語教學優(yōu)質課例設計的一次集中檢閱與有力推動。同時激勵全體英語教師持續(xù)沉浸于教學研究，不斷夯實教學基本功，實現(xiàn)自我專業(yè)的跨越式成長。</span></p> <p class="ql-block"><span style="font-size:22px;">“聚力共研促成長，砥礪前行創(chuàng)輝煌”，三位授課教師以課為鏡，不僅實現(xiàn)了教學技藝的突破與升華，更在專業(yè)引領下完成了教學思維的深度淬煉與有效破壁。觀摩團隊借他山之石，在思維碰撞中啟迪智慧，在比較反思中凝聚共識，構建起校際間互學共進的立體通道。教海無涯，探航有路，相信全體英語教師必將以此為契機，繼續(xù)深耕課堂、錘煉內功，在專業(yè)成長的道路上攜手共進，共繪市直高中英語教育的嶄新圖景！</span></p>