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秋韻蓄力 共研課堂新篇 <p class="ql-block"> 2025年10月10日，在這天高云闊，金秋送爽的日子里，齊齊哈爾市小學數(shù)學教育界迎來了一場思想碰撞與智慧共生的盛會——“自主互助學習型課堂”階段總結(jié)會暨新教材培訓會。</p><p class="ql-block">? 本次會議在龍沙區(qū)永安小學召開，會議流程如下：</p> <p class="ql-block"> 來自全市16個區(qū)縣的120余名小學數(shù)學教研員與教師們齊聚永安小學，共同采擷“自主互助”理念結(jié)出的碩果，解碼新教材帶來的教學變革，用專業(yè)與智慧，描繪學生思維成長的秋日盛景。</p> 課堂風采集錦——示范引領，踐行理念 <p class="ql-block"> 盧楊老師（建華區(qū)東路小學，第三屆省級能素大賽特等獎獲得者）傾情呈現(xiàn)《線段 射線 直線》示范課，她緊密圍繞“自主互助學習型課堂”理念，以其精湛的教學藝術，巧妙設置探究任務，激發(fā)學生自主思考；更通過小組協(xié)作、互動質(zhì)疑環(huán)節(jié)，引導學生在互助中碰撞思維、在分享中共同成長。課堂氣氛活躍，師生互動高效，完美呈現(xiàn)了“自主”與“互助”相得益彰的課堂新樣態(tài)，為觀課教師提供了鮮活的實踐范例。</p> <p class="ql-block"> 李鑫老師（龍沙區(qū)永安小學，第三屆省級能素大賽一等獎獲得者）現(xiàn)場示范教學《分數(shù)乘分數(shù)》一課，以精心創(chuàng)設的生活情境巧妙導入，引導學生在真實問題中展開自主探究。課堂中，她通過精心設計的小組合作環(huán)節(jié)，讓學生在思維碰撞中互學互鑒，將“互助學習”理念自然融入教學全過程。她的課堂既展現(xiàn)了扎實的教學功底，更讓“自主互助”的學習范式在潤物無聲中落地生根，贏得了現(xiàn)場教師的廣泛共鳴。</p> 主題訪談——《八載互助路：課堂里的生長與星光》 <p class="ql-block"> 在龍沙區(qū)永安小學黃萍老師（第二屆省級能素大賽一等獎獲得者） 的溫情主持下，訪談環(huán)節(jié)如一幅徐徐展開的畫卷。</p><p class="ql-block"> 都慧老師（龍沙區(qū)民航路小學）、李娜老師（龍沙區(qū)龍南小學）、李丹丹老師（建華區(qū)全福小學）、馮爽老師（鐵鋒區(qū)第五小學） 四位骨干教師，深情回顧了八年來行走在“自主互助”之路上的點滴感悟。她們分享了課堂中孩子們從被動接受到主動建構(gòu)的成長驚喜，講述了教研團隊群策群力、共研共進的星光歷程。每一個故事，都是教育理想照進現(xiàn)實的生動注腳。</p> 新教材培訓講座——聚焦雙成長，解碼新變革 <p class="ql-block"> 鐵鋒區(qū)第五小學劉洪波老師（第二屆省級能素大賽二等獎獲得者） 以 “聚焦雙成長：解碼2025人教版小學數(shù)學教材的變革” 為題，帶來了一場高屋建瓴的專題講座。</p><p class="ql-block">? 劉老師深入剖析了新教材的編寫理念之新、內(nèi)容結(jié)構(gòu)之變、教學要求之進，引導教師們思考如何通過教材變革促進 “學生核心素養(yǎng)成長”與“教師專業(yè)能力成長” 的雙向奔赴，為接下來的教學實踐指明了清晰的方向。</p> 會議總結(jié)——擘畫藍圖，實踐引航 <p class="ql-block"> 市教研院小學數(shù)學教研員張彩秀老師為大會作總結(jié)。她高度肯定了前期探索的成果，并圍繞 “自主互助學習型課堂”的實踐策略 進行了深度講解，從理論支撐到操作路徑，為全體教師提供了切實可行的行動指南，激勵大家將今日所學，轉(zhuǎn)化為明日課堂的生動實踐。</p> 星光引路 同心共赴新程 <p class="ql-block"> 盛會終有期，研思無止境。當思想的火花匯聚成河，當實踐的經(jīng)驗凝結(jié)為力量，我們深知，關于“自主互助學習型課堂”的探索已步入更廣闊的深水區(qū)。</p><p class="ql-block"> 前行路上，愿我們始終懷揣對教育的熱愛與敬畏，以新教材為舟，以“自主互助”為槳，在數(shù)學的浩瀚海洋中，共同載著孩子們駛向那片充滿生長與星光的未來彼岸。下一次的相聚，必將見證更多課堂的煥新與生命的綻放！</p><p class="ql-block"> —— 齊齊哈爾市小學數(shù)學教育，我們一直在路上 。</p>