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智賢少年歌盛世，青春赤子獻(xiàn)華夏——風(fēng)華中學(xué)迎國(guó)慶系列主題教育活動(dòng)禮贊

齊齊哈爾市風(fēng)華中學(xué)校

開(kāi)篇?序曲 <p class="ql-block">　　金秋送爽，丹桂飄香，中華大地繁花似錦；紅旗高揚(yáng)，歌聲嘹亮，風(fēng)華校園意氣昂揚(yáng)。為慶祝中華人民共和國(guó)成立76周年，深入貫徹落實(shí)立德樹(shù)人根本任務(wù)，風(fēng)華中學(xué)開(kāi)展了“禮贊盛世華章 ,厚植家國(guó)情懷”迎國(guó)慶系列主題教育活動(dòng)。智賢少年們以赤誠(chéng)為筆，以行動(dòng)為墨，用一場(chǎng)場(chǎng)生動(dòng)的實(shí)踐，奏響了《歌唱祖國(guó)》的激昂旋律，將愛(ài)國(guó)之情、強(qiáng)國(guó)之志、報(bào)國(guó)之行融入青春韶華。</p> 一、【智賢?旗幟心】—— 紅旗之下立宏志，誓言聲聲表赤誠(chéng) <p class="ql-block">　　“如果信仰有顏色，那一定是中國(guó)紅。”</p><p class="ql-block"> 伴隨著《五星紅旗》的莊嚴(yán)旋律，由二年二班承擔(dān)的“喜迎國(guó)慶，禮贊祖國(guó)”主題升旗儀式為整個(gè)系列活動(dòng)奠定了激昂的基調(diào)。晨光中，國(guó)旗護(hù)衛(wèi)隊(duì)成員步伐堅(jiān)定，護(hù)送神圣的五星紅旗走向旗桿，每一步都踏響青春的擔(dān)當(dāng)。當(dāng)雄壯的國(guó)歌奏響，五星紅旗冉冉升起，全體師生肅立行注目禮，目光中涌動(dòng)著無(wú)限的崇敬與自豪。學(xué)生代表以“愛(ài)國(guó)與成長(zhǎng)”為題發(fā)言，訴說(shuō)“少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng)”的信念；高舉右拳，集體宣誓，誓言鏗鏘，如雷貫耳，是智賢少年對(duì)祖國(guó)最堅(jiān)定的承諾。</p><p class="ql-block"> 這不僅僅是一次儀式，更是一次精神的洗禮，讓愛(ài)國(guó)主義的旗幟在每一位風(fēng)華學(xué)子的心中高高飄揚(yáng)。智賢少年在國(guó)旗的見(jiàn)證下，將家國(guó)情懷深植心底，立志以青春之我，筑青春之中國(guó)。</p> 二、【智賢?丹青筆】—— 方寸板報(bào)繪山河，斑斕色彩映初心 <p class="ql-block">　　“一支粉筆，兩袖清風(fēng)，三尺天地，四海情懷?！?lt;/p><p class="ql-block"> “家是最小國(guó)，國(guó)是千萬(wàn)家”，在《國(guó)家》溫暖深情的旋律背景下，初一、初二年級(jí)的“禮贊盛世華章，厚植家國(guó)情懷”主題黑板報(bào)創(chuàng)作活動(dòng)如火如荼地展開(kāi)。方寸黑板，成為了學(xué)子們揮灑才情的廣闊天地，課后時(shí)光，同學(xué)們或凝神構(gòu)思，或揮灑粉筆，或調(diào)色涂抹，將一片赤誠(chéng)傾注于筆端。從壯麗雄偉的萬(wàn)里長(zhǎng)城到日新月異的時(shí)代成就，從感人至深的愛(ài)國(guó)故事到生機(jī)勃勃的家鄉(xiāng)風(fēng)貌，一幅幅板報(bào)就是一部部微縮的史詩(shī)。</p><p class="ql-block"> 丹青溢彩禮贊華夏，妙筆生花情系家園。這無(wú)聲的課堂，讓家國(guó)情懷在美的創(chuàng)造與欣賞中，如春風(fēng)化雨，浸潤(rùn)心田。這不僅是藝術(shù)的創(chuàng)作，更是少年對(duì)祖國(guó)的深情告白——方寸黑板間，智賢學(xué)子用創(chuàng)意與熱愛(ài)，繪就盛世中華的青春畫(huà)卷。