<p class="ql-block">當(dāng)創(chuàng)意遇上果蔬，當(dāng)勞動(dòng)碰撞美學(xué)，會(huì)擦出怎樣的火花？在七年級(jí)的勞動(dòng)教育實(shí)踐課上，一場以“主題拼盤重搭配”為課題的果蔬拼盤創(chuàng)作盛宴，正活力上演！</p> ?? 課前準(zhǔn)備：分工協(xié)作，創(chuàng)意先行 <p class="ql-block">本次實(shí)踐課以5人小組為單位展開，同學(xué)們提前規(guī)劃、合理分工：有的負(fù)責(zé)構(gòu)思造型，有的精心挑選自備的果蔬（蘋果、梨、葡萄、黃瓜、小番茄……琳瑯滿目），有的準(zhǔn)備工具，在期待中為創(chuàng)作做好萬全準(zhǔn)備。教師則全程提供專業(yè)指導(dǎo)，并補(bǔ)充部分果蔬，為同學(xué)們的創(chuàng)意“加碼”。</p> ?? 課堂瞬間：巧思妙手，“果”然精彩 <p class="ql-block">課堂上，同學(xué)們化身“美食藝術(shù)家”，在歡聲笑語中開啟創(chuàng)作：有的小組以“田園花卉”為主題，用小番茄、葡萄拼出嬌艷花朵，以梨為花盆，讓果蔬在白紙上綻放出盎然生機(jī)；有的小組打造“清新蔬果環(huán)”，將黃瓜片、番茄塊錯(cuò)落擺盤，紅與綠的碰撞盡顯自然活力；還有的小組腦洞大開，用香蕉、葡萄塑造出“綠植盆栽”造型，細(xì)節(jié)處滿是巧思……</p><p class="ql-block">每一件作品都凝聚著小組的協(xié)作智慧，每一次切割、擺放都藏著同學(xué)們對(duì)勞動(dòng)與美的雙重理解。</p> ?? 成果展示：創(chuàng)意滿格，收獲滿滿 <p class="ql-block">當(dāng)一件件精心創(chuàng)作的果蔬拼盤呈現(xiàn)在眼前時(shí)，教室瞬間變成“藝術(shù)展廳”：同學(xué)們自豪地展示作品，分享創(chuàng)作思路——從構(gòu)思到落地，從分工到協(xié)作，每一步都充滿成長。大家圍在一起交流互評(píng)，為彼此的創(chuàng)意點(diǎn)贊，在欣賞與借鑒中，對(duì)“勞動(dòng)創(chuàng)造美”有了更深刻的體會(huì)。</p> ?? 教育意義：以勞育美，以美促勞 <p class="ql-block">這堂勞動(dòng)教育實(shí)踐課，不僅讓七年級(jí)的同學(xué)們掌握了果蔬拼盤的搭配與制作技巧，更在團(tuán)隊(duì)協(xié)作中學(xué)會(huì)分工與擔(dān)當(dāng)，在創(chuàng)意設(shè)計(jì)里激發(fā)審美與思維，在動(dòng)手實(shí)踐中體會(huì)勞動(dòng)的價(jià)值與樂趣。</p><p class="ql-block">當(dāng)果蔬在手中變成藝術(shù)品，當(dāng)合作在過程中結(jié)出成果，勞動(dòng)教育的意義便在這一堂課里，悄然扎根、綻放光彩。</p><p class="ql-block">未來，期待同學(xué)們將這份勞動(dòng)的熱情與創(chuàng)意，延續(xù)到生活的每一處角落，讓勞動(dòng)成為成長路上的最美底色！</p> <p class="ql-block">編輯：韓春燕</p><p class="ql-block">圖片：韓春燕</p><p class="ql-block">初審：徐愛萍</p><p class="ql-block">復(fù)審：劉曉云</p><p class="ql-block">終審：馬翠玲</p>