<p class="ql-block">家長(zhǎng)朋友們：</p><p class="ql-block"> 見(jiàn)字如晤。秋陽(yáng)漫過(guò)校園的梧桐葉，將國(guó)慶的喜慶與成長(zhǎng)的印記揉進(jìn)時(shí)光里。本周，孩子們?cè)诟杪暋⒐P墨與課堂中勾勒出別樣的成長(zhǎng)圖景，現(xiàn)將近期情況與假期叮嚀，一一與您細(xì)說(shuō)。</p><p class="ql-block"> 在“國(guó)慶系列多彩活動(dòng)”中，孩子們以少年意氣詮釋家國(guó)情懷。紅歌比賽的舞臺(tái)上，全班同學(xué)身著整齊服裝，以一首《童聲里的中國(guó)》叩響旋律的門扉。從最初排練時(shí)的參差不齊，到演出時(shí)眼神交匯的默契共鳴——有人用手勢(shì)帶動(dòng)大家跟上節(jié)奏，最終我們以飽滿熱情結(jié)束比賽。臺(tái)下響起掌聲時(shí)，孩子們眼里閃爍的光，是集體榮譽(yù)感最生動(dòng)的注腳。慶國(guó)慶書寫展示活動(dòng)里，大家以筆為舟，在方格紙間載著對(duì)祖國(guó)的祝福前行：有的書寫“山河無(wú)恙，國(guó)泰民安”，筆鋒沉穩(wěn)；有的臨摹經(jīng)典愛(ài)國(guó)詩(shī)句，墨色勻凈。那些被展出的作品，不僅是工整的字跡，更是孩子們藏在筆墨里的赤子心。</p><p class="ql-block"> 學(xué)業(yè)方面?zhèn)鱽?lái)捷報(bào)：本次基礎(chǔ)字詞過(guò)關(guān)練習(xí)，全班以扎實(shí)的掌握度實(shí)現(xiàn)“全員達(dá)優(yōu)”！這份成績(jī)?cè)从谡n上孩子們緊盯黑板識(shí)記易錯(cuò)字的專注，也來(lái)自課后逐字聽(tīng)寫、反復(fù)訂正的堅(jiān)持。尤其值得稱贊的是書寫質(zhì)量的提升——曾經(jīng)個(gè)別同學(xué)卷面潦草的情況大幅改善，如今多數(shù)作業(yè)字跡工整、卷面整潔，這份對(duì)細(xì)節(jié)的認(rèn)真，正是學(xué)習(xí)態(tài)度的最好體現(xiàn)。期待這份嚴(yán)謹(jǐn)能延續(xù)到每一次作業(yè)、每一場(chǎng)練習(xí)中，讓“提筆即練字”成為習(xí)慣。</p><p class="ql-block"> 需與您坦誠(chéng)溝通課堂近況：近期發(fā)現(xiàn)個(gè)別同學(xué)出現(xiàn)學(xué)習(xí)態(tài)度松懈的跡象——課上眼神游離于課本之外，作業(yè)中偶見(jiàn)敷衍涂改，甚至出現(xiàn)遲交、漏交的情況。雖未影響班級(jí)整體進(jìn)度，但“千里之堤，潰于蟻穴”，六年級(jí)是知識(shí)夯實(shí)的關(guān)鍵階段，態(tài)度的偏差若不及時(shí)糾正，很容易積累成學(xué)習(xí)的“攔路虎”。懇請(qǐng)您在家中多花幾分鐘與孩子聊聊課堂趣事，或是一起梳理相關(guān)的知識(shí)點(diǎn)，用溫和的關(guān)注幫他們找回專注的節(jié)奏，讓我們攜手為孩子的學(xué)習(xí)態(tài)度“校準(zhǔn)航向”。</p><p class="ql-block"> 國(guó)慶長(zhǎng)假即將啟幕，安全始終是我們心中最緊繃的弦。請(qǐng)您務(wù)必做好孩子的假期監(jiān)護(hù)：出行時(shí)遵守交通規(guī)則，不乘坐無(wú)資質(zhì)車輛，遠(yuǎn)離水邊、工地等危險(xiǎn)區(qū)域；居家時(shí)提醒孩子規(guī)范使用電器，不隨意給陌生人開(kāi)門，合理控制電子產(chǎn)品使用時(shí)間；聚餐時(shí)關(guān)注飲食衛(wèi)生，避免暴飲暴食加重腸胃負(fù)擔(dān)。愿我們以細(xì)致的守護(hù)，為孩子織就一張平安的“防護(hù)網(wǎng)”，讓他們?cè)谳p松中享受假期，在安全中積蓄力量。</p><p class="ql-block"> 秋光正好，家國(guó)同慶。愿這個(gè)假期里，您能陪孩子看一場(chǎng)國(guó)慶閱兵，聽(tīng)長(zhǎng)輩講一段過(guò)往故事，或是一起完成一次家務(wù)勞動(dòng)——讓親情在陪伴中升溫，讓成長(zhǎng)在體驗(yàn)中沉淀。若您在假期中有任何疑問(wèn)，或是想交流孩子的情況，隨時(shí)可以與我聯(lián)系。</p><p class="ql-block"> 最后，祝大家與家人國(guó)慶安康，闔家幸福！