<p class="ql-block"> 為了讓學(xué)生更好地體會(huì)“生活無處不語文”的魅力，特借中秋佳節(jié)之際，讓學(xué)生每個(gè)人發(fā)一條朋友圈，隔屏共度中秋。具體要求如下：</p> <p class="ql-block"> 很快，孩子們的截屏紛沓而至，節(jié)日氛圍感拉滿～～</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;">63班“中秋”詩集</p> <p class="ql-block"><span style="color:rgb(237, 35, 8);"> 師評(píng)：以“清輝”“萬家燈火”“桂影”營造中秋意境，“托明月寄相思”的表達(dá)古典且深情，將團(tuán)圓期盼與天涯思念融于詩中，畫面里的煙火日常更襯出詩意的綿長。</span></p> <p class="ql-block"><span style="color:rgb(237, 35, 8);"> 師評(píng)：從金風(fēng)桂香、小兒追月的熱鬧，到遠(yuǎn)客思鄉(xiāng)的惆悵，再到舉杯祝平安的豁達(dá)，層次豐富。把家庭溫情、游子鄉(xiāng)愁與中秋愿景交織，語言雅致，情感真摯。</span></p> <p class="ql-block"><span style="color:rgb(237, 35, 8);"> 師評(píng)：“銀輝滌心”“千巷燭光”的意象大氣，“付清風(fēng)伴卿”的思念浪漫，畫面中包餃子的團(tuán)圓場景與詩中懷思之情形成呼應(yīng)，讓情感既有煙火氣又具詩意。</span></p> <p class="ql-block"><span style="color:rgb(237, 35, 8);"> 師評(píng)：把月餅制作與故鄉(xiāng)牽掛結(jié)合，“云裁清輝”“糖裹桂香”的描寫充滿畫面感，“一咬酥松牽故鄉(xiāng)”的表達(dá)細(xì)膩，讓中秋食俗有了情感溫度，配圖的精美月餅更顯詩意。</span></p> <p class="ql-block"><span style="color:rgb(237, 35, 8);"> 師評(píng)：以拼音標(biāo)注的形式活潑可愛，“清輝灑萬家”“舉杯邀明月”等語句經(jīng)典且易記，把中秋的傳統(tǒng)意象與童趣結(jié)合，配圖的特色月餅也讓節(jié)日氛圍更濃。</span></p> <p class="ql-block"><span style="color:rgb(237, 35, 8);"> 師評(píng)：聚焦古巷、石階、雕梁等歷史意象，語言古樸，仿佛在訴說歲月故事，雖未直接寫中秋，卻以歷史韻味給人別樣的文化感。（另：沒有題目呦）</span></p> <p class="ql-block"><span style="color:rgb(237, 35, 8);"> 師評(píng)：“冰輪破云”“稚子追兔”的畫面感強(qiáng)，“餅藏團(tuán)圓意，月載思念深”的對(duì)仗工整，把中秋的歡樂與思念結(jié)合，“詩酒共飲盼來年”的期許溫暖動(dòng)人。</span></p> <p class="ql-block"><span style="color:rgb(237, 35, 8);"> 師評(píng)：“桂香晚風(fēng)”“明月檐東”的意境清新，“舉盞同飲”的畫面溫馨，配圖的月餅讓詩中中秋食趣更具象，短詩卻滿是團(tuán)圓的愜意。（另：沒有題目呦。）</span></p> <p class="ql-block"><span style="color:rgb(237, 35, 8);"> 師評(píng)：以今昔賞月的對(duì)比，“不見阿姐遞餅”的細(xì)節(jié)戳人，把對(duì)親人的思念藏在熟悉的中秋場景里，質(zhì)樸的語言滿是真摯的牽掛。（另：要按詩歌的格式來寫，豎排列。）</span></p> <p class="ql-block"><span style="color:rgb(237, 35, 8);"> 師評(píng)：化用經(jīng)典詞句，以“且喜好時(shí)節(jié)，愿年年見中秋月”的直白表達(dá)，傳遞出對(duì)中秋團(tuán)圓的樸素期盼，配圖的節(jié)日模板也契合了詩中對(duì)美好時(shí)節(jié)的喜愛。