<p class="ql-block"> 三年級是孩子字詞句積累的黃金期，培養(yǎng)識字能力至關(guān)重要。它不僅是提升孩子文化素養(yǎng)、語文素養(yǎng)的關(guān)鍵途徑，還能助力孩子突破讀寫“瓶頸”，實(shí)現(xiàn)從“識字讀”到“理解讀”、從“寫短句”到“寫段落”的能力躍升，同時(shí)為數(shù)學(xué)、科學(xué)等全科學(xué)習(xí)筑牢“讀懂題意”的基礎(chǔ)，是孩子學(xué)科綜合發(fā)展的重要基石。柏林南路小學(xué)三年級家長們觀看了義方家長課堂第一課《培養(yǎng)孩子的識字能力》。</p> <p class="ql-block"> 本次邀請耿麗紅老師為家長們講解《培養(yǎng)孩子的識字能力》</p> 識字能力重要 錯字原因 專家建議 培養(yǎng)方案 <p class="ql-block"> 家長們學(xué)習(xí)熱情高漲，在學(xué)習(xí)過程中家長們分享自己的學(xué)習(xí)照片及課堂筆記，互相交流分享。</p> <p class="ql-block"> 聽完專家關(guān)于孩子識字能力培養(yǎng)的講座，家長們深感收獲滿滿并寫下一篇篇心得感悟，大家意識到，識字不是孤立的任務(wù)，而是要結(jié)合漢字構(gòu)字規(guī)律、融入生活場景、趣味互動（猜字謎、編故事）等激發(fā)孩子主動學(xué)習(xí)的熱情。</p> <p class="ql-block"> 通過這次觀看義方課程，在三年級識字能力的培養(yǎng)上，家校協(xié)作至關(guān)重要。學(xué)校層面，我們系統(tǒng)教授識字方法，引導(dǎo)孩子從“學(xué)會生字”向“會學(xué)生字”轉(zhuǎn)變，注重對形近字、多音字的辨析。家庭層面，我們倡議家長積極營造識字環(huán)境，通過親子共讀、探討趣味漢字故事、關(guān)注生活中的標(biāo)識等方式，讓孩子在真實(shí)語境中鞏固和拓展識字量。唯有家校同步，才能有效激發(fā)孩子的識字興趣，提升其綜合語文素養(yǎng)。</p>