<p class="ql-block"> 2025年9月29日星期一第3節(jié)課，我校如期開展了李歡老師執(zhí)教的四年級語文《暮江吟》公開課。</p><p class="ql-block"> 本節(jié)課以《暮江吟》為載體，緊扣“觀察自然、學(xué)習(xí)表達(dá)”的單元目標(biāo)，構(gòu)建了多層級的教學(xué)活動。</p><p class="ql-block"> 在品字入詩環(huán)節(jié)，通過預(yù)習(xí)反饋夯實朗讀基礎(chǔ)，聚焦“暮”“殘”二字，結(jié)合字形演變、詩人其他詩作拓展，引導(dǎo)學(xué)生體悟字詞深意，培養(yǎng)細(xì)致觀察意識。</p><p class="ql-block"> 賞畫解詩部分，先回顧古詩學(xué)習(xí)方法，再圍繞詩中意象，借助科學(xué)知識解析“半江瑟瑟半江紅”的現(xiàn)象，勾聯(lián)經(jīng)典詩句感受色彩之美，同時通過小組合作探究后兩句，補(bǔ)充“寒露”節(jié)氣知識，深化對詩人喜暮江情感的理解。</p><p class="ql-block"> 知人論詩環(huán)節(jié)，結(jié)合詩人調(diào)任杭州的背景資料與動畫，幫助學(xué)生把握創(chuàng)作語境，提升誦讀的情感共鳴。</p><p class="ql-block"> 總結(jié)評價通過學(xué)習(xí)評價單引導(dǎo)學(xué)生自我反思，小結(jié)時鏈接單元要求，強(qiáng)化連續(xù)細(xì)致觀察與準(zhǔn)確表達(dá)的學(xué)習(xí)目標(biāo)。</p> <p class="ql-block">課堂剪影</p> <p class="ql-block">課后評課</p>