</span></p> <p class="ql-block"><span style="color:rgb(237, 35, 8);"> 師評(píng)：語言簡潔直白，圍繞中秋“團(tuán)圓、明月、月餅”核心元素展開，將月餅與圓月類比，質(zhì)樸地展現(xiàn)中秋景象與團(tuán)圓意，配圖的月色場景也強(qiáng)化了節(jié)日氛圍。（另：忘了擬題了。）</span></p> <p class="ql-block"><span style="color:rgb(237, 35, 8);"> 師評(píng)：“清輝滿城”“桂香盈袖”營造詩意中秋夜，“佳筵話家?！薄霸抡湛颓椤睂⒓彝嘏c游子情思結(jié)合，語言雅致，情感細(xì)膩，配圖的家庭場景也呼應(yīng)了詩中團(tuán)圓意。（另：忘了擬題）</span></p> <p class="ql-block"><span style="color:rgb(237, 35, 8);"> 師評(píng)：以“月兒圓、餅香飄、聽蟲鳴、家家歡”的明快節(jié)奏，展現(xiàn)中秋的熱鬧與歡樂，把吃餅賞月的日常寫得充滿童趣，配圖的家宴畫面讓節(jié)日煙火氣更濃。（另：忘了擬題了。）</span></p> <p class="ql-block"><span style="color:rgb(237, 35, 8);"> 師評(píng)：用“團(tuán)團(tuán)圓圓、快快樂樂、歡歡喜喜”的排比，直白抒發(fā)中秋的團(tuán)圓喜樂，把月圓、餅甜與幸福喜事相連，充滿節(jié)日的歡快氛圍，配圖的下廚場景也凸顯了家庭的溫馨參與感。（另：忘了擬題了。）</span></p> <p class="ql-block"><span style="color:rgb(237, 35, 8);"> 師評(píng)：聚焦“餃子、月圓、月餅、桂香”，從飲食到景色，層層展現(xiàn)中秋團(tuán)圓飯的煙火氣與節(jié)日味，“餃香漫卷”“節(jié)味悠悠”的描寫很有生活質(zhì)感，配圖的包餃子場景也讓團(tuán)圓更具畫面感。</span></p> <p class="ql-block"><span style="color:rgb(237, 35, 8);"> 師評(píng)：以月餅為載體，“餅寄相思”“味里念親朋”的表達(dá)真摯，把月餅的包裝與明月結(jié)合，讓傳統(tǒng)食俗有了情感寄托，配圖的月餅也直觀呼應(yīng)了詩中意象。（另：忘了擬題。）</span></p> <p class="ql-block"><span style="color:rgb(237, 35, 8);"> 師評(píng)：“露浸桂影”“清輪照千家”的意境優(yōu)美，“杯舉團(tuán)圓色”“未飲添鬢華”將賞月飲酒與時(shí)光感慨結(jié)合，古典韻味十足，配圖的舉杯場景也契合了詩中團(tuán)圓飲酒的畫面。</span></p> <p class="ql-block"><span style="color:rgb(237, 35, 8);"> 師評(píng)：借“玉鏡、吳剛斫桂”的神話意象，把中秋月的多情與相思結(jié)合，“化作相思片片瑩”的表達(dá)浪漫且富有詩意，讓傳統(tǒng)中秋有了奇幻色彩。</span></p> <p class="ql-block"><span style="color:rgb(237, 35, 8);"> 師評(píng)：“明月掛、月光照、鳥兒驚、鵲橋入”，以簡潔的語句勾勒中秋夜的景與趣，把自然景象與節(jié)日意趣結(jié)合，充滿靈動(dòng)的生活氣息。</span></p> <p class="ql-block"><span style="color:rgb(237, 35, 8);"> 師評(píng)：“月滿、桂香、餅甜”從景到食，描繪中秋美好，“遙念遠(yuǎn)方人，共賞此嬋娟”則將團(tuán)圓期盼延伸到遠(yuǎn)方，情感真摯，配圖的豐富家宴也讓這份寄情更具煙火溫度。</span></p> <p class="ql-block"><span style="color:rgb(237, 35, 8);"> 師評(píng)：“餅裹酥甜浸桂香”將月餅的味覺與桂香的嗅覺結(jié)合，“闔家圍坐話綿長”描繪團(tuán)圓場景，又以“嫦娥戀人間光”的想象，把神話與人間溫情相融，充滿詩意。