</p><p class="ql-block"> </p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><br></p> 本周所學(xué) <p class="ql-block">語(yǔ)文:《多彩的活動(dòng)》《宇宙生命之謎》</p><p class="ql-block">重點(diǎn):根據(jù)不同的目的選擇不同的閱讀方法。</p><p class="ql-block">實(shí)踐:閱讀書籍時(shí)有意識(shí)的去關(guān)注自己的閱讀方法。</p> 溫馨提示 <p class="ql-block">大假作業(yè):</p><p class="ql-block">語(yǔ)文實(shí)踐作業(yè)：主題:探究第五次反“圍剿”失敗與戰(zhàn)略轉(zhuǎn)移的原因</p><p class="ql-block">1.小報(bào)：《偉大的轉(zhuǎn)折——探究第五次反圍剿失敗與戰(zhàn)略轉(zhuǎn)移的原因》</p><p class="ql-block">小報(bào)制作指導(dǎo): </p><p class="ql-block">?小報(bào)上的內(nèi)容為第五次反圍剿失敗的背景敘述、失敗的核心原因、長(zhǎng)征戰(zhàn)略轉(zhuǎn)移的意義三個(gè)方面</p><p class="ql-block">?小報(bào)背景為紅色革命、貼合歷史的莊重感。（不會(huì)的直接找模板）</p><p class="ql-block">?三方面的內(nèi)容請(qǐng)大家網(wǎng)上查閱相關(guān)資料，整合信息。</p><p class="ql-block">?A4橫版塑封。</p><p class="ql-block">2.視頻：一段3--5分鐘的解說(shuō)視頻，用時(shí)間軸和史料圖片闡述第五次反圍剿失敗的原因和戰(zhàn)略轉(zhuǎn)移等資料，也可以添加其他相關(guān)資料。</p><p class="ql-block">3.觀看電影《731》</p><p class="ql-block">4.拍攝一張與國(guó)慶有關(guān)的六寸豎版照片，一張與中秋有關(guān)的六寸照片。</p><p class="ql-block">英語(yǔ)綜合實(shí)踐作業(yè)：“童心向祖國(guó)——我的中國(guó)故事” 作業(yè)內(nèi)容（三選一）</p><p class="ql-block">1. 手繪“中國(guó)名片”海報(bào)</p><p class="ql-block">- 內(nèi)容：選擇中國(guó)1個(gè)特色元素（如長(zhǎng)城、大熊貓、京劇、兵馬俑、傳統(tǒng)節(jié)日等），用彩色畫筆繪制圖案，并用“英文+中文”標(biāo)注關(guān)鍵信息</p><p class="ql-block">（如“Great Wall - 長(zhǎng)城，a famous ancient fortress in China”）。</p><p class="ql-block">- 要求：A4紙張大小，塑封，畫面整潔，英文句子簡(jiǎn)單通順（控制在7-8句），可搭配小貼紙、彩繩等裝飾。</p><p class="ql-block">2. “我和我的祖國(guó)”照片日記冊(cè)</p><p class="ql-block">- 內(nèi)容：拍攝6-8張國(guó)慶期間的照片（如家庭看閱兵、社區(qū)掛國(guó)旗、參觀博物館、家鄉(xiāng)美景等），貼在A4紙上，每張照片旁用英文寫1句感受</p><p class="ql-block">（如“I saw red flags everywhere on October 1st. I felt proud!”），中文標(biāo)注照片場(chǎng)景。</p><p class="ql-block">- 要求：手繪國(guó)慶元素（如國(guó)旗、天安門），照片可附簡(jiǎn)單文字說(shuō)明背景。</p><p class="ql-block">3. 迷你“中國(guó)文化”手工作品+英文卡片</p><p class="ql-block">- 內(nèi)容：制作1個(gè)中國(guó)風(fēng)手工作品（如折紙燈籠、剪紙窗花、黏土兵馬俑、簡(jiǎn)易京劇臉譜），搭配1張英文介紹卡（寫清作品名稱、文化意義，</p><p class="ql-block">如“Paper Lantern - 紙燈籠，we hang it during festivals for good luck”）。</p><p class="ql-block">- 要求：手工作品尺寸不超過(guò)30cm，英文卡片字跡工整，可涂色裝飾。"</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"> 您的教育伙伴:張老師</p><p class="ql-block"> 9.30</p>