</p> 三、【智賢?翰墨情】—— 一方紅箋書(shū)壯志，字字句句顯真章 <p class="ql-block">　　“文章合為時(shí)而著，歌詩(shī)合為事而作?！?lt;/p><p class="ql-block"> 當(dāng)《我和我的祖國(guó)》的熟悉旋律緩緩流淌，“一方紅箋，赤子心”征文活動(dòng)的優(yōu)秀作品便呈現(xiàn)在我們眼前。初二學(xué)子們鋪開(kāi)象征熱忱的紅格稿紙，讓情感在筆尖自由奔涌。每一篇佳作都是一顆跳動(dòng)的愛(ài)國(guó)心，字里行間，有對(duì)革命先輩的深切緬懷，有對(duì)祖國(guó)崛起的由衷贊嘆，更有將個(gè)人理想融入時(shí)代洪流的堅(jiān)定決心。</p><p class="ql-block"> 紙短情長(zhǎng)，書(shū)寫(xiě)不盡對(duì)山河壯美的熱愛(ài)；言淺意深，匯聚而成的是“青春逢盛世，奮斗正當(dāng)時(shí)”的磅礴力量。這些文字，是智賢少年用文字編織的“愛(ài)國(guó)答卷”，也是他們獻(xiàn)給祖國(guó)華誕最真摯的“青春書(shū)信”。</p> 四、【智賢?錦繡圖】—— 妙手巧繪新時(shí)代，畫(huà)卷徐徐展宏圖 <p class="ql-block">　　“胸中有丘壑，筆底生山河?！?lt;/p><p class="ql-block"> 在《我愛(ài)你中國(guó)》優(yōu)美樂(lè)曲的恢弘伴奏下，初一年級(jí)的手抄報(bào)作品匯聚成一片色彩的海洋。同學(xué)們以筆為媒，以心為紙，將“禮贊盛世華章， 厚植家國(guó)情懷”的主題，化作一幅幅圖文并茂的作品。這些作品不僅巧妙地將愛(ài)國(guó)故事、科技成就與家鄉(xiāng)發(fā)展編織在一起，而且版面設(shè)計(jì)獨(dú)具匠心，圖文并茂，思想性與藝術(shù)性并存。每一筆勾勒，都凝聚著對(duì)歷史的敬畏；每一抹色彩，都綻放著對(duì)未來(lái)的憧憬。</p><p class="ql-block"> 這些手抄報(bào)，仿佛一幅徐徐展開(kāi)的新時(shí)代青春畫(huà)卷。不僅是藝術(shù)才華的展示，還是風(fēng)華學(xué)子廣博視野與深厚家國(guó)擔(dān)當(dāng)?shù)纳鷦?dòng)體現(xiàn)，更是智賢學(xué)子用創(chuàng)意與才華，為國(guó)慶獻(xiàn)上的“藝術(shù)贊歌”。</p> 五、【智賢?風(fēng)華韻】—— 鏡頭定格熱愛(ài)，光影傳遞深情 <p class="ql-block">　　“今天是你的生日，我的中國(guó)……”，無(wú)需激昂曲調(diào)，初二各班的照片與視頻，早已將這份深情具象成動(dòng)人畫(huà)面。鏡頭下，同學(xué)們手持小紅旗，笑容與國(guó)旗同艷；有的用身體拼出“五星”，筆觸般的身影勾勒出赤子之心；有的以班級(jí)為單位，一人一句訴說(shuō)“祝祖國(guó)繁榮昌盛…..”，稚嫩卻堅(jiān)定的聲音，匯成最真摯的贊歌。</p><p class="ql-block"> 課間的教室、寬闊的操場(chǎng)、學(xué)校的地標(biāo)，都成為影像的背景板。班級(jí)集體照定格團(tuán)結(jié)，小團(tuán)體照傳遞活力，短視頻濃縮熱愛(ài)——沒(méi)有華麗特效，卻有最純粹的情感；沒(méi)有專業(yè)鏡頭，卻有最動(dòng)人的瞬間。這些零碎卻溫暖的影像，如同散落的星光，匯聚成風(fēng)華校園的“愛(ài)國(guó)星河”，見(jiàn)證智賢少年以行動(dòng)禮贊祖國(guó)的赤誠(chéng)。</p> 六、【智賢?運(yùn)動(dòng)魂】—— 賽場(chǎng)競(jìng)逐展英姿，汗水澆灌青春志 <p class="ql-block">　　作為本次系列活動(dòng)的壓軸盛宴，風(fēng)華中學(xué)第一屆秋季田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)將慶祝氛圍推向了最高潮。