</span></p> <p class="ql-block" style="text-align:center;">64班“中秋”詩集</p> <p class="ql-block"><span style="color:rgb(237, 35, 8);"> 師評(píng)：“團(tuán)圓桌”“菜香”“笑語杯聲”“桂風(fēng)”“煙火盤”等意象，精準(zhǔn)勾勒出中秋家宴的溫馨場景，將味覺、聽覺、嗅覺等感官體驗(yàn)融合，畫面感十足，展現(xiàn)出濃厚的中秋氛圍與家的暖意。</span></p> <p class="ql-block"><span style="color:rgb(237, 35, 8);"> 師評(píng)：用詞質(zhì)樸卻精準(zhǔn)，“浮”“敲”“傳”“解”等動(dòng)詞的運(yùn)用，讓畫面和情感都動(dòng)了起來，對(duì)仗也較為工整，讀來流暢自然，把廚房這個(gè)小空間里的中秋情韻展現(xiàn)得淋漓盡致。</span></p> <p class="ql-block"><span style="color:rgb(237, 35, 8);"> 師評(píng)：選取“新餃”“水果”“月餅”這些中秋團(tuán)圓飯里極具代表性的元素，精準(zhǔn)捕捉了節(jié)日的飲食文化和團(tuán)圓符號(hào)，把中秋的傳統(tǒng)韻味和家庭溫情結(jié)合得很緊密。</span></p> <p class="ql-block"><span style="color:rgb(237, 35, 8);"> 師評(píng)：以“雨落中秋”的特殊場景開篇，將“桌間豐味”與“天邊清輝（月）”對(duì)比，又以“檐前雨細(xì)香盈座”的溫馨，凸顯不羨明月的團(tuán)圓情，打破中秋必賞月的常規(guī)認(rèn)知，角度新穎。</span></p> <p class="ql-block"><span style="color:rgb(237, 35, 8);"> 師評(píng)：用詞講究，對(duì)仗工整（如“榴火盈盤襯月華，新蒸米餅軟還沙”），平仄協(xié)調(diào)，兼具古典詩詞的典雅與生活的煙火氣，把中秋午間家宴的溫馨與綿長的親情展現(xiàn)得淋漓盡致。</span></p> <p class="ql-block"><span style="color:rgb(237, 35, 8);"> 師評(píng)：直接抒發(fā)中秋團(tuán)圓的喜悅，把家家戶戶過中秋的熱鬧與期盼，通過簡單的語句傳遞出來，質(zhì)樸真誠，很容易引發(fā)大家對(duì)中秋團(tuán)圓的共鳴。</span></p> <p class="ql-block"><span style="color:rgb(237, 35, 8);"> 師評(píng)：從“月圓團(tuán)圓”到“千里相聚”，再到“舉杯話家?！薄肮操p明月”，層層遞進(jìn)地展現(xiàn)中秋團(tuán)聚的完整場景，邏輯流暢，把團(tuán)圓的喜悅逐步鋪陳開來。</span></p> <p class="ql-block"><span style="color:rgb(237, 35, 8);"> 師評(píng)：以問句“不知家父何時(shí)歸”收尾，將對(duì)父親的思念在團(tuán)圓節(jié)前的期盼中悄然流露，不直白卻情真意切，把自己對(duì)父親歸家的牽掛表現(xiàn)得細(xì)膩動(dòng)人。</span></p> <p class="ql-block"><span style="color:rgb(237, 35, 8);"> 師評(píng)：以“月餅甜”“月兒圓”“美酒香”這些中秋典型元素，層層鋪陳節(jié)日氛圍，把味覺、視覺、嗅覺的體驗(yàn)與節(jié)日喜樂結(jié)合，畫面感和感染力都很足。（另：沒有擬題。）</span></p> <p class="ql-block"><span style="color:rgb(237, 35, 8);"> 師評(píng)：用詞簡潔且富有力量，“神州處處”“華夏家家”的表述盡顯大氣，對(duì)仗工整（如“中秋國慶喜相逢，萬家團(tuán)圓意相同”），讀來朗朗上口，既具節(jié)日的喜慶感，又有對(duì)家國興盛的贊美。（另：忘了擬題。）</span></p> <p class="ql-block"><span style="color:rgb(237, 35, 8);"> 師評(píng)：以“中秋月又圓”的團(tuán)圓意象，反襯“不見熟人顏”的孤寂，再通過“廚里佳希（佳肴）”與“臉上憂愁”的細(xì)節(jié)對(duì)比，把思親的情緒層層遞進(jìn)。