<p class="ql-block">為全面落實2025年國家學生資助工作要點，推動資助工作從"保障為主"向"保障和發(fā)展并重"拓展，切實提升班主任隊伍的資助業(yè)務能力與育人水平，近日，我校順利召開2025年秋季學期學生資助班主任工作培訓會議，全體班主任齊聚一堂，共學政策、共研方法、共筑資助育人防線。</p> 政策解讀：錨定精準資助方向 <p class="ql-block">培訓伊始，學生資助負責人鐘石婷老師圍繞2025年最新資助政策體系展開深度解讀。從學前教育到高等教育的全學段資助覆蓋，到普通高中與中職學校國家助學金提標、助學貸款政策延續(xù)等關鍵調整，逐項明確政策邊界與實施標準 。針對家庭經濟困難學生認定工作，特別強調"公平、公正、公開"原則，詳解四類"特困"學生及重點保障人群的優(yōu)先認定標準，明確各類困難情況的證明材料要求，為精準識別資助對象筑牢政策基礎 。</p> 實操精講：破解工作實務難點 <p class="ql-block">在實務操作環(huán)節(jié)，鐘石婷老師針對《家庭經濟困難學生認定暨國家教育資助申請表》的填寫規(guī)范，逐欄講解易錯點與注意事項，杜絕細節(jié)失誤 。圍繞班級民主評議小組組建，明確需兼顧覆蓋等維度。</p><p class="ql-block">會議最后，陳國玲副校長對2025年秋季學期的學生資助工作進行了具體部署，明確了各項任務的時間節(jié)點與質量要求。會議強調，全體班主任要秉持公平、公正、公開的原則，嚴格規(guī)范工作程序，確保資助資源精準滴灌到最需要的學生身上；同時要注重保護學生隱私，將人文關懷貫穿于資助工作的全過程，做學生信賴的貼心人。</p> <p class="ql-block">此次培訓會議內容充實、重點突出、指導性強，不僅是一次業(yè)務能力的充電提升，更是一次育人初心的深刻洗禮。與會班主任紛紛表示，將以此次培訓為新的起點，把學到的政策知識、操作技能和寶貴經驗轉化為推動工作的實際能力，以更加飽滿的熱情、更加專業(yè)的水準、更加務實的作風，投身到新學期的學生資助工作中，切實當好學生成長的引路人和守護者，讓每一位家庭經濟困難學生都能感受到學校的溫暖與關懷，自信從容地追逐青春夢想！</p> <p class="ql-block">編輯:鐘石婷</p><p class="ql-block">審核:陳國玲</p>