在《運(yùn)動(dòng)員進(jìn)行曲》的激昂節(jié)奏與《豪勇七蛟龍》的榮耀旋律中，我們共同見(jiàn)證了速度、力量與友情的綻放。</p> 開(kāi)幕?隊(duì)列展風(fēng)華 <p class="ql-block">　　國(guó)旗方隊(duì)昂首前行，彩旗方隊(duì)氣勢(shì)如虹；初三學(xué)子沉穩(wěn)堅(jiān)毅，初二少年昂揚(yáng)向上，初一新生朝氣蓬勃。各班服裝統(tǒng)一，步伐整齊，口號(hào)響亮。隊(duì)列比賽中，每一個(gè)轉(zhuǎn)身、每一次擺臂，都彰顯著班級(jí)凝聚力，也展現(xiàn)著智賢少年的自律與擔(dān)當(dāng)。</p> 競(jìng)技?速度與激情 <p class="ql-block">　　百米跑道上，是電光石火的沖刺；千米征程中，是堅(jiān)韌不拔的毅力。實(shí)心球劃破長(zhǎng)空，立定跳遠(yuǎn)身姿矯健。4×100米接力賽更是扣人心弦，接力棒傳遞的是信任，更是班級(jí)凝聚力的燃燒。教師接力賽更添趣味，贏得了全場(chǎng)最熱烈的歡呼聲與掌聲，賽場(chǎng)化作歡樂(lè)與拼搏的海洋。</p> 趣味?協(xié)作與歡笑 <p class="ql-block">　　“兩人三足”中，伙伴們并肩前行，默契化解步伐差異；“仰臥傳球”時(shí)，隊(duì)員們屏息凝神，傳遞的是球，更是協(xié)作的溫暖；“排球墊球”間，球起球落，劃出友誼的弧線。這些趣味項(xiàng)目，讓賽場(chǎng)少了幾分緊張，多了幾分溫情，也讓智賢少年在協(xié)作中懂得：團(tuán)結(jié)，是最有力的“奪冠密碼”。</p> 榮耀?汗水鑄輝煌 <p class="ql-block">　　閉幕式上，競(jìng)賽成績(jī)、隊(duì)列評(píng)比、精神文明獎(jiǎng)依次揭曉。校領(lǐng)導(dǎo)為獲獎(jiǎng)班級(jí)頒獎(jiǎng)，獎(jiǎng)牌的光澤與少年的笑容相映，掌聲里滿是對(duì)拼搏的禮贊。此次運(yùn)動(dòng)會(huì)，不僅是體能的比拼，更是精神的洗禮——智賢少年在賽場(chǎng)上學(xué)會(huì)堅(jiān)持、懂得協(xié)作、收獲榮耀，也將“更高、更快、更強(qiáng)”的運(yùn)動(dòng)精神，融入對(duì)祖國(guó)的禮贊之中。</p> 結(jié)尾?華章 <p class="ql-block">　　七十六年風(fēng)雨兼程，七十六載春華秋實(shí)。風(fēng)華中學(xué)“禮贊盛世華章，厚植家國(guó)情懷”迎國(guó)慶系列主題活動(dòng)，在《歌唱祖國(guó)》的余韻中緩緩落下帷幕。從升旗儀式的錚錚誓言，到運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上的奮力拼搏；從板報(bào)手抄報(bào)的妙筆生花，到征文寫(xiě)作的深沉思考——智賢少年們用行動(dòng)深刻詮釋了何為“家國(guó)情懷”，何為“時(shí)代擔(dān)當(dāng)”。</p><p class="ql-block"> 活動(dòng)雖已結(jié)束，但愛(ài)國(guó)主義的火炬已在此刻傳遞，奮斗精神的長(zhǎng)卷正徐徐展開(kāi)。今日，風(fēng)華學(xué)子以青春之我，禮贊盛世之中華；明日，他們必將以棟梁之才，投身于民族復(fù)興的壯闊征程！ </p><p class="ql-block"> 祝福偉大的祖國(guó)，山河錦繡，國(guó)泰民安！</p><p class="ql-block"> 祝愿風(fēng)華的少年，前程似錦，未來(lái)可期！</p> <p class="ql-block"> 撰稿:王鳳娟</p><p class="ql-block"> 校對(duì):楊坤</p><p class="ql-block"> 審核:白曉晶</p>