</span></p> <p class="ql-block"><span style="color:rgb(237, 35, 8);"> 師評(píng)：從“晚霞紅”到“玉盤（月）懸”，再到“月餅香”，最后“分月味濃”，以時(shí)間和場景的推移，將中秋傍晚的自然景色與節(jié)日飲食串聯(lián)，畫面感層層遞進(jìn)，如一幅雅致的中秋畫卷。</span></p> <p class="ql-block"><span style="color:rgb(237, 35, 8);"> 師評(píng)：以“家家團(tuán)圓”“仰頭賞月”“盡品月餅”幾個(gè)短語，直接勾勒出中秋最具代表性的團(tuán)圓、賞月、品餅場景，通俗易懂，充滿節(jié)日的煙火氣。</span></p> <p class="ql-block"><span style="color:rgb(237, 35, 8);"> 師評(píng)：“家和萬事興”點(diǎn)出家庭和睦的美好期盼，“夜望星辰”“月且圓而大”描繪中秋夜景，“味而美滿香甜”則關(guān)聯(lián)飲食的節(jié)日滋味，從家庭愿景、自然景色到飲食體驗(yàn)，多維度勾勒中秋團(tuán)圓意。（另：沒有擬題。）</span></p> <p class="ql-block"><span style="color:rgb(237, 35, 8);"> 師評(píng)：從飲食的香氣、節(jié)味，到“清歡意自饒”的心境，傳遞出中秋飲食里的樸素歡樂，把日常的煙火氣升華為清歡之趣，情感清新自然。</span></p> <p class="ql-block"><span style="color:rgb(237, 35, 8);"> 師評(píng)：動(dòng)詞“捏”“滾”“咬”運(yùn)用鮮活，讓餃子從制作到品嘗的過程躍然紙上，“滿堂春”的比喻更是讓味覺體驗(yàn)有了情感溫度，讀來活潑且富有感染力。</span></p> <p class="ql-block"><span style="color:rgb(237, 35, 8);"> 師評(píng)：以“圓月”“家宴”“杯盞相碰”勾勒中秋團(tuán)圓畫面，語言簡潔，情感真摯，把家宴的情意與歲歲團(tuán)圓的期盼融于短句，畫面與詩句呼應(yīng)，滿是溫馨。</span></p> <p class="ql-block"><span style="color:rgb(237, 35, 8);"> 師評(píng)：從“晨窗月痕”到“圍灶添醋”，捕捉廚房備膳的細(xì)節(jié)，“笑融一碗溫”將煙火氣升華為親情暖意，畫面里的廚間忙碌與詩句的生活意趣完美契合。</span></p><p class="ql-block">?</p> <p class="ql-block"><span style="color:rgb(237, 35, 8);"> 師評(píng)：“月正圓”“啟華筵”“品餅”“歡聲”，從景到宴再到情，層次分明地展現(xiàn)中秋喜樂，文字雅致，配圖的品餅場景讓節(jié)日的歡樂更具煙火氣。</span></p> <p class="ql-block"><span style="color:rgb(237, 35, 8);"> 師評(píng)：“明月寄相思，星辰語牽掛”以天文意象傳遞思念，“風(fēng)來雨潤，花好月圓”描繪美好景況，再以“椿萱并茂，棠棣同馨”等傳統(tǒng)典故送出健康、家庭和睦的祝福，古典韻味與真摯情感交融。（另：沒有擬題。）</span></p> <p class="ql-block"><span style="color:rgb(237, 35, 8);"> 師評(píng)：借“明月”“桂景”“玉兔”等古典意象，營造出中秋夜的詩意與思親愁緒，“遙念親朋盼團(tuán)圓”直抒胸臆，把傳統(tǒng)意境與真摯情感結(jié)合，韻味悠長。</span></p> <p class="ql-block"> 本次“共度‘中秋’”語文實(shí)踐作業(yè)圓滿完成，雖然孩子們的詩歌語言依舊稚嫩，但是節(jié)日氣氛卻溢屏而出。為鼓勵(lì)孩子們的創(chuàng)作積極性，本次點(diǎn)評(píng)以夸贊為主，當(dāng)然依舊有一部分同學(xué)忘了擬寫詩題，或者存在詩行不達(dá)規(guī)定的。但是沒關(guān)系，有不足就有提升空間，多寫多練，一定可以提高！</p><p class="ql-block"> 中秋家影，詩載心意。以筆為媒，以影為證，讓這份作業(yè)，成為你們與中秋最深情的對(duì)話！</p><p class="ql-block"> 最后祝?大家中秋快